如何改善小學四年級數學的馬虎題和算術題

最重要的是心理建議和仔細審查！！ 相信你能做到！！ 而且計算能力每一道題都需要認真做好！！ 不要被愚弄！！ 考試期間，通常的問題將被放大！！ 所以你通常必須認真！

一步乙個腳印，不要跳。 多練習。

做題馬虎就要懲罰自己，計算題要多練習，數學不是理論知識，要多練習。

技能來自實踐。 方法很傻，但很有效 我以前用過 計算題是多做馬虎題： 每次考試都寫在試卷的四面 不要馬虎 四個大字 在嘴裡讀幾遍 不要馬虎 小心 每隔幾道題就提醒自己，定期訓練是有效的 但是這個方法對於小學生和不想認真學習的人來說可能有點困難 我嘗試了三年初中 後期，我把所有馬虎的分數都控制在5分以下 其實基本沒有馬虎。

而我覺得這個方法就是讓自己保持高度專注的狀態，最重要的是讓孩子有想要好好讀書的心態。

方法很傻，但很有效 我以前用過 計算題是多做馬虎題： 每次考試都寫在試卷的四面 不要馬虎 四個大字 在嘴裡讀幾遍 不要馬虎 小心 每隔幾道題就提醒自己，定期訓練是有效的 但是這個方法對於小學生和不想認真學習的人來說可能有點困難 我嘗試了三年初中 後期，我把所有馬虎的分數都控制在5分以下 其實基本沒有馬虎。而我覺得這個方法就是讓自己保持高度專注的狀態，最重要的是讓孩子有想要好好讀書的心態。

仔細複習問題，如果有足夠的時間，檢查更多的計算，並使用更多的練習

當然，還有更多的事情要做。 熟能生巧。

好，認真聽課，及時消化知識，不懂就問老師。 至於馬虎的問題，應該小心謹慎地對待。

讓他每天做3次計算，如果他不小心，就讓他改正，告訴他為什麼錯了。

我以前在考試中記錯了題，下次考試會拿出來讀。

首先，不要養成使用電腦的習慣，你知道自己馬虎，丟分，要放慢做題的速度，仔細計算，平時多練習，數學就是多練，你寫完乙個公式，看一眼，不會消耗你太多的時間，檢查有沒有抄寫錯誤， 你試試看。草稿紙上的支票不必寫得整整齊齊，但也不應該太草率。 要按順序寫，這樣才能被識別出來，萬一有錯誤可以發現，這樣就不用複述了，可以從草稿中發現問題並及時糾正。

2.組織錯誤的問題集。 很多學生經常因為馬虎而犯錯誤，但是他們沒有仔細分析自己的錯誤，很難吸取教訓。 糾正錯誤的問題，不是找錯的，錯誤的原因是什麼，而是從頭到尾再做錯的問題，把正確的事情做對了，這樣糾正錯誤的問題就沒有效果了。

我認為，要整理出錯誤的問題集合，就應該把錯誤的問題按原樣複製到“錯誤的問題集合”上，留下乙個“錯誤的檔案”; 仔細檢查哪裡出了問題，用紅筆在錯誤下畫一條曲線; 找出錯誤的原因並寫下來，具體寫出來，不管是概念還是公式錯誤，是問題不懂還是計算草率。 如果你馬虎，不要只寫“馬虎”這個詞，你應該寫清楚它有多馬虎，是把“數字”抄成“數字”，還是把“3”抄成“5”，越具體越好。 最後，糾正你的錯誤並寫出正確的答案。

計算問題，再做一次，再做一次（不要看你從上乙個問題中得到的答案）。

把每一步都寫出來，不要只是動腦筋，做完題，重新開始！

六年級我告訴你：首先，做完計算題後，要把計算核對兩遍，口語算題怕你算不上兩次，然後在草稿紙上算兩遍。 希望對你有所幫助。 o(∩_o~！！

考試的時候檢查一下，想要快就達不到，每一步都仔細計算，檢查一次，只是計算問題。。。

我教你乙個辦法，我以前和你一樣，但也粗心大意，我用了這個方法，成績上公升了10位，乙個字：慢，你寫完乙個方程式，看一眼，不會花你太多時間，檢查有沒有抄寫錯誤，你試試。

數學專業團隊 - Cardi 隨時為您服務。

瞭望台領主採納

小心！ 如果多做題，自然就能擺脫粗心大意的問題。

計算問題，再做一次，再做一次（不要看你從上乙個問題中得到的答案）。

把每一步都寫出來，不要只是動腦筋，做完題，重新開始！

用筆計算，不要使用電腦。

我們老師的方法：

每天做十次計算，抄錯題二十遍。 只是多練習你的計算。

孩子。 馬虎會失去很多分數。 那。。。。考試時將提供草稿紙。

將草稿紙對折，將其分成許多隔間。 寫乙個小網格來計算草稿過程。 事後檢查檢查點可能會很好。

唉，我也是！ 這方面丟分很多，數的時候沒有好辦法讓你的心不耐煩。

從小事做起，讓她自己整理房間，可以培養耐心細緻的品質。

我是初中生，小時候剛上學的時候還適應不了，但其實是鄉鎮吸引了父母的注意，可以試著和她一起學習，比如一起背誦唐詩等等，可以激發她的興趣， 也許它會有用。

雖然粗心大意是普遍現象，但如果不加以引導，對孩子還是有害的，至少其他孩子可以早點擺脫粗心大意。 我認為我們可以採取表揚和獎勵的政策。 例如，如果你發現他做對了功課，就及時表揚他，適當獎勵他。

只要孩子開心，他就會牢牢記住，他不能粗心大意。 採取懲罰措施只會加強孩子的逆行心態，無益無益。

先冷靜下來，你的父母是不是被你的處境惹惱了，經常批評你？ 如果是這樣，建議你讓你的父母看一部電影《地球上的星星》，其中的孩子可能和你有些相似。 他們可能會在閱讀後理解您。

再說一遍，不是你傻，也許你的方法不正確，你試著看看你做完題後能不能對問題做乙個總結，比如乙個二元方程組，你能不能在求解這樣的方程時對每個問題做乙個總結，比如說，1、什麼時候應用加法， 減法和消法。2. 淘汰的目的是什麼？ 3.這樣，兩步即可得到x，y的值。

你做 10 個這樣的二元方程，10 個總結，並在 10 個總結中找到它們的共同點，這樣你就可以感覺到事實上，每種型別的問題都有一些共同點。

如果算錯了，並不是說你的心更不耐煩了，如果是這樣，在做算的時候，1、你要做兩次深呼吸才能讓心平靜下來。 2.沒有做計算問題後，你必須檢查它。 今年我教過乙個和你情況差不多的男生，他拿不了分數方程，從因式分解到計算，乙個都算不錯，但是期末考試考了76分（滿100分，一般50分左右），我對他說，1，不要怕後面的問題答不上來， 我不需要你回答所有的問題。

2.只要是分數計算問題，一定要檢查一下，把你得到的解代入原來的方程，不要怕麻煩。 結果，他把所有的方程式都弄對了。

還有大量的工作簿（帶有答案）供您使用。

方法：預覽：預覽教材整體內容，然後細讀，充分發揮你的自學能力，梳理出哪些問題清楚或不理解（即找到重點和難點）明顯減少。

這樣不僅會提高自學能力，而且會為講課“鋪路”鋪平道路，形成期待老師分析的心理刻板印象，而這種需求心理刻板印象勢必會激起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

講課：聽老師講課是獲取知識的最好捷徑，歷史的真相是老師的教導所驗證的; 教師長期學與教實踐的本質。 提高課堂效率更為重要

1.課前準備：心理準備非常重要。 在課外保持精力充沛是學習知識的先決條件。

2.重點將是分心，做夢，傾聽，以消除分心。

3、仔細觀察，積極思考：不要做乙個被動的接受者，資訊充分調動各方的積極性，跟上老師講課的思維，學習成果就會實現。

4、全面理解和掌握方法。

5、把握老師講課的要點：有些學生往往會忽略老師講課的開頭和結尾，但也應該注意老師反覆強調的部分。

6. 好的課堂筆記：加強記憶力的最佳方法之一。 請注意，永恆的記錄可以克服大腦記憶的侷限性。

俗話說，記性好總比記不好筆好，記筆記是要的。 在做筆記時，充分調動你的耳朵、眼睛、手和心，共同幫助你學習。

無限放大的問題，這是你最大的問題，你說的話只要小心一點就可以克服。

如果你犯了錯誤，請記住，下次要小心，不要再犯同樣的錯誤。 不要說你在五年級沒有學到的東西，五年級的知識對你來說就像一朵雲。

3.方程題主要是找同關係，慢問題的原因不夠精通，下功多練，考試中不要做得太快。

4.只要整理好各種試題和月考題，在課本上把漏掉的題目標出來，在考試前複習一遍。

5.數學的關鍵是要開始，學得越多，就會越容易，不要說數學有多難，你應該想，是方法錯了，還是想法錯了，注意調整。

我以前很著急地看著別人翻卷子，我爺爺告訴我，那些做不到的人可以快速翻卷子。 那麼，為什麼要追逐別人。 每個人都有每個人的速度。

首先，心態要正確。

其次，計算是關於實踐的。 公式不會變形，所以我會先把所有的變形公式都寫在紙上，做題的時候再帶進來，等我熟練了自然就不用再想了。

最後，作為前人，我會告訴你，錯誤的題本對某些人（比如我）來說是沒用的，因為它只是乙個副本，根本不是大腦，如果你有時間抄，最好再做乙個問題！ 每天早上，比如早上看書的時候，即使你只是做一道數學題，經過長時間的理解，你也能進步很多。 （早上的記憶力很好）。

最後：老師講題的時候，不要在意抄答案和抄過程，老師講完後自己寫，相當於一道題做三遍，還能忘記嗎？

你不能在數學上欠錢！ 經過初中三年級的訓練，我什麼問題都會精通。

高中一定要上理科課，據說上文科班就像進了“後宮”、“欺騙”、“陰謀”......

沒有數學基礎也沒關係，這種理科的東西都是做題做的，多做點就會找到捷徑，不能著急，建議買一本數學練習本，固定時間做半個小時， 比如午睡前或自學前，久而久之就會熟悉。祝你在學業上取得進步，確保你進入你夢想中的高中！

首先，在上課前或新課前一天，要預習第二天老師要講的內容，了解書中的題目。

第二，上課一定要認真聽，不能把書本上不懂的東西跑路、圈圈或寫下來。

第三，作業一定要做好，不能抄，抄一次，你的數學成績就會下降一分，每乙份作業都要看懂，不懂就一定要看懂，問問老師和家長。

第四，要合理安排時間，有空閒時間找一些題目做不知道的問題，拿到答案後自己查。

第五，考試前，那些文科要背，不要存到那些日子裡才被覆蓋，那會很累，你的數學會更快被遺忘。

對於數學，每個問題都要多做一道題來冥想，慢慢來 沒有人天生就有科學的大腦 不要去補習班 每個人的情況都不一樣 首先，第乙個問題不是越冥想越錯 是你對自己沒有信心 有信心不是什麼大問題 你要明白，只要你不要放棄自己，沒有人會放棄你 關於第二個問題，公式變形無非是乘法除法還是算計問題 從最基本的公式開始，一步一步地推 和分數學不好沒有關係 如果 v 速度 = s 距離 t 時間 要求 s？只需在等式的兩邊乘 t t 其實就是乘法 要把握住本質 第三個問題和第二個問題一樣 關鍵是從問題中看到平等 你可以發乙個問題，我來幫你分析一下 Email 做題的速度是練習的 我認為它分為幾種情況 每個問題都有幾個解決問題的關鍵因為你沒有抓住關鍵而犯了錯誤，所以應該把重點放在記住上 其他粗心大意的錯誤不需要記住 每個學科都有它的特點 它沒有記憶 做什麼樣的題，有什麼樣的方法 方法很重要。

你可以覺得可以理解，但請記住！！ 不要不耐煩。