六年級 對一月開學的反思 作文 5

看看吧，還不錯。

在我看來，初中是一首交響樂。 它彈奏著生命琴弦上的音符，使生命的旋律豐富多彩。

這意味著我們又長大了，是時候為新的目標而奮鬥了。 看到同學和老師們和藹可親的笑臉，心中不禁泛起了漣漪。 看著陌生的書，一股好奇心從心底萌芽，對學習產生了濃厚的興趣。

在學校裡看不到任何不文明的行為，大家可以盡力維護心中的絢麗花朵！ 當讀書的聲音在校園裡空迴盪時，那面鮮豔的五星紅旗更加耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，一想到要揮手告別快樂的節日，酸味立刻湧上心頭。 是的，當你把那個沉重的書包扛在肩上，當你走進校園時，自由和快樂消失得無影無蹤。 在上學期間，您可能經常聽到表揚和批評。

與小學相比，初中的學習有一些新的特點：知識量大; 學科內容深入、全面、系統，要理解或解決乙個問題，往往需要綜合運用各個學科的知識。

初中生每天都要學習很多內容，如果不分輕重緩急，就會匆匆忙忙，把東西扔掉，本來可以學好的東西就學不到了，這就需要制定學習計畫，每天用計畫來促進學習目標的實現， 鍛鍊意志力，養成良好的學習習慣，提高學習效率，減少時間浪費。

可以說，我的初中，無論何時何地，都像太陽一樣燦爛，會讓我們受益一生---讓我們充滿活力、自信和創造力！ 讓我們的生活變得美麗多彩！

寫作思路：建立中心，注重選材，確定重點，安排細節，注意圍繞文章中心思想選材，選取真實、可信、新鮮、有趣的材料，使文章的中心思想清晰深刻地表達出來，文文：

乙個漫長的暑假過去了，迎來了美好的秋天。 新學期開始了，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們彷彿來到了乙個新的校園，即將開始新的旅程。

在上學期的學習和生活中，我也遇到了困難和快樂，但這一切都是過去了，我會把它作為我這個學期的動力，眼前的一切都是新的'我理解上學期的缺點。

新學期，正如老師在評論中對我說要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白，由於現實的殘酷，我們在學習上不會有一點馬虎，因為上學期的數學帶給我的遺憾，我會抹去胸口的傷口， 帶上我的**，準備出發，新學期的目標早就在腦海中排練過了。

我的長期目標是考上我夢寐以求的大學，而我最近的目標是盡快跟上五年級的學習步伐。 當然，我知道這條路不會一帆風順，但它總會給我希望，在我喜出望外的時候，我會踏踏實學習，認真對待校規和班規，堅決不做任何有損我學生身份的事情。

這學期一定要好好學習，不辜負老師和家長的期望！

六年級開學第一周的感受作文：

今天對我來說是非常快樂的一天，因為這是開學的第一天。 暑假期間，我每天都要寫很多作業，還要參加課外活動。 雖然課外班的孩子很多，但我更想念可愛的同學和敬愛的老師，因為他們每天都讓我開心。

早上起床的時候，我非常興奮，我趕緊刷牙、洗臉、吃點早飯，匆匆背上書包去上學。 他欣賞著紫色和紅色的花朵，哼著曾經和同學們一起唱過的歌，像箭一樣衝向學校。

到了學校，終於見到了我的老同學們，他們都精神煥發，有的穿著漂亮的衣服，有的背著嶄新的書包，有的更高或更胖。 上課前，同學們在討論新學期的計畫和同學們的趣聞趣事，有說有笑。

突然，教室裡一片寂靜，我想：“怎麼了？ “原來老師來了。

當老師走上講台時，我的心裡很激動，因為我好久沒有見到我親愛的老師了。 即使老師的臉上布滿了皺紋，但她仍然面帶微笑，和藹可親，這讓我有家的感覺。

課堂上，老師講得沒完沒了，生動有趣，同學們聽得認真，不做小動作，坐得筆直，積極答題。 瞧！ 同學們有了新的進步，有了新的變化。

在新的學期裡，我決心努力學習，團結同學，幫助他人，充滿愛心和同情心。 變得更懂事，更乖巧，幫助教師做力所能及的事情，努力做老師的好學生，父母的好孩子，吉安的好公民。

只要寫下暑假過得不愉快，有沒有什麼特別難忘有趣的事情，然後寫下幾個月沒見到很多老師和同學，非常想念他們，計畫好這學期的進展。

寒假終於結束了，然後是杜

讀書志六年級的時候，我已經是畢業班了，不敢怠慢，本以為會專心看屬書，但好像做不到

新學期有了新的“場景”，但同學們似乎沒有改變！ 我還是六歲的我，似乎沒有隨著年齡的增長而改變，我還是和以前一樣。

過了乙個無聊的寒假，終於到了開學的時間 我分明的看到了熟悉的洞，雖然開心，但大家卻很少說話 但還是值得一提的是 新學期，新氛圍

看看老師，還是老樣子; 再看看你的同學，他們還是老樣子; 再看看你自己，不！

還是一樣 3班是競爭非常激烈的班級，一不注意就會被超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我落後於孫山 雖然在這樣的班級裡培養自己的戰鬥力比較容易，但是給我帶來了更多的壓力 這是我開學後首先擔心的事情

我不想再失去我的名字（我太擔心了）但是，我還是不能太放鬆！

開學前，我很高興再次見到我的同學; 開學時，我對自己的成績感到沮喪，但我很高興。

如果你不習慣，你可以保留它，努力工作，快樂，並強調圍繞這些寫是可以的

打出順風鑼牌，會刷卡機的地方，散開江蘇大豐年的空間。

學期結束了。 這個學期，老師們為我們的學習付出了很多努力，我們也為自己的學習付出了很多努力。 在這次期末考試中，我在每門課程中都取得了比較不錯的成績。

總結本學期的學習情況，我認為主要有以下幾個方面：

一是學習態度比較正確。 在課堂上能認真聽講，不跟同學說話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律; 能夠完成老師在課堂上布置的課堂作業; 如果有什麼不明白的地方，主動和同學討論，或者向老師請教。

二是學習方法得到改進。 為了改進學習方法，我給自己制定了學習計畫：（1）做好課前準備。

也就是說，要擠出時間閱讀老師還沒有說過的內容。 特別是在中文課上，學生首先要認識新詞，讀好課文。 能夠區分文字的層次，說出段落的意思，並正確理解文字的內容。 （2）在課堂上積極主動。

對於你不明白的問題，敢於舉手提問。 （3）每天完成作業後，讓家長再查一遍，讓家長談談自己做錯了什麼，不會做什麼，並經常把之前做錯的題目拿出來，複習一遍。 （4）多讀書。

每天中午吃完飯後，看半個小時的課外書籍; 每天晚上做完作業後，只要有時間，就多讀幾篇作文。

第三，課外學習沒有放鬆。 我能夠利用週日和假期去少年宮學習作文、奧林匹克數學、英語和書法，並按時完成老師布置的作業，各科都取得了不錯的成績。 參加兒童書法比賽，獲特別金獎。

通過我的不懈努力，我本學期各科都取得了不錯的成績。 被評為好學生，獲得“小作家”榮譽稱號。

雖然我取得了不錯的成績，但我絕不驕傲，我會繼續努力，爭取下學期取得更好的成績。

孩子們，有我的風度。