如何看待廣為流傳的清朝冠軍名單和傑出人才名單

聽說過倖存者偏差嗎？ 這個問題是典型的倖存者偏差。

簡單來說，舉例說明乙個問題是危險的，可以舉出很多不成功的冠軍的例子，也可以舉出很多優秀人才的成功例子，以此進行對比。 但是，冠軍的成功比例和人才的成功比例哪個更好？ 如果我們只關注前者失敗的例子，並比較後者的成功例子，我們是否忽略了前者中大多數更有可能成功，而後者中大多數更有可能失敗？

倖存者偏見往往讓我們只看到那些個體，而忽略了大部分，我們可以推導出與今天閱讀無用理論相同的論，確實有小學生憑文憑發了大財，也有擁有博士學位的人一無是處，但在當今社會， 是讀書到小學更容易發財，還是讀高學歷更容易致富？其實，如果你看一下富豪榜，這個問題不是很清楚嗎？ 將小學生成功幾率的萬分之一與博士生的萬分之一的失敗幾率進行比較，是這個問題提出的問題。

已經擬定了兩份這樣的清單。 第一組名單：傅一川、王世丹、畢源、林兆堂、王雲金、劉子壯、陳欣、劉福耀、劉春林。

第二組名單：李煜、洪生、顧彥武、金勝思、黃宗熙、吳京子、蒲松伶、洪秀全、袁世凱。

今天，熟悉第二組列表的人無疑比熟悉第一組列表的人多。 然而，在那個時候，第乙份名單上的人是多麼的聰明和傑出！ 從皇帝到平民，星辰捧月，被萬千百人仰慕——因為他們都是清朝科舉的冠軍。

第二組名單中的人物是孤獨的、沮喪的、無人關心的——因為他們都是才華橫溢的人。

其實，這並不意味著人生的成就不在考場上，這是乙個特殊的時代，兩類人站在不同的隊伍中，那是科舉衰落的時代。

直到近代，人們仍然以參加八股考試為榮，比如陳獨秀和當時的北大校長江夢霖都是前清的秀才，陳獨秀曾經問過江夢林他考的是什麼秀，江夢林是戰略秀， 陳獨秀很是得意，笑著說，他考了八股秀，比策略秀還值錢。江夢林連忙動了動。

最年輕的冠軍：莫玄青。 唐玄宗中學五年（公元851年），風川縣文德鄉（今風開縣）產生了一位“嶺南第一冠軍”。

中國科舉史上最年輕的晉士之一：朱珏。

最年輕的才藝：張菊正，12歲的秀才。

歷史上，有15人獲得了三要素獎。

唐：2人，崔元翰、張友新。

宋：6人，孫和、王增、王震、楊志、王彥鎖、馮晶進：1人，孟宗呈現。

袁：1人，王崇哲。

明：2人，黃冠和尚辰。

青：3人，王玉碧、錢偉、陳繼昌。

延伸資訊：科舉考試《詩兩則：審議》“海島（指賈島）先去京城養師”，意思是賈島原來是去長安參加科舉考試的。 在明代，科舉考試形成了乙個完整的體系，分為四個等級：元考（即通盛考試）、鄉考、回考和宮考，考的內容基本上是儒家經典，以“四書”句為題，文章格式為八卦溫， 解釋必須以朱習的《四書注》為準。

為了獲得參加正式科舉考試的資格，清人首先要參加小子考試，參加小子考試的人被稱為小子，考上“學校”後，又被稱為學生（清朝有府學、地、縣校）。 學生在“入學”後受到教師（教授、學者、教師和教師）的紀律處分。 清初，學生還在校宮裡（有月度上課，每季度考試一次，後來成為名義上的），又稱生，俗稱秀才。

這就是“成名”的起點。

在清朝，孩子的錄取率還是比較高的，但是沒用，根本沒有特權，就是只知道幾個字，所以清朝的孩子數不勝數。 第二秀才的級別比同盛高很多，秀才有很多特權，比如在清朝，見官不跪，家屬免勞，免稅等，違法就會有專人追究和審查， 所以秀才在古代還是不錯的，可惜秀才一般沒錢，上古時代和現代一樣，沒有扶貧助學政策，所以有很多人一輩子只得到秀才，有的連飯都吃不上。沒有辦法繼續測試，在清代的史料記載中，秀才有46萬，而通盛有200多萬，所以修彩在比較概率上的概率是。

二、所謂舉人，可謂天方夜譚，難度太大，在古代，只要百花齊放，一輩子不愁衣食，享榮富貴，在清代記載整個時期出現15萬人，一年不到600人， 然後大約 30%，簡而言之，在古代這是非常困難的。