誰是第乙個提出負負是正的，為什麼負負是正的？

應該是我。 負面的正面最早出現在1994年的《華華羅庚數學報》上，那篇報道是我初中老師根據我初中一年級的調查結果寫的，文章發表後被報社記者採訪後，我忘記了報道的作者，但報道的老師和學生是江蘇某中學的一位老師和他的學生。 你可以去中國期刊網查一下。

絕對是中國人，因為只有中國人會說中文！

其實，沒人這麼說！ 這是一種推理！ 大家都承認了！

第乙個說這句話的應該是中國人。

這個問題，好笑，反正不是我。

負數和正數的流行解釋是，通過將兩個負數相乘得到的數字是正數。

在數學中，負負數是正數意味著將兩個負數相乘得出的數字是正數。 乘法運算規則“負負為正”只是乙個規定，數字運算定律最初是規定出來的，而不是推導出來的。 先指定演算法，再研究演算法是否為真。

負負數為正數：

負負正表示兩個負數乘以的乘積為正。 將兩個數字相乘，如果將乙個因子替換為相反的因子，則得到的乘積與原始乘積相反。 將兩個數字相乘，相同的符號為正，不同的符號為負，絕對值相乘。

任何數字乘以零都為零。

將幾個不等於零的數字相乘，乘積的符號由負數的個數決定，當負數為奇數時，乘積為負數。 當有偶數個負因素時，產品是正的。

在有理數範圍內，借助負數的性質，可以通過轉換為非負乘法來討論有理數的乘法，過程並不複雜。 為了方便起見，我們用 a，6 表示任意兩個正有理數，用 a、b 表示任意兩個負有理數。

負數。 正數為正數，正負數為負數，負數為正數。

負數是乙個數學術語，小於 0 的數字稱為負數，負數和正數表示含義相反的量。 負數標有“減號”和正數，例如 2，表示 2 的反義詞。 因此，任何前面帶有負號的正數都變成負數。

負數與其絕對值相反。 在數軸上，負數在0的左側，負數最早的記錄是我國古代數學著作《算術九章》。 它在計算中指定"正極為紅色，負極為黑色"，即紅色算術晶元表示正數，黑色數為負數。

將兩個負數與大小進行比較，絕對值大於較小值。

正數是乙個數學術語，大於 0 的數字稱為正數，0 本身不是正數。 正數和負數表示含義相反的量。 正數前面通常有乙個符號“+”，通常可以省略，負數用減號（相當於減號）“和正數標記，例如 2，它代表 2 的反義詞。

在數字軸上，正數在0的右側，最早的正數記錄是我國古代數學著作《算術九章》。 它在計算中指定"正極為紅色，負極為黑色"，即紅色算術晶元表示正數，黑色數為負數。 將兩個負數與大小進行比較，絕對值大於較小值。

正負數得到負數：正數和負數相乘，負號不會被抵消，得到的數字為負數，如3（-2）=-6。 正數就是正數：兩個正數相乘，由於沒有負號的影響，得到的數字是正數。

正數是乙個數學術語，大於 0 的數字稱為正數，0 本身不是正數。 正數和負數表示含義相反的量。 正數前面通常有乙個通常可以省略的符號“+”，負數用負號“-”和正數標記。

乘法為負數，負數為正數的原因：

1、美國數學史學家、數學教育家M.克萊因通過債務模型解決了“兩個負數正乘”的問題

乙個人每天欠 5 美元，在給定日期的 3 天後欠 15 美元（0 美元）。 如果一棟 5 美元的房子被記錄為 -5，那麼“每天 5 美元的債務，持續 3 天”可以用數學表示：3 （-5） = -15。

如果同乙個人每天欠 5 美元，那麼 3 天前的給定日期（0 美元），他的財產比給定日期的財產多 15 美元。 如果我們使用 -3 表示 3 天前，使用 -5 表示每天的債務，那麼 3 天前他的財務狀況表示為 （-3） （5） = 15。

2.相反的數字模型：

因此，如果將因子替換為相反的因子，則得到的乘積與原始乘積相反，因此 （-5） （3） = 15。

3.蘇聯著名數學家蓋爾凡德給出了另一種解釋：

3 5 = 15：獲得 5 美元 3 次，即獲得 15 美元。

3 （5） = 15：支付 5 美元的罰款 3 次，即支付 15 美元的罰款。

3） 5 = 15：3 次沒有得到 5 美元，即沒有得到 15 美元。

3） （5） = +15：3 次未付的 5 美元罰款 15 美元。

它是數學家朱世傑在13世紀末提出的。 朱世傑在《算術的啟蒙》（1299年）中提出：“明乘除法，同名乘法為正，異名乘法為負”。

為什麼“負負變正”？也許你根本沒有想過，也許你的解釋是“教科書上是這麼說的”。對於那些無法滿足你的好奇心和對知識的渴望的人，請了解一下“消極和積極”的發展歷史。

眾所周知，負數的概念最早出現在中國，正負數的加減法則在《算術九章》的方程一章中給出，而負數和負數的正數直到13世紀末才由數學家朱世傑給出。 朱世傑在《算術的啟蒙》（1299年）中提出：“明乘除法，同名乘法為正，異名乘法為負”。

以下是幫助學生理解的介紹方法。

他們會對強烈的概念印象深刻，例如好與壞、善與惡等。 下面的模型應該給學生一種更直觀的感覺。

故事模型。 好人（正面）或壞人（負面）進城（正面）或出城（負面）好（正面）。 對於壞人（負數），如果好人（+）進城（+），則對城（+）有好處，所以（+）=+：如果好人（+）。

出城 （-） 對城鎮不利 （-） 如果壞人 （-） 進城 （+） 對城鎮不利 （-） 即 （-） = - 所以如果壞人 （-） 出城 （-） 對城鎮 （+） 有好處，所以 （-） = +

因為兩個減號只是組成乙個加號。

乘法的含義是乙個事件重複多少次，2個數字相乘，乙個數字有單位，乙個數字沒有單位表次數，2個數字的正負含義都是得失，因為輸與失等於得，所以負數和負數都是正數。

現在我要用數學規律來證明它：

因為：-3） x 3 = -9

3）x 2 = -6

3）x 1 = -3

3）x 0 = 0

so :-3）x (-1) = 3

3）x (-2) = 6

3）x (-3) = 9

這是自然法則！

雙重否定等於肯定。

鐘擺會擺動。 否定。

哦，這就是數學符號所說的：負數和負數就是它們的本質：負數代表正數的反義詞，負數代表正數的反義詞，所以它是正數，也就是說，負負數是正數。

《數字法》一書解釋說，負數和負數是正數有兩個原因：

1 個負數的負數是正數。 也就是說，佛法的反面是正確的法。

2 相反方向的相反方向是正方向。 也就是說，乘以負數是與連續減少相對應的正數。

負數是減法，恰恰是加法。 1-（-1）=？這時，我們可以去掉括號，括號前面有減號，去掉括號來改變符號。

它變成了 1-+1=？ 減法為負數，加法為正數。 乙個負數和乙個正數消失了，它變成了兩個 1，兩個 1 是 2。

這個問題不能直接證明，所以我在這裡給你我的意見： t=s v 規定乙個方向為正方向，正方向的速度為正速度，距離為正位移，使得同一條直線上的兩個物體在相反方向上完全相反， 而兩個方向是相反的 正方向是 t=s v 負方向是 t=-s -v，所以我們得到乙個負數，負數是乙個整數，所以有 a=-b -c a x -c=-b 現在找到 -a x -c=b？如果 -a x -c=-b 與已知的 a x -c=-b 相反，則 -a x -c=b 為負數，負數為正數。

如果滿足分配和交換定律，那麼就必須有。

因此。 對於任何負數 m = a 和 n = b，a、b 是正數，存在。

m*n = (a) *b)

1) *a * 1) *b

1) *1) *a *b

1 * a * b

a*b因為 a 和 b 都是正數，所以 m*n 必須是正數。

因此，“負負就是正”。

比如你買東西的時候，你付一次就付了，不是賣家欠錢了嗎？

為什麼腹部有陽性和陰性複製和血液，並且被證明是陽性，看誰能拿到證書是真的？

兩個負數的總和必須是乙個政策問題，這在數學中是正確的。

現在，同樣的人，不同的生活，卻依然有那麼清晰的記憶。