法布林的故事展現了哪些品質？

法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他畢生致力於深入昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實記錄昆蟲的本能和習性，並寫下了昆蟲學的傑作《昆蟲記錄》，他受到全世界人們的尊敬和喜愛，法布林刻苦學習，犧牲私人時間觀察昆蟲。 這本書詳細描述了昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

這為後世做出了巨大的貢獻，使人類社會迅速遠離了現代文明。

法布林取得如此巨大的成就並不容易。 他出生於乙個農民家庭，在貧困中長大，通過自學獲得了多個學位。 他前半生窮困潦倒，後半生勉強吃飽飯，但法布林並沒有屈服於各種困難，他勤奮自學，精心選擇研究方向，堅持不懈地觀察研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。

法布林對生活的最大興趣是探索生活世界的真實面目，發現自然界所包含的科學真理。 正是因為他對真理的熱愛，他才寫了《昆蟲》。

1.在生活中，我們需要敢於提問，他可以幫助我們更全面地觀察事物，很多時候我們可以去小事，實現我發現的這麼大的世界。

2.法布林是法國著名的昆蟲學家。 為了研究昆蟲，他一生都痴迷於觀察昆蟲的習性。 有一天，他躺在地上，用放大鏡看著螞蟻移動死蒼蠅，一看三四個小時，直到周圍擠滿了人。

有人稱他為“怪人”，但他並不知道。 還有一次，他爬上果樹**蜣螂的活動被迷住了，直到樹下有人叫“抓賊”，他從昆蟲王國的夢中醒來。

它體現了法布林的勇敢品質和他哥哥春的正義。

法布林是一位法國物理學家，他在 19 世紀提出了著名的法布林原理，並被譽為光學的創始人之一。 在研究過程中，他面臨著許多困難和挑戰，他必須用勇氣和決心克服恐懼和不安全感。 此外，法布林也是乙個正直的人，他在研究光學問題時堅持自己的觀點，不受其他學者的影響，表現出正義的品質。

這些品質不僅幫助法布林在科學研究方面取得了重大成就，也為後代樹立了榜樣。

我發現蜜蜂能看到方向，不是靠長的記憶，而是靠一種我無法解釋的本能。 從他那裡，我學到了我們應該善於觀察周圍的事物和動物。

在文字的開頭，作者使用了“聽到”這個詞。 我所聽到的不一定是真實可靠的，所以這不僅成為“我”進行實驗的原因，也反映出“我”不相信盲目遵循求真科學的態度。 “我聽說”“櫻花”這個詞在這裡的意思。

在花園裡捕捉蜜蜂，以便於觀察; 蜜蜂被標記以區別於其他蜜蜂。

飛到兩英里外，再遠一點，更能說明問題; 讓小女兒在蜂窩邊等候，以便掌握蜜蜂飛回來的時間等等。 這一系列的實驗過程，充分體現了作者嚴謹的品質。

作者不僅觀察，而且仔細思考。 可以提醒學生，“我認為”、“我推測”、“也就是說”、“真的”等詞語不僅準確地表達了作者的心理，而且反映了作者的思維素質。

文字中的結論得到了作者的明確肯定（不是非凡的記憶力）和模糊的懷疑（無法解釋的本能）。 這並不奇怪，在科學史上有很多這樣的現象。 作者能夠坦率地說出自己莫名其妙的結論，進一步表明他是乙個認真對待科學、實事求是的人。

本文出自法國科學家法布林的《昆蟲》一書

1.《蟋蟀的住所》是法布林寫的。 法布林是法國著名的昆蟲學家。

2、為了研究昆蟲，他一輩子觀察、觀察、喝醉了昆蟲的習性，一天，他躺在地上，用放大鏡觀察滑溜溜的螞蟻和殺蒼蠅，一連看了三四個小時，讓周圍人頭攢動， 並罵他是個“怪人”。但他沒有意識到這一點。 還有一次，他爬上果樹**螳螂活動，直到樹下有人喊“抓賊”，他才從昆蟲王國的夢中醒來。

3.法布林在普文斯教書時，經常去附近的沙路觀察昆蟲。 一天清晨，他走在沙路上，突然聽到蟋蟀的叫聲，於是順著聲音走到一塊大石頭上，輕輕地躺了下來。 農婦們早上去摘葡萄時看到了他，黃昏時分，她們看到法布林還躺在那裡。

他們實在不明白，這人怎麼一天只看了一塊石頭，簡直就是邪惡！ 實際上，他正在觀察石頭旁邊的蟋蟀。

4.法布林活了九十多年。 他畢生致力於昆蟲學研究，成為19世紀的著名科學家。