你對他做了什麼，乙個好老師

好好學習這門課，學會成為班上最好的同學之一，盡量不要在課堂上說話。

是的，應該牢記一些感受

我遇到的好老師是我初中時的第一位中文老師。

也是因為我從小就語文比較好，所以老師偏愛一點點，對於自己科目的學生來說，這很常見，比如我們的數學，如果有乙個男生數學成績很好，我們的數學老師會當著全班同學的面說， 每個人都要認真完成作業，除非你像某個同學一樣，否則你不必完成。

只是老師很特別，他不用完成作業，因為他的數學成績很好。 我的中文成績很好，我的寫作老師總是讓我出來讀范文。

但是，如果有時候我寫說明文或者其他體裁，如果作文寫得不好，我會把頭低得很低，老師會很默契，不讓我起身看作文，如果寫得好，我幾乎會暗示老師很擅長寫我的作文， 而且老師會讓我看我的作文，這讓我很自豪，因為我其他科目的成績很差，只有這門科的成績讓我有一點自信。

有一次，我在一門科目的中文考試中名列全年級第一。 當然，這是別人都不記得的事情，只有我。 但是當我覺得我能做好的時候，他可以讓我提問，或者讓我大聲朗讀課文、大聲朗讀作文等等，但讓我相信，每個科目的老師都特別喜歡，而且我在科目上有特殊的成績，好同學的孩子也是因為我只有中文好成績， 所以我只是覺得中文老師對我很好。

對待身邊老師的正確方式：

1、學會尊重教師，包括尊重教師的勞動成果，認真完成教師留下的任務;

2.學會與老師做朋友，新型師生關係不再是傳統的教與解疑的關係，而是師生之間齊心協力、交流明朗損失、解決問題的關係。

3、學會吸引老師的注意力，努力完成每一堂課和每一次練習，讓老師注意到你，從而獲得老師的認可。