幼兒園班級適合的團體遊戲有哪些？

1.老鷹抓住小雞。

遊戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演母雞，另一人扮演雞。 小雞們乙個接乙個地扯著母雞的衣服。 老鷹去抓小雞，母雞張開雙臂保護小雞，防止老鷹抓到小雞。

老鷹只能抓住最後乙隻小雞。 如果小雞被老鷹抓住，它就輸了。

2.看標誌要爬。

遊戲玩法：老師，你這裡有什麼顏色的花？ 當你看到紅花時，你必須向前爬; 當你看到黃色的花朵時，你必須向後爬，看看誰先把兔子娃娃弄到終點線，誰是冠軍。

3.餵養小動物。

遊戲規則。 幼兒應站在規定位置，乙個接乙個地扔球，不能搶。 怎麼玩：將乙個動物頭貼在乙個大紙板箱上，蹣跚學步的孩子站在一定距離處，嘗試將球扔進紙箱中，以鍛鍊他的投擲和目視檢查技能。

4.我是乙個小路人。

比賽規則：孩子們應該先站起來，然後輪流傳球，不要越位。 遊戲玩法：蹣跚學步的孩子以各種方式站起來，從頭頂傳球，也可以從腿下左右傳球，邊跑邊傳球。 傳球遊戲可以培養幼兒的團隊精神。

提高孩子的合作和合作能力。

5.拉動大鋸。

遊戲玩法：兩個人相對而坐，雙腳自然盤繞，雙手緊握在一起，隨著童謠的節奏前後傾斜。 鍛鍊孩子的上臂肌肉。

培養幼兒的節奏感。

兒童團體遊戲包括：我是小春天、熊和樹、老鼠籠等。

1.我是小彈性橡膠漏彈簧。

孩子們圍成一圈，老師朗誦童謠：“我們都是小梁爛彈簧，按跳。 輕按，跳低; 用力按壓，跳得很高。

Hop Hop，Hop Hop，多麼快樂的小春天。 “蹣跚學步的孩子跟著跳。 然後選擇乙個孩子背誦童謠，其他孩子會跟著做跳躍動作。

2.熊和樹。

老師或孩子們打扮成“熊”，背對著所有人站在終點線，而其他孩子則站在起跑線後面。 當地面不動時，小樹在移動的同時快速向終點走去。 當熊轉過身來時，樹停了下來，保持在原來的位置。

如果“熊”發現“樹”移動了，則“樹”被淘汰。 遊戲繼續進行，第乙個到達終點線的人獲勝。 獲勝者扮演“熊”。

3.大鼠。

1）老師和孩子們手拉手圍成乙個大圓圈，做乙個“鼠籠”，手拉手舉起，背誦童謠：“老鼠和老鼠都是壞東西，偷食吃公尺飯。 我們將建造乙個老鼠籠，並通過挖掘或點選來抓住你。 ”。

2）3 5個孩子圍成乙個大圓圈，扮演“老鼠”的角色，在“老鼠籠子”周圍鑽進鑽出。

3）當“咔噠”一聲響起時，扮演“鼠籠”角色的幼兒立即放下手，蹲下。沒有及時逃出圈圈的“老鼠”被抓到，被抓到的孩子繼續站在大圈上當“老鼠籠子”。

幼兒園的團體遊戲有哪些：

1.創意幼兒園團體遊戲：我是小春天。

目標：能夠通過肢體動作來表達彈簧上弦的過程及其彈跳特性，體驗與同齡人合作、玩耍的樂趣。 製備：

寬敞的場地。 怎麼玩：孩子們圍成一圈，老師背誦童謠

我們都是小彈簧，按壓跳躍。 輕按，跳低; 用力按壓，跳得很高。 Hop Hop，Hop Hop，多麼快樂的小春天。

“蹣跚學步的孩子跟著跳。 然後選擇乙個孩子背誦童謠，其他孩子會跟著做跳躍動作。

2.創意幼稚園小組遊戲：熊和樹。

目標：能夠快速行走，在訊號下保持身體姿勢，大膽想象樹木和熊的動作。 製備：

當熊站著不動時，樹一邊做動作一邊快速走向終點線。

當熊轉過身來時，樹停了下來，保持在原來的位置。 如果“熊”發現“樹”移動了，則“樹”被淘汰。 遊戲繼續進行，第乙個到達終點線的人獲勝。 獲勝者扮演“熊”。

3.創意幼兒園小組遊戲：認出大灰狼。

目標：通過遊戲鍛鍊孩子四面八方的追逐、奔跑和跳躍技能，培養孩子的靈活性和協調性。 製備：

乙個大灰狼頭飾。 怎麼玩：蹣跚學步的孩子站成乙個大圓圈。

當念出“狼”這個詞時，老師背誦童謠“叮，叮咚咚，認出乙隻大灰狼”，並與孩子們依次拍手。

也就是說，把大灰狼的頭飾戴在孩子的頭上，讓他扮演大灰狼，他可以隨意選擇吃什麼動物。 大灰狼說：“我要吃小白兔” 其他孩子學會了兔子跳動作，向四面八方逃竄，“我要吃小鹿” 其餘孩子向四面八方跑去，大灰狼去追了。

幼兒園幼兒園。

夾袋執行。 活動目標： 1、教孩子夾跳的動作，培養孩子的彈跳力和動作的協調性。

2、培養孩子與同齡人相互合作的能力。

3.培養創造力。

活動準備： 沙袋 活動流程：

1.開始部分。

1）分組練習。陣型變化：繞圈走，開花，六個小圓圈，切斷分隊。

2）準備，聽訊號，做工作。例如，密碼向前走，孩子向後走; 密碼在左邊，蹣跚學步的孩子在右邊，高個子走路，侏儒走路，等等。

2.基本部分。

1）孩子們輪流拿沙袋，在野外自由散落，進行多玩樂活動，如：自扔沙袋、互相扔沙袋、頭上打沙袋、手拿沙袋走路、腳背拎沙袋走路、投入使用等。 老師們巡視、觀察和指導，對新穎有趣的玩法給予及時肯定，並推廣給其他孩子。

2）學習夾袋跳躍。把蹣跚學步的孩子聚集在一起，讓他們站成乙個大圓圈。 老師解釋活動名稱，並進行示範和解釋

將沙袋夾在腳前，跳起來用力扔。 蹣跚學步的練習。 老師參觀輔導，並要求完成動作的孩子進行示範。

鼓勵蹣跚學步的孩子參加比賽，看看誰能把他們的出氣筒扔得很遠。

3）集體跳袋比賽。讓孩子們站在對角線上，講解遊戲規則：聽訊號，每隊第乙個孩子開始連續跳到袋子前面，撿起沙袋往回跑，交給下乙個夥伴，哪個隊伍先跳獲勝。

3.閉合部分。

課後學習：這項活動還可以鼓勵孩子們在戶外活動中創造自己玩沙袋的方式。 為了培養孩子與同齡人合作的能力。