如何應對兒童的反抗心理 如何正確應對兒童的反抗心理？

關鍵是要清楚什麼是緊的，什麼是松的。 如果這兩個概念不被理解，或者如果以粗俗的方式理解它們，那麼問題將非常棘手。

領導喜歡嚴密管理，他重視必要的課堂秩序和良好的學習氛圍。 這種緊繃的含義是，學生的集體表現不能干擾老師的講課，不能干擾其他學生的聽覺和思考，不能威脅到公正、客觀、認真思考的原則（比如，如果學生不同意老師的意見，就盲目地強調自己的觀點，無視事實和邏輯）。 這種嚴密性是必要的，是課堂秩序的底線，也有利於提高課堂效率。

學生和老師都放鬆它。 這種放鬆的含義是，它不能為學生自由思考和積極表達自己製造障礙或壓力。 一切都應該讓學生開闊思維，靈活思考，積極發言，相互交流。 例如：

後排的學生可以離開座位，坐在前排;

學生可以聚集在講台桌旁;

老師不必在前台晃來晃去，而是可以在教室裡走來走去，甚至可以以黑板為基地進行講解;

學生可以喝水，甚至可以吃口香糖;

學生只需在提問的同時舉手告訴老師自己在哪裡，無需等待老師允許即可開始;

有許多這樣的舉措。 說白了，“緊”就像國家的法律，規定了你不能做什麼，不提倡做什麼; “寬鬆”就是解放思想，改革開放，提倡你做什麼，允許你做什麼。 前者是有限的、必要的和死的; 後者是無限的、靈活的和有針對性的。

緊是為了寬鬆而服務，寬鬆是為了課堂效率。 要根據班級的實際情況，開展“收緊活課堂”的工作。

我是一名學生，我對學生有點清楚。

第一：最重要的是老師不應該打學生。 打學生，不管你對不對，學生都會覺得不對。

第二：不要動不動就罵人。 當老師，注意言行。 如果同學犯了錯誤，你可以用另一種方式批評他。 當學生知道自己錯了時，他們就會收斂。

第三：經常鼓勵他們。 認為他們永遠是最好的。

第四：課堂上講笑話。 這將幫助您與同學集中注意力。 告訴我們更多你自己的有趣經歷。

我可以不那麼聽話，成績還可以。 我想我可以在課堂上做其他所有事情！

你告訴領導，如果你想好好學習，如果你想為學校賺錢，如果你想為孩子的未來工作，你不要那麼在乎，這是我的班級。 只要我不干擾其他課程，就沒關係。

只有當孩子在輕鬆的環境中學習時，學習效率才能最大化。

領導者在，更緊; 領導不在，放鬆。

設身處地為他們著想，與他們交談。

不服從就要被打死！！

我覺得這位媽媽做的是對的，她可以用這種逆向的方式去教育自己的孩子，讓我們的孩子懂得對別人真誠

母親假裝逃避賬單，5歲的兒子堅持要付錢。 其實，這是一種“逆向教育”。 “逆向教育”在90後家長中特別流行，孩子通過這種教育方式知道什麼是對的。

文章中媽媽的出發點是好的，但逆向教育也要注意界限，孩子還小，知識淺，辨別力弱，如果知道媽媽考驗他，會不會有被媽媽和老闆利用、被上司欺負的感覺，還是考慮到孩子的小心。 讓我們假設，如果作為測試的結果，孩子選擇與母親一起跳過賬單而不是堅持付款怎麼辦？ 因此，“逆向教育”不是讓孩子不敢冒險，而是讓孩子知道風險。

逆向教育主張，當孩子堅持做不講道理的事情時，就讓他們去做，既不責罵，也不講道理，更不阻撓，讓孩子體會到承擔後果的感覺，然後自然而然地做正確的事。 這種教育有利於培養孩子自主學習、自主成長的觀念和意識，讓孩子更加獨立。 家長在教育孩子的時候要記得注意方式和手段，因為孩子還小，不宜去考驗他們。

雖然很多家長說“逆向教育”有時可以很有效，但並不是萬能的。 這種教育並不意味著適合任何孩子，家長也要根據孩子的具體情況做出適當的調整，做出適當的調整，正確地引導和陪伴孩子，才能給孩子乙個更好的未來。

1、暫時迴避，主動放棄與孩子的對抗。 孩子情緒緩和下來，冷靜下來後，心情好的時候，就會接受自己的意見，改正自己的錯誤。 如果父母的意見不合適，應該進行自我批評，以便讓孩子信服。

因為平等的親子關係，會給雙方帶來良好的感覺。

2、將“命令”改為“建議”，所謂命令是大人與兒童之間單方面交換意見的行為，這裡不考慮尊重兒童的人格自主權。 孩子必然有叛逆的心態，容易採取叛逆的態度。 明智的父母應該在這個時候改變他們的說話方式。

3、多溝通，做名副其實的傾聽者，獲得孩子的信任是青春期父母與孩子溝通的基礎。 家長要留出固定的時間，讓你和孩子與孩子溝通，細心靜靜地傾聽，才能有好的結果。 青春期的孩子不再喜歡聽父母“教”自己。

4.多關注，盡可能多地了解孩子，想做什麼，不想做什麼，父母都可以做。 最好的方法是了解你的孩子，鼓勵他更多地談論他在生活中遇到的事情。 父母應該知道他們的孩子喜歡住在哪裡，他們喜歡和誰共度時光，並與孩子朋友的父母保持聯絡。

5.多引導孩子，為孩子樹立明確的價值觀，家長不能指望孩子天生就成為好公民，也不要指望自己有趣的同齡人、學校或**教他們正確的行為準則。 父母必須為孩子制定規則，以便他們了解哪些禮儀和品質非常重要。

很多家長不知道該如何應對孩子的叛逆，其實孩子的反抗期就是孩子的叛逆期，每個家長都希望自己的孩子是乙個聽話又有愛心的孩子，但是長大後會有自己的主觀主動權，父母應該如何應對孩子的叛逆期呢？

隨著孩子長大，孩子會進入青春期，這個時候孩子很叛逆，不理會父母的話，這讓父母很生氣，父母應該如何應對呢？ 其實也很容易處理，父母只需要給孩子機會，讓孩子自己做事情，父母就應該在遠離孩子的地方互相了解，因為孩子是乙個獨立的人，讓孩子獨立成長對孩子也有幫助。 和你的孩子一起冷靜下來，冷靜下來。

孩子進入青春期後有叛逆行為是很正常的，這個時候不管父母說什麼，孩子都不會聽，如果父母在這個時候大喊大叫，無疑是火上澆油，你們還不如和對方冷靜下來，冷靜下來。 給孩子和他自己乙個緩衝時間，反思他剛才所做的事情是否做得太過分了。 家長也可以反思他們是否應該改變他們的教育方式。

父母要走進孩子的內心，和孩子和睦相處，只有這樣才能了解孩子內心的想法，如果用冷暴力來解決孩子的問題，那麼什麼都解決不了，讓孩子真正感受到父母在關心自己。 讓孩子知道，父母是自己最親近的人，所以父母一定要及時與孩子溝通，只有這樣，他們才能進入孩子的內心世界。 在孩子的叛逆期，父母最不可行的就是用棍棒教育，與孩子養成良好的溝通習慣，從不吵架，不打孩子，只會在孩子和父母之間造成隔閡。

給孩子克服困難的勇氣和鼓勵，給孩子足夠的自信。

首先，家長要以身作則，以身作則，為孩子樹立好榜樣，每當孩子遇到事情時，一定要讓孩子自己面對，因為這樣可以培養孩子的獨立性，也可以告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，也要給孩子樹立良好的行為習慣。

我們應該更有耐心，我們應該更有愛心，我們應該學會和孩子和平相處，我們應該學會尊重我們的孩子，讓叛逆的孩子能和父母好好相處。

在生活中，你應該了解孩子面對的是什麼，正在發生什麼，你應該有很好的分析，這樣孩子就不會反抗。

性格內向，膽小怕被東心欺負，不敢開口，默默忍受，這是內向的表現。 這些問題通常與家庭、與孩子的適當溝通、與孩子外出、旅行、做家庭聚會、遊戲等有關

孩子性格內向，無法反抗，順從。 如果不改變，就能讓人不受外界環境的影響，專注於當下想做的事情，不容易分心。 學會勇敢地表達自己，在面對不公平待遇時，鼓起勇氣說出來，說出來。

參加體育鍛煉時，身體有肌肉，有爆發力，欺負者也會害怕。

創造乙個可以自由發言的環境在家裡，盡量創造乙個可以自由發言的環境。 父母在孩子面前不要太嚴肅，家應該是乙個溫暖的港灣。 家應該是乙個孩子可以順利表達自己真實想法的地方，不需要隱瞞什麼，什麼都不用擔心，心裡想什麼就說什麼，活出真實的自己。

如果乙個孩子說出他或她的想法，他或她會立即被父母拒絕或攻擊。 如果表情被阻擋了很久，自我不被認出來，孩子就會逐漸停止說話，因為他知道自己不會聽他說的話，所以他根本不會說。

每個孩子都帶著極大的好奇心來到這個世界，他們的問題無窮無盡。 家長關注孩子的問題，和他們一起探索答案，孩子的表達能力和慾望會不斷提高。 如果你採取向孩子提問的方式而忽視它們，你就會在父母的無知中慢慢消亡。

有善於傾聽的父母和良好的交談環境，當孩子遇到困難時，他們會想到請父母幫忙解決問題。

看，注意觀察孩子體表的異常情況，比如有沒有發紅腫腫，有沒有瘀傷，觀察孩子情緒是否低落，有沒有不開心，從細節入手，找出孩子不願意說的話。

在上學或放學的路上跟蹤您的孩子，看看孩子是否有任何其他行為，他和哪些同學在一起，以及是否有任何異常情況。 Q：與老師和其他學生家長保持聯絡，詢問孩子在學校情況的方方面面，根據平時觀察到的事項判斷孩子在學校是否被欺負，並幫助孩子及時妥善解決。