我獲得了國家獎學金，想為我的老師買乙份禮物嗎？

只要你畢業後和老師保持聯絡，或者經常花時間去看望他們，你的老師一定會滿意的。 但送禮也是可以的：首先，它應該對健康有益。 第二，要務實。 第三，它應該有意義和代表性。

恭喜你學業成功！

禮物可以是領帶、白襯衫、皮鞋或手錶！ 感受一下自己

不管你送什麼禮物，只要你的心到了，你就可以快樂，那就好了。

你先問老師的生日，一定要匿名問，等到老師生日再送，把你給老師的祝福寫在這份禮物裡，然後把你認為最能反映老師這幾年教育你成功的東西放上去，讓老師感到欣慰， 呵呵，真是個尊敬老師的孩子......

馬上就要畢業了，賣美術畫冊把你最美的**放進去，然後送給老師，也是畢業時送給老師的紀念品，買點男人。

買一塊手錶！ 酷點！

首先恭喜你獲得獎學金，老師教育你，你不想收到禮物，禮物再貴再低，老師都會理解的！！

哈哈，什麼禮物？ 傳送錦旗是真實的。 老師的名氣靠學生，他有你這樣的學生為榮，他未來的前途也寄託在你這樣的學生身上......

這個問題不好，我不這麼認為，畢竟以後下班後我會報答老師的，不必是現在，因為如果你現在送去，那麼你就不會對老師太失望了，以後會有時間，人家應該不會忘根， 呵呵。

當然不是，甚至說堅決反對給老師送禮物。 之前造成的不好氣氛，就是大家都比作過年假給老師送禮物。 這本來就不應該發生。

學生在學校上課要交學費，教師要秉持職業道德，盡其所能教書教教。 一些老師為了個人利益不斷暗示學生和家長，要錢和其他物品。 每個學生的家庭背景都不同，能得到的禮物也不同。

那些來自富裕家庭、有背景的學生可以把昂貴的物品作為禮物送給老師。

對於一些來自貧困家庭的學生來說，他們的父母甚至難以支付他們的教育費用，他們根本沒有錢為老師購買昂貴的禮物。 如果你不送，其他學生的家長就會送來，你自己的孩子不應該被老師對待。 這給這些家長帶來了巨大的壓力。

教師要端正態度，堅決杜絕任何家長的饋贈，堅守職業道德，為正直，努力為祖國培養更多優秀人才，這是教師職業的初衷和初心。 老師需要的不是父母送的昂貴禮物，而是尊重和理解。

教師需要學生和家長的尊重和理解。 學生尊重老師，課堂上認真聽，不明白就提問，課後認真複習，認真消化老師傳授的知識點。

你好！ 很高興回答你的問題，看你的問題描述，學生送禮物給老師，老師能不能收，就看具體情況了，一些小禮物，只要一點點學生的心意給老師，那麼老師就可以收了，如果是一些大額的禮物和錢， 那老師就不該收了，希望我的回答能幫到你，希望你能領養。

這主要取決於學生送的是什麼，如果價值不高，尤其是學生是簡單的手工製作或賀卡，禮物輕盈深情，那麼接受也無妨。 如果學生已經畢業並且事業有成，那麼贈送乙份力所能及的禮物是可以接受的。 如果經濟價值高，學生還是沒有收入，那還不如不收，花的是家長的錢。

不，老師要為別人樹立榜樣，老老實教，所以他私下裡從學生那裡收集東西。 除非是學生在教師節製作的一些手工賀卡。

當然，老師可以接受，但如果你接受他的禮物，你可能要定期更多地照顧它。

我覺得送個小禮物什麼的都可以，但不要接受稍微貴一點的禮物，也是為了不惹不必要的麻煩。

我覺得收小禮物什麼的還可以，但不要收稍微貴一點的禮物，也是為了不惹不必要的麻煩。

如果是一些小孩子的工藝品。 孩子的意思。 只是我覺得我可以接受它。

1.文具，如鋼筆、筆記本、鉛筆等，這些都是學習過程中必不可少的東西，而且非常實用。 2.水杯，大多數孩子在學校都會自帶水杯，為孩子製作DIY水杯也是乙個不錯的選擇。 3.圍巾，如果是冬天，可以送一條圍巾，這也是孩子生活中必不可少的東西，也承載著老師給她取暖的意思。

4.手工製作的證書，對於孩子來說，證書是對自己的一種鼓勵，如果老師能自己製作一張，那麼意義就更不一樣了。 5.水晶球，同學們對未來充滿幻想，給孩子乙個水晶球，既滿足了幻想，同時也希望自己未來能大放異彩。 6.飾品，比如小簪子、發環等小物件，畢竟小女孩子愛美，這些東西都能滿足她們。

7.籃球，男生一般都喜歡運動，送個籃球會很喜歡。 8.小扇子，那種小扇子在夏天還是很不錯的，還可以在上面寫上祝福。

國家有明確的規定，教師在教師節不能接受學生的禮物，具體如下：

《關於印發《關於嚴禁教師違反規定收受學生和家長禮品、金錢的規定》（以下簡稱《規定》）的通知。 《條例》用六條嚴禁性規定，從行政層面規範所有教育工作者的行為，使教師隊伍的整體形象得到重新提公升。

嚴禁以任何方式向學生和家長索要或收受禮品、禮品、貴重物品、付款憑證等財物，嚴禁參加學生和家長安排的可能影響考試和考核的宴會。 嚴禁參加學生及家長安排的有償旅遊、健身、休閒等娛樂活動。

嚴禁學生和家長支付或報銷應由教師或親屬承擔的費用。 嚴禁以向學生出售書刊、日用品、社會保險等商業服務手段獲取回扣，嚴禁利用職務之便謀取不正當利益。

教師的道德品質：

1.良好的政治思想品格。 熱愛祖國，忠於黨的教育事業，是每乙個教育者都應具備的政治素質和思想素質。 教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要有培養社會主義現代化建設新一代人的遠大理想和抱負，能夠正確看待正義和利益。

2、有堅定的法紀意識。 作為教師，要知法通曉法，認真學習貫徹各項教育政策法規，在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護被教育者和教育者自身的合法權利。 同時，教師也要通過教育活動使學生培養法律意識，這也是現代社會對學生的基本要求。

3、恪守社會公德，崇尚家庭美德。 教師無論是在日常教學實踐中還是在參加社會人際交往活動中，都要樹立正確的社會責任觀和良知觀，倡導健康的幸福觀和愛心觀，積極支援社會公益活動，自覺維護家庭和睦。 社會公德和家庭美德也是當代青年學生應該注意培養的良好品質之一。

在我看來，它應該被傳送。

但這種送禮應該和我們小時候一樣，純粹是為了感謝老師，喜歡老師，沒有任何目的。

例如，如果這是父母送給老師的禮物，老師希望老師特別照顧他們的孩子，這是有目的的。

如果是學生因為喜歡老師而送給老師的禮物，那是沒有目的的。

在教師節給老師送禮物並不是盡可能有價值。

家長要聽所謂禮親，參考孩子的意見，看看孩子怎麼想。

例如，給老師送一張賀卡，寫下孩子自己的祝福;

再比如：給老師一盒護手霜，老師整天用粉筆寫，護手霜也是乙個不錯的選擇。

另外，茶可以保護喉嚨等等。

這些禮物雖然不貴，但對孩子來說卻是最實用、最有表現力的。

教師的職業非常辛苦，尤其是在近年來的疫情期間。

每天傳達學校和地方**的各種通知，並收集各種**。

關鍵是，有時候家長可能因為各種原因在群裡看不到通知，紙牌填表的工作還沒有完成，但為了疫情防控，很多統計是有時間限制的。

老師們乙個個叫**。

我認為送禮物是可以的，但你不必送禮物。 我既是老師，也是家長。 作為一名教師，我期待得到學生衷心的感謝，但我拒絕接受父母的禮物。

作為家長，我實際上已經給孩子的老師送了禮物。 你寄了什麼？ 暑假結束，回老家帶了特產太妃糖，兩包，孩子自己扛到班上，遞給老師，前一天給老師發了一條資訊：

老師，請幫我把紀念品送給孩子們，還有一包給你和老師們品嚐。 寒假逛街的時候，在店裡看到幾個手工製作的皮夾錢包，50多元，小朋友很喜歡，就給老師每人買了乙個（共五個族群，乙個老師），後來又......有點後悔我後悔沒有給自己留下乙個。 有一次運動會，我買了幾包山楂棒棒糖給寶寶吃，還請老師給孩子們做獎品。

上次我接種疫苗時，老師用我給的糖果獎勵了那些沒有哭的孩子。 老師的反應也很正常，我的孩子在課堂上沒有得到特別的照顧，也沒有因為孩子自己很聽話而受到區別對待。 也有幾次對老師的做法不是很滿意，私信給**直接和老師溝通，之後就再也沒有後續了。

作為乙個成年人，不是我不懂什麼是“送禮”，我自己就是“送禮”的受害者。 小時候，同學的家長給老師買東西，給我衣服和紅包，可是爸媽老實實的，乙個不是，乙個是沒錢，就迷迷糊糊的去上學了。 好在學習成績一直很好，不打皮惹老師的麻煩，所以老師很少關心我。

我上小學的時候，有個老師照顧受傷的我，媽媽很感謝我，還給學校寫了好幾頁感謝信，據說是學校廣播電台播出的，老師高興了好幾天。 我上初中的時候，一位老師在期末考試的走廊上遇到我，對我批評得很厲害，說我太浮躁了，成績不穩定。 從那以後，我在他的課上一直非常專心。

我當班幹部的時候，得罪了班上的刺，他們用補液在桌子上寫了罵人的話，班主任看見了，判我上鎖鏈，罵他們，盯著他們收拾桌子。 其他老師對我很冷淡，即使我在自己擅長的科目上獲得了第一名，我也沒有得到表揚。 高三的最好成績就是闖入年級前十，但沒人在意。

我一直以為是因為我很乖巧，老師相信我。 後來，我慢慢明白了一些事情。 那時候，我們不敢去辦公室找老師，因為老師的笑容是給那些喜歡的學生的。

我的同桌經常給所有的老師送禮物，這樣他就可以在課堂上為所欲為，他真的可以為所欲為......幸運的是，他不是乙個壞孩子，他只是不喜歡學習。

1.對於勤奮的老師來說，在教學崗位上努力工作數十年，不斷不遺餘力地將自己的知識傳授給我們的孩子，這難道不是一件美好的事情嗎？

2.每個人都需要讚美他們的美好歲月。 辛巧闕老師的勤奮和學生送給受人尊敬的老師的禮物，也是對老師們的肯定，是不是讓老師們又充滿了動力？

3.現在情況已不再如此。 如今，教師節送禮是常態，只要用一顆平常的心去看，其實為什麼不送禮呢？

最後，不要誹謗，不要懷疑，老師是值得孝順的，請盡可能多地接受學生的愛。 教師是人，不是神，他們也需要愛和理解。

家長也要幫助孩子推薦合適的禮物，不要太貴，真的，給老師帶來快樂而不是壓力。 自己畫一幅老師的畫不是很好嗎？ 或者，一束簡單的鮮花，也很好看！