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5 至 6 歲兒童的繞口令如下:
1.烏鴉說豬是黑色的。
烏鴉站在黑豬的脊椎上說黑豬是黑色的,黑豬說烏鴉比黑豬黑。 烏鴉說比黑豬黑,嘴巴也不黑,黑豬哈哈大笑嘿。
2、牛牛和牛牛。
牛妞想吃河邊的柳樹,牛妞護著柳樹趕牛,妞妞轉頭看牛妞,妞妞扭著牛越牛,妞妞想頂過牛妞,妞��
3.灰貓追逐花鳥。
灰貓跳,花鳥叫,灰貓聽花鳥,花鳥看灰貓跳。 灰貓跳起來抓花鳥,花鳥怕灰貓,就跑了。
4.兩隻鵝。
河邊的兩隻鵝一起過河; 白鵝去收草,黑鵝來築巢。 冬天,北風吹來,草窩真的很暖和,住在草窩裡,喔喔喔��
5.瓜和花。
長藤,開花,娃娃愛花不捏,瓜藤開花結瓜,你想吃瓜,不捏花,娃娃愛花愛瓜。
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兒童口才5-6歲幼兒繞口令:1、樹上一窩,樹下一盆,巢掉下來砸到鍋裡,巢和鍋都壞了,鍋想丟鍋,巢要鍋還巢,窩鬧了很久,不知道鍋是不是在補償窩, 或者巢穴正在補償鍋。草是綠的,草是綠的,草是綠的,蟲子在草叢裡,綠蟲鑽進草叢裡,綠蟲和草是分不清的。
2、山前有崔粗腿,山後有崔粗腿。 兩人來比腿,不知道是崔的粗腿比崔的粗腿粗,還是崔的粗腿比崔的粗腿粗?老爺子扛著黃色的幌子,老黃子扛著方正的假象。
老黨要拿老黃的正方形假,老黃要拿老黨的黃假,最後,正方形的假扮打破了黃色的假象,黃的假象打破了正方形的假象。
3.繞口令是一種有趣的語言遊戲。 同音異義詞、語音相似和重疊的句子是繞口令的顯著特徵,這對處於語言發展關鍵階段的孩子非常有用。 良好的語言能力可以讓孩子清晰地表達自己,發洩自己的情緒,同時也可以建立良好的人際關係,實現孩子強大的自信心。
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6歲兒童的繞口令如下:
1、《捉兔》:一位姓顧的老爺爺上街泡醋買布。 我買了一塊布,打了醋,回頭一看,老鷹抓住了兔子。 放下布,放下醋,去追老鷹和兔子,飛鷹就跑了。 打翻醋,醋濕布。
2、《小豬》:小豬提著鋤頭走開了。 鳥兒唱樹枝,豬轉頭看,鋤頭打石頭,石頭打豬頭。 小豬抱怨鋤頭,鋤頭抱怨豬頭。
3、“白石塔”:白石又白又滑,搬到白石建白塔。 白石塔,白石塔,白石塔,白石塔。 建白石塔,白塔又白又滑。
4、《花鴨和彩霞-》:彩霞倒映在水中,水面上有花鴨游動。 霞是五彩斑斕的夏,鴨子是扭鴨。 麻花鴨游進七彩霞,五彩霞網麻麻鴨。 高興地把鴨子打碎了,砸了夏,分不清是鴨子還是夏。
5.“四和十”:四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
6、《鵝過河》:哥哥和弟弟坐在斜坡前,斜坡上躺著乙隻鵝,斜坡上流淌著一條河。 大雁過河,大雁過雁。 不知道是鵝過河,還是河過鵝。
7、《顛倒之歌》:在火車上咬著牛奶,喝著麵包,拿著皮包。 東街和西街,走南北,我出門看到有人咬狗。 我抱起狗,砸磚頭,怕磚頭咬我的手。
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1.鳥和貓——樹上的鳥,地上的貓。 地上的貓想咬樹上的鳥,樹上的鳥想啄貓毛。
2.小豬 - 小豬拿著鋤頭走開了。 鳥兒唱樹枝,豬轉頭看,鋤頭打石頭,石頭打豬頭。 小豬抱怨鋤頭,鋤頭抱怨豬頭。
3.白石塔 - 白石又白又滑,白石被移動來建造白塔。 白石塔,白石塔,白石塔,白石塔。 建白石塔,白塔又白又滑。
4.花鴨和彩鷗——水面倒映著彩霞,水面上有花鴨游動。 霞是五彩斑斕的夏,鴨子是扭鴨。 麻花鴨游進七彩霞,五彩霞網麻麻鴨。 高興地把鴨子打碎了,砸了夏,分不清是鴨子還是夏。
5.四和十——四和十、十和四、十四和四十、四十和十四。 說四和十好,要看舌頭和牙齒:誰說四十是“薄座”,他的舌頭不強壯; 誰說十四是“在正確的時間”,他的舌頭沒有伸直。 認真學習,常練習,十。
四,四。 十、四十四。
6.鵝過河——哥哥和弟弟坐在斜坡前,有乙隻鵝躺在斜坡上,有一條河順著斜坡流下來,哥哥說:河寬闊,弟弟說:鵝是白色的。 大雁過河,大雁過雁。 不知道是鵝過河,還是河過鵝。
7.顛倒之歌 - 咬牛奶,喝麵包,背著皮包上火車。 東街和西街,走南北,我出門看到有人咬狗。 我抱起狗,砸磚頭,怕磚頭咬我的手。
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適合 5 至 6 歲幼兒的繞口令
1.肩上扛著一塊布,扛著一瓶醋,走了一英里,看到了乙隻兔子。 取下布,放下醋,去抓兔子,丟掉布,撒上醋,帶著兔子跑了。
2.紅鳳凰蒼蠅,粉紅鳳凰蒼蠅,紅粉鳳凰蒼蠅,粉鳳凰蒼蠅。
3、牆上有一扇窗戶,窗戶上有一把名譽燃燒槍,窗下有一筐糠秕又圓又亂。 槍掉進了穀殼裡,穀殼埋了槍。 窗戶應該是槍的穀殼,穀殼應該是牆上的槍,牆壁應該是窗戶上的槍。 如果他們不互相退縮,糠糠就趕不走槍,槍就不能上窗戶和牆壁。
4、樹上有老鷹,地上有貓,地上的貓想帶走樹上的老鷹,樹上的老鷹啄貓毛,老鷹嚇跑貓,貓把老鷹趕走。 橙色檔案。
5、河邊的兩隻鵝一起過河; 白鵝去收草,黑鵝來築巢。 冬天,北風吹來,草窩真的很暖和,住在草窩裡,喔喔喔��
媽媽騎馬,馬罵媽媽,媽媽罵馬。 母親不讓馬罵媽媽,馬要罵媽媽,馬不讓媽媽罵馬,媽媽想罵媽媽。 是媽媽不罵馬,還是馬不罵媽媽,只有媽媽媽媽和馬媽媽知道。