認知的客體是什麼，簡述認知主體和客體的含義以及兩者的關係？

進入主體認知活動場域的客體，即進入主體認知活動和實踐活動範圍的客觀事物。 在認識論體系中，認識論客體是與認識論主體相對應的另乙個基本要素。 認知的客體是認知活動中處於被動地位的一方，是主體認知活動所針對的客體。

同時，人是認知的特殊物件，因為人是乙個客觀的、真實的存在，可以被別人認識，也可以被自我認識，這樣，人就成為認識的主體。 知識的客體和知識的主體是相對的，是相互規定的。

知識的主體和客體是兩個相互矛盾的方面，它們之間存在著一種既對立又統一的辯證關係。 具體來說，它們之間的關係如下：

1）主體與客體的實際關係。

2）主體與客體的認識關係。

3）主客體互動。

認識主體和客體的相互作用

無論是實踐關係還是認識關係，都不是主體或客體獨立進行的過程，而是兩者之間的相互作用。 主體具有轉化和理解客體的作用，是主體能動性的體現; 然而，這種能動性受到客體的制約，這表現在主體必須認識並遵循客體的規律才能使轉化活動成功。

所有的實踐只有在主體的主動性和客體的收縮性統一的基礎上才能成功。 這個實踐過程也是主體的客體化和客體的主體化的過程，也就是說，在這個過程中，主體一方面把客體作為概念和思想來體現，即客體轉化為主體的概念和思想，客體被概念把握，客體被主體化。

另一方面，主體通過實踐將關於客體的概念和觀念轉化為新的客體，使主體成為客體化。

馬克思主義認識論的物件是指在認知活動中處於被動地位的一方，可以作為認識主體活動所針對的物件。

1.在認知活動的結構體系中，認知物件是與認知主體相對應的另乙個基本要素。 主語和客語是相對的，是相互規定的。

2.認知系統中的對客體的認知認識，限制了主體的認知目的，界定了主體認知的方式和方法，提供了主體想要把握的客體的所有資訊。

據了解，馬克思主義認識論的具體內涵包括：

1.認知是主體對客體的反映，認知的目的是在概念中再現和揭示客體的內在結構、性質和規律。

2.主體對客體的反思不是直觀的、消極的、一蹴而就的，而是乙個基於實踐的主動、積極、漸進的深化過程。

2009年1月，他參加了自學考試“財務管理”，並提出了7道多項選擇題。

在以下渣鎮選項中，知識物件含義的正確表達是（ ）a認知物件是主梁的實踐和認知物件。

b.知識的客體是主體創造的客體。

c.知識的物件是一切客觀的。

句子粗 d知識的物件是整個外在自然界。

檢視答案解釋正確答案：a校名教師權威分析：為了準確把握“客體”的含義，理解客體最重要的本質是它具有客觀現實性和客觀性。

不是一切客觀的事物和整個自然界的外部世界，也不是由主體創造的。

答：認知客體是指人們的實踐活動和認知活動所針對的客體。認知物件的內容主要包括自然物件、社會客體和精神物件。 答案是A（p100）。