1 二年級班主任的職責

學生成就，學生心理，學生安全。

我是初中二年級的學生，學校放假了，老師看到xx的衣服很少，就找兒子的衣服給他，所以我們在學習的同時要愛我們，這樣我們才有學習的動力。

做你該做的事。 對學生負責並關心。 你要能忍受，初中二年級的學生比初一的學生要好。 初三不容易管理。

與學生分享喜怒哀樂，分享喜怒哀樂，關心生活，嚴格養成好習慣。

學生應該放鬆管理，用自己的人格魅力來引導學生，現在孩子討厭說教，但像你一樣告訴他一些貼近他們生活的事情，時刻抓住學生的心態，為了學生喜歡的最大支援，如果孩子的想法太極端，作為班主任，你應該用他們的思維方式來引導， 帶孩子多做活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此相處，關注自己感興趣的活動，我覺得既然你是班主任，就應該努力和孩子建立良好的關係，可以參與到他們的生活中來，同時可以樹立自己作為老師的威信， 這個量表需要你去掌握，雖然孩子有時候很叛逆，但是他們還是會喜歡那些對他們真的很好的老師，所以作為老師，你應該盡自己的乙份力量，讓他們健康成長！！我希望你成為一位受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要有等級制，首先要確定乙個好的班長和班委會成員。

這並不意味著好好學習，而是要聰明、大膽、敢於直言不諱，再加上你的指導和幫助，基本上可以保證班級總體穩定。 其次，永遠不要讓學生知道你接下來要做什麼。 不要做乙個讓所有學生都滿意的班主任，有這種想法是不對的，而是做你問心無愧的事情。

第三，沒有必要對問題學生太嚴格，而是給他們乙個緩衝時間，並就底線達成一致。 讓他們堅持下去。 不要太安靜。

適當的公差。 第四，要讓有前途的學生明確自己的目標，對自己嚴格要求，而不是關心別人。

當班主任其實根據年級的不同有不同的做法，即“因人而異”。 但也有一點共同點，就是要和學生關係好，走進學生心裡，讓學生相信你，親近你，然後告訴你心裡的小秘密。 只要學生會告訴你一些事情，那麼你就能很好地管理班級。

至於如何當好班主任，我覺得每個班主任的做法都不一樣，因為教育物件和自身素質不同，所以做事的方式也不同。

一般來說，它會，這取決於老師是否願意。

要有耐心，二年級的學生還小，不是很懂事，所以他們會做很多你意想不到的事情。 多比較一下，再和森淮的父母反思一下，多去鍛鍊一下緩解壓力是可以的，不然當二年級班主任對畢春麗來說是一件很可怕的事情。

哪怕是孩子，也需要乙個嚴厲的老師來約束他們，在孩子心中樹立威信，也要適當地幫助他們，孩子的心裡很懊悔，很敏感，教得好，會懂。

1.告訴我們有關學校的資訊（學校的歷史等）。

2.自我介紹一下！ （姓名、年齡、畢業物件、愛好等） 3

讓學生自我介紹（包括他們的愛好、特長等，你可以讓他們表達自己，比如要求他們唱歌、跳舞等）。 活潑機智的人可以選他當班長）！

4.選舉各組組長、班長、體育委員會、衛生委員會、各科代表。

5.安排每日清潔服務。

6.雜項。 （根據高度調整座位，談好工作休息時間、課程安排、介紹各科的老師、分發書籍等）。

在德育辦的領導和支援下，在各學科教師的共同努力下，上學期二班在學生行為和學習習慣的各方面都取得了一定的進步，但與學校的要求還有一段距離。 因此，我這學期會繼續努力，力爭各方面都更上一層樓。

1、班級基本情況。

本班共有44名學生，其中15人學習認真，各方面都出類拔萃。 超過19名學生能夠按時完成作業，但他們的學習方法不夠靈活，學習成績良好。 有10名學生學習不夠努力，缺乏學習意識，學習成績差。

二、本學期基礎工作要點。

1、對學生進行思想道德教育，端正學習態度，明確學習目的。 提高學生的學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、加強與各學科教師的溝通與配合，充分發揮自身優勢，協助班主任管理班級。

3、教育學生養成行為習慣，使學生成為有禮貌、文明、有紀律、講衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的關愛活動，引導學生積極參加藝術節的各項比賽，使學生在活動中得到教育。

5、完善班委會組織機構，明確分工，指導班級幹部開展工作，提高學生管理能力。

3.班級的主要活動。

2月： 1、組織學生報到，了解學生寒假活動，安排座位，進行常規教育。

2.進行班級調查，確定本學期班級的集體建設目標。

3、做好安全檢查教育工作。

3月： 4、配合學校開展第五屆“深圳關愛行動”，組織學生開展豐富的關愛活動。

5、開展以“講文明，樹立新風”為主題的主題組活動。

6、持續開展向雷鋒學習、送暖的活動。

7、開展陽光體育活動，在課堂上開展跳繩、轉呼啦圈等活動。

4月： 8、組織古詩朗誦，開展古詩王比。

9、開展以“北京奧運會”為主題的團隊活動，迎接奧運會的到來。

10.加強學習指導，準備期中考試。

11、做好學生的筆跡工作，參加學校組織的寫作比賽。

五月： 12.期中考試和半學期的課堂作業總結。

13、組織學生參加學校第四屆藝術節。

14、排練“六一”晚會節目，組織學生開展慶祝活動。

六月： 15.開展“手拉手、一幫一手”活動，在優秀落後學生中開展幫扶活動。

16、開展鞋帶領帶比賽，培養學生生活能力。

17.檢查和總結古詩的朗誦。

7月18日，做好複習工作，做好期末考試。

19、開展假期安全教育，布置假期作業。

汗：我不知道你在寫什麼？？