小學數學基礎較差的人，初中怎麼能提高呢？ 解決方案是什麼？

小學數學基礎不好的學生，想要在初中提高，那麼其實是有一些困難的，因為小學數學成績本身並不是特別好，這說明大家都沒有打好基礎，以後成績提公升確實存在一些困難。 家長可以選擇給孩子找一些補習班，如果孩子有什麼不知道的，可以問補習班老師。

在這裡，我建議家長和學生可以選擇列出他們在小學沒有學到的知識點，然後家長可以幫助孩子慢慢在網上找到一些資訊。 如果孩子能夠在不斷的學習和鞏固中掌握這些知識點，那麼在學習初中數學時，他們就能更好地掌握這些知識點。 和很多老師一樣，其實在講課前也會和同學們講到相關的知識點，這個時候我們可以提前預習，這樣在課堂上就能更好的掌握這些內容。

上課的每一分鐘都認真聽，課後問老師有沒有不知道的地方。

把你不知道的地方列出來，然後去鞏固和複習你知道的地方，這樣我們就可以掌握所有的知識點。 一定要提前做好策略，這樣我們才能知道在哪裡努力。 有必要先確定問題，然後才能更有效地解決問題。

數學成績比較弱，其實和思維能力有一定的關係，所以一定要更加努力。

初中和高中的數學其實比較難，所以如果你在小學數學學不好，那麼你在學習初中和高中數學的時候肯定會覺得很困難。 掌握所有的知識點確實是一件非常重要的事情，希望大家能提前理解清楚。 為了減少在課堂上浪費的時間，最好在上課前預覽一下你今天要學的內容。

你可以利用一些補習班，讓老師幫你提高成績，也可以從課外書籍中買一些練習練習，這樣可以逐步提高成績; 這些是提高成績的一些更好方法。

1.唯一的目標是比分。

當唯一的目標是得分時，無論你走哪條路，每個人都是。 不管你懂不懂數學，只要能拿到分數就行。 不得不說，我終於明白了所謂的“刷牙”策略。

因為我自己一直學數學，所以沒刷過很多題），看到這樣的策略我很傷心，教你如何在什麼都不知道的時候設定題目和刷分數。

2.缺乏教育資源。

這意味著老師當時可能已經複習了問題，並且不懂數學。 此外，讓學生記住比讓學生明白教學太麻煩容易多了。 我教過很多學生，他們的老師不講知識的來龍去脈，還喜歡讓學生默默地寫公式，把數學題變成一套公式，把學生變成解決問題的機器。

我認為中國的教學有%是不理解的，不合格的。

3.家長概念。

當然，也有很多家長數學不好，不知道怎麼學數學，所以就算在增聘老師這件事上，也無法分辨出老師的教學理念。

和水平。 4.基礎差。

無聊。 在學校數學學習中，學生逐漸受挫，對數學學習失去興趣，數學基礎薄弱。 這樣一來，就算以後想彌補，也未必有精力去彌補。 “補底太慢了，誰不喜歡5秒就殺掉乙個問題？ ”

5 數學，有你，沒有我。

更可悲的是，學生們會認為數學是枯燥的，數學是刷題，數學是神秘的存在。 反正我不擅長。 即使你讓他再看一遍數學，他也會很不習慣，只會死記硬背公式。

我曾經聽過一位大V數學老師說，數學很無聊，所以要讓學生感興趣是很有挑戰性的。 我很想罵她。 我教數學是因為它很有趣。

有多少數學老師覺得數學很有趣？ 你如何把這種興趣傳遞給學生？

所以很多時候，我看到的是乙個逐漸降低目標，最終放棄自我的過程。 不是嗎？ 小時候想考100，初一考90，高中考考重點高中，想高中上大學就好了。

不斷調整期望值是人類的天性。 只有少數人對目標的渴望是無情的。

降低你的目標，用你生命的萎縮來換取更少的痛苦，所以你明白了。 在生活中，丈夫還能要求什麼呢？

學習的唯一目的就是獲得積分，這確實是浪費生命。

有很多方法可以提高數學成績; 你可以申請乙個數學補習班，你可以做一本數學錯誤書，你通常可以多做幾套數學試卷。

會繼續補課，也會在生活中報上高數學課，這樣數學成績會越來越高，孩子的學習能力也會越來越強。

小學數學差，初中能省嗎？

我敢肯定在任何時候都沒關係。 那麼，如何補救你的數學成績呢？

很多孩子的數學和語言成績都特別嚴重，其實這是孩子是否善於學習、邏輯思維能力和語言表達能力，哪乙個強是有偏差的。 因此，很多學生在看到難得一見的數學題目時，並不想去解決，而是依靠答案，從長遠來看，這會導致數學成績不佳。 如此之多，以至於我在整個小學期間都不知道如何學習數學。

1. 整合審查。

沒有什麼比把知識變成自己更重要的了，只有當知識變成自己，你真正理解了乙個話題，才能從對方身上得出推論，而不是老師在課堂上講完課後，你根本不複習或鞏固，那麼知識永遠是老師的，而不是你自己的，所以不斷鞏固和複習就顯得尤為重要。

2.理清思維結構，畫出地圖。

我們知道，小學數學其實很簡單，如果你願意花時間理清思路，畫一張思維導圖，你一定沒有問題跟上初中大家的步伐。

3. 多學習，多交流。

每個人的學習方法都不一樣，讓孩子能和數學成績好的孩子一起多學，如何有效地學習，這樣才能獲得一些方法經驗，發現自己的缺點，從根本上找到自己的問題。 二是學習效率的提高，一般數學好的人都能及時思考，及時做題鞏固，效率當然很高，所以提高學習效率也很重要。

希望以上小貼士能幫助彌補數學成績的不足，讓孩子能跟上其他孩子的步伐，享受學習數學的樂趣。

可以省下來，初中的時候一定要看懂課本上的知識點，多背知識點，多複習題，做課前預習，課後複習，不懂題就問老師。

給孩子補課可以得到很好的救助折扣，讓孩子有良好的學習基礎，對孩子的學習也要嚴格要求，不能鬆懈。

進入初中後，一定要多背一些公式，然後多做相關的練習，課堂上認真聽，課後好好複習，相信自己的潛力，開始學習永遠不會太晚，也可以報名參加補習班。

方法：在數學的日常學習中，首先在數學的日常學習中，要在課堂上進行周密的課前準備。 預習的意義在於，可以根據課前和課後的預習，更快地消化和吸收課堂上老師的專業知識。

掌握程度一般在80%左右。 然後，在課前預習中，你不懂的崗位需要在課堂上處理，不容易的崗位一定要用心講解，以後你會多做練習題來提公升。

首先，完成一本書的題型，同時畫出知識要點的意思，整個過程大約需要半個小時，如果時間不夠，也可以做自己能寫的練習，不容易空空如也， 直到明天，老師將在課堂上這樣做。 其次，學習數學要與練習相結合，說你只在課堂上教是沒有用的。

因為你雖然說能理解，但刷題並不容易，所以數學重視刷題，基本上你能理解就要多做練習，因為練習很多。 未來，你的工作能力會逐漸提高。 如果遇到難點，一定要指出自己不懂的問題，不懂就問，嚥不下去，沒人需要說，否則在考試的情況下還是遇到不了這類題目。

之後，就該準備考試了，你必須再次閱讀當天的內容來推進基礎知識。 然後買一些課外練習，或者在網上搜尋一些問題，再做一遍。 這將幫助您提高數學考試成績。

注意事項：從重點入手，根據分析的原因優化扶貧方案，處理芥菜問題。 首先，我們應該喚起自己對數學學習的興趣。

要與數學老師建立良好的關係，親吻老師，相信老師，認真傾聽，有疑問積極諮詢老師，有不對就主動請老師診斷，這樣才能像往常一樣消除錯誤。 要養成每天課前預習的習慣，提前發現困難，學會獨立處理，在課堂教學中學習良苦的有效方法，一道題解決多個問題，在研究問題中塑造自己的興趣愛好。

要喚起自我比較的觀念，在考試成績發展的階梯表上簽字，發展5分5分，積小勝成全勝，塑造自己對數學學習的信心。 如果可能的話，你可以根據參加輔導機構、朋友互幫互助、請老師上微課等方式，立即幫助寶寶補足專業知識、方法、專業技能的不足，讓他們更有自信和工作能力獨自解決新問題。

其實初中數學並不是很難，只要掌握了課本上的基本知識，做題的時候也能得心應手。 需要注意的是，不要盲目學習，要找到合適的學習方式，要養成自律的好習慣。

上了初中之後，你應該給孩子找乙個更好的家教來輔導，平時應該讓孩子多複習一些題目，而上初中之後，就要循序漸進，一開始不要太著急，孩子應該從最基礎、最簡單的學習開始。

上了初中之後，其實應該多做數學題，然後在上數學課的時候認真聽，如果看不懂題題，請老師注意你的學習方式。

數學是初中很重要的一門學科，基礎差的學生要注意自己的學習方法，下面我給大家總結一下初中數學基礎差如何學好，僅供大家參考。

多做練習1。要熟悉各種基本題型，掌握解法。

教材中的每一道練習題都基於乙個知識點，這是最基礎的題目，必須熟練掌握; 課外也有很多基礎型別的練習，使用方法也很多，而且針對性也很強，所以應該能夠快速製作。 許多綜合問題只是幾個基本問題的有機組合，一旦你掌握了基本問題，你就不必擔心解決它們。

2。在解決問題的過程中，要自覺注意問題中體現的思維方式，形成正確的思維方式。

數學是思維的世界，具有多種思維能力，所以每乙個問題在命題中，解決問題的過程，都會體現出某種思維方式，如果我們有意識地注意這些思維方法，經過長時間的思考，大腦就會對每一種型別的問題形成乙個“通用”的解決方案，即正確的思維方式， 那麼在解決這類問題就很容易了;同時，我掌握了更多的思維方法，為做綜合性問題打下了一定的基礎。

3。做更全面的問題。

綜合性問題，由於使用了更多的知識點，在命題者中很受歡迎。 做綜合題也是檢驗你學習效果的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的短板在哪裡，彌補自己的短板，讓你的數學成績不斷提高。 “多做運動”要長期堅持，每天做幾件事，時間長了才會有明顯的效果和更大的收穫。

試卷發完後，要先粗略看一下題量，大致分配時間，如果做題時間太長，還沒有找到思路，可以暫時放過去，你會完成，回去仔細想想，不要急著做一道題做完題後再做下乙個題， 你應該再讀一遍，因為此時腦海中的想法還是比較清晰的，比較容易查到。

對於有多個問題的數學題，在回答以下問題時，可以使用前面問題的結論，即使前面的問題沒有回答，只要你明確這個條件的來源（當然，問題需要證明），也可以使用，此外，對於試題必須考慮透徹， 尤其是填空題，有的要標明值的範圍，有的答案不止乙個，一定要小心，不要錯過。