幼兒園洗手教案、幼兒洗手教案

總結。 親吻<>

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兒童洗手的教案是讓孩子了解洗手的重要性，懂得飯前、如廁後或手髒時如何洗手，養成清潔衛生的好習慣。 準備工作1：一條小毛巾和一些洗手液或肥皂。 2、故事《小熊豆豆是冰》。

大拇指哥哥，二拇指哥哥，中指哥哥，四兄弟，小牛牛，快來看戲吧，咱們來比一比，誰大誰小，哪個手指長，哪個手指短。 2.聽故事“小熊豆豆是Bing”。 一、老師的指導意見：

今天，老師給孩子們講乙個故事。 “小熊豆豆很調皮，整天爬上爬下，弄髒了他的小手。 引導孩子與自己的現實進行交流（調動孩子現有的知識和經驗，進一步體驗洗手的重要性）。

概括： 勤洗手，注意衛生（鼓勵孩子養成勤洗手的好習慣）。

幼兒洗手課程計畫。

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兒童洗手的教案是讓孩子了解洗手的重要性，懂得飯前、如廁後或手髒時如何洗手，養成清潔衛生的好習慣。 準備工作1：一條小毛巾和一些洗手液或肥皂。 2、故事《小熊玉叫豆豆到冰》。

大拇指哥哥，二拇指哥哥，中指哥哥，四兄弟，小牛牛，快來看戲吧，咱們來比一比，誰大誰小，哪個手指長，哪個手指短。 2.聽故事《我懷疑小熊豆豆冰》。 一、老師的指導意見：

今天，老師給孩子們講乙個故事。 “小熊豆豆很調皮，整天爬上爬下，弄髒了他的小手。 引導孩子與自己的現實進行交流（調動孩子現有的知識和經驗，進一步體驗洗手的重要性）。

概括： 衛生地洗手和洗手（鼓勵孩子養成勤洗手的好習慣）。

擴充套件：對教學的反思是托兒所的健康活動課程。 在活動中，孩子們表現得非常好，不僅理解了為什麼要經常洗手，而且能夠以正確的方式吸收它們。

在活動中，我講了故事、看**等中學生喜歡看的教育方法，也是一種通俗易懂的教育方法，幫助孩子進一步理解故事內容，了解勤洗手和衛生的必要性，逐漸掌握正確的洗手方法。 其次，在活動的整個過程中，我注重調動孩子們的積極性，很好地實現了目標。 缺點是，我希望每個孩子都能在孩子面前一一示範如何洗手，讓每個孩子都有機會嘗試。

《綱要》指出，為孩子們提供了豐富的可操作材料，讓每個孩子都能用多種感官、多種方式進行探索。 但是，由於時間的考慮，我們沒有準備足夠的材料，忽略了讓每個孩子嘗試一下，這在以後的活動中也應該注意。