我努力了，為什麼成績不好？

努力工作不等於成功，首先要了解你是什麼型別的努力，如果你只是消耗時間和精力，卻沒有用心，你還沒有達到快樂的境界，努力工作，可能就得不到理想的結果。 做一行愛，真正融入其中，努力才會成功！

首先，成績並不能完全衡量乙個人的能力，只要他們真正學到了知識。

那就想辦法，一定要聽老師在課堂上說的話，45分鐘的課絕對比你90分鐘的自學要好，看看例題，多做動手題，但不要提倡題海的策略。

我沒有找到乙個好辦法，最重要的是，如果你努力工作，那麼它仍然沒用。

掌握方法就是學習，單靠努力學習是死事。

要讀的書少了，基本練習也少了。

首先，確保你真的在努力嗎？ 很多時候，我們習慣於對自己撒謊，為自己找藉口。 但是，還有其他情況，那就是學習方法不對，取決於你學的是什麼，不管是文學還是科學，找到合適的學習方法然後自己動手，不好就算了，畢竟不是每個人都適合學習。

努力並不意味著你已經學會了乙個想法，如果你不改變學習的態度，無論你多麼努力，你都未必會有好的結果。 而且我想你可能會覺得自己在努力，但實際上你並沒有全力以赴，而且學習方法也很重要，所以你不能努力。 只要你有正確的學習態度，找到適合自己的學習方法和成績不好的問題，你的成績一定會提高。

努力固然好，但更重要的是掌握方法，上課認真聽老師，課後認真複習和複習，相信你會做得更好。

方法錯誤，或者效率低下。

在課堂上睡覺，我就是這樣。

學習狀態。

平時的學習進度主要體現在每門課程的進度上，主要體現在學習狀態和學習方法上。 也就是說，只要學習方法好，只要學習狀態好（每天有效學習時間足夠長，最大學習時間足夠長，學習強度足夠大，大腦足夠清晰），一般來說，每門課程都能取得顯著的進步。

大腦清晰。

有些人每天學習時間長，學習強度也很大，但是他們很少運動，睡眠不足，雖然積累了大量的知識，但是因為學習時大腦不夠清晰，考試時往往會出現反應遲鈍、記憶力不足的情況， 所以他們在考試期間不能發揮好。

舉個例子：高強度運動和考試狀態。

一次最長學習時間。

有些人通常每天學習足夠長的時間，大腦足夠清晰，但最長的學習時間很短。 這些人在考試期間容易激動。 例如，如果你平時每學習乙個小時就要走來走去，但考試期間卻要坐在那裡兩個多小時，考試期間很容易感到焦慮。

如果你每天最多學習兩三個小時，考試期間會更容易冷靜下來。

自信心一般，平時在小考和模擬考試中經常會遇到一些以前做過的問題，考試技巧往往能起到一定的作用，而高考這樣的大考有很多“新題”，考試技巧的作用並不明顯。 另外，小考的緊張感與大考的緊張感不同，考量越大，心態的作用越明顯，尤其是自信。

比如兩個實力相當的學習者，乙個通常用“反覆訓練”、“形成套路”等方法做數學練習，另乙個主要用“苦練”和“強化練習”來做數學練習，後者往往考試成績更好，因為後者更能“拼”，自信心更強。

快速、準確、靈活。

有些人平時沒有養成做事快的習慣和嚴謹的學習態度，柔韌性的訓練不夠，考試中的反應不夠快、準確、靈活，考試成績不可能很好。

緩衝和調理。

如果學習時感覺不好，可以慢慢調整，比如慢慢提高學習強度，但是到了考試，一定要在短時間內把自己的狀態調整到最好。 考試越重要，氣氛越莊重，越難適應，這需要你進行高強度的訓練。 你必須鍛鍊你的身體越來越強壯，並通過做限時模擬問題來訓練你的調整能力。

這種調整能力實際上是“快速、準確和靈活”的。

嚴肅的成績不一定是好的。 注意方法，多想想實踐。 明智地計畫你的時間，並與你的老師交談。

這可能是學習方法的問題。 可能是效率問題，別人做10分鐘，你要做20分鐘，所以不好！ 成績需要慢慢提高，不是在課堂上，認真的時候會立馬提高。

上課認真聽，下課後做作業前複習，再做作業，做的時候不要翻書，先清空，等都做完了，再做你不會隨便做的題目，如果還是做不了，做個記號，翻書看完再做。 這樣，下次你複習和看到這個問題時，你就會記住考試！ 不要抄作業！

學習方法不對，初三還是用網際網絡，用網際網絡的次數也少了。

採取適當的學習方法或為自己制定學習計畫，以合理地組織您的學習。

考試前不要閱讀，放鬆一下！

掌握基礎知識。 基本分數不能丟，改進題要盡量打分。

如果你沒有好好學習，試著改變你的學習方式。

首先，你要感興趣，你所做的一切都是從興趣開始的。

要學會掌握方法，就不可能盲目地努力，學死。

學習最基本、最重要的，就是跟著老師講課，把題目總結、總結、理解、記住、學到下台後應用。 另外，在學習過程中，要學習：根據自己的學科情況和博琴的薄弱科目制定學習計畫，合理規劃時間，檢查補缺，複習改進。

學習的另乙個關鍵點是效率，只有高效的學習才能達到一半的結果。 我練習“精英速讀記憶訓練”，激發大腦潛能，提高學習和複習效率。 速讀記憶是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，從聲音到理解含義的跨過程，形成眼腦直反射閱讀模式， 實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶、專注力的飛躍。

使用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，我們的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 目前，我校多個班級都開展假期速讀速記訓練班，採用精英專用速讀記憶訓練系統。

我平時很努力，但考試成績不好，造成這種情況的主要原因是：

1、基礎知識不紮實。 對測試站點了解不足。

2、平時學習效率低，工作效果不佳。 3.神經檢查和異常表現。 4、答案不規範，考試不認真。

等等

平時努力學習，但考試考不出好成績，可能是知識點理解不透，很多都需要推論，主要是把知識點理解透徹。

1.考試時可能太緊張了，一下子忘記了一些知識點，記不住解決問題的思路，所以放輕鬆，用平常的心態對待每一次考試。

2.有可能你在考試時很粗心，不小心寫錯了本來可以寫對的題，成績馬馬虎虎，成績上不來，所以要認真回答題目。

3.有可能考試內容比較靈活，雖然平時學習認真，但是沒有理解的精神，就不能創新題目，不死讀書，學會如何解決問題，多做技巧型題目，靈活回答問題。

沒有找到乙個好的學習方法。

為什麼，孩子可以聽課，但做不了題，考試成績不好？

提高學習成績不是一蹴而就的事情，而是一步乙個腳印。 有效的學習不僅需要學會跟隨老師，更需要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計畫。

1.做好課前預習（不是簡單的閱讀，而是能提問），動腦筋動手，集中注意力上課（筆記有時很重要）。 一般來說，老師教授的知識是基於教學大綱和考試大綱的，所以在課堂上注意是很重要的。 但是，老師教的知識是針對所有學生的，每個人的具體掌握都不同，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。

該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。 如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。

2、學會掌握速讀記憶的能力。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習是指“精英專用腦速讀記憶”，配合軟體練習，每天多乙個小時，乙個月的時間，可以將閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會相應提高，最終提高學習複習的效率，並取得良好的效果。

目前，我校多個班級都開展了“假期速讀速記訓練班”，幫助學生提高學習效率，使用“精英專用全腦速讀記憶軟體”，可供參考。

3、做練習少不了，但不要一味用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

別人幫不了你，你只有有興趣才能學好。

1.保證良好的睡眠，不要熬夜，並按時上床睡覺。 堅持小睡。 2.學習時要專心。

玩的時候玩得開心，學的時候認真學習。 整天坐在辦公桌前不是乙個好主意。 當你學習到一定程度時，你就要休息和補充能量。

當你不學習時，一定要休息一下。 但是在學習的時候，一定要全心全意地投入，雙手和腦子都用。 讀書的時候，經常有陶元明"雖然地處鬧市區，卻沒有車馬的喧囂"在這個領域，只有我的手和大腦與教科書交流。

3、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"首都。 沒有好的身體，能力再強，也發揮不出來。

因此，無論你學習多麼忙碌，你都不能忽視放鬆和鍛鍊。 有的同學為了學習而忽視運動，身體越來越虛弱，越來越覺得學習無力。 這如何提高學習效率？

四是要主動學習。 只有主動學習，才能感受到學習的樂趣，對學習越來越感興趣。 隨著興趣的增加，效率在不知不覺中增加。

有些學生基礎不好，在學習過程中總是有自己不理解的問題，羞於向別人請教，結果就是鬱悶心不在焉。這個時候，唯一的辦法就是向別人請教，如果某件事不懂，就一定要懂，一點一點地積累，才能進步。 這樣，效率可以逐步提高。

5.保持愉快的心情，與同學相處融洽。 每天心情好，做事乾淨利落，積極用心學習，天生高效。 另一方面，將個人與集體結合起來，與同學保持相互支援的關係，團結進取，也可以提高學習效率。

六、注意整理。 在學習過程中，每個科目的教科書、作業和材料都定期放在一起。 當您準備好使用時，您可以一目了然地知道它的位置。

當一些學生查詢某本書時，他們環顧四周並消失了。 時間在忙碌而焦慮的搜尋中流逝。

數學是公式，你要熟悉的方法就是多做一道題，一定要多總結一道題，一類就能組織在一起，做好筆記我記得高考的數學題型基本上就是那幾個公式可以靈活運用。

勤於工作，好好複習，去新東方1對1