如何寫蒙娜麗莎作文的結尾??? 跪下乞求 15

結局：蒙娜麗莎的笑容是最神秘、最無與倫比的。 她的笑容是我們每個人討論的物件，唉，我真希望我早點猜到這個神秘的笑容！

61個字。

今天就到這裡，但如果你有興趣，可以去紐約大都會藝術博物館看一看。

你是我的蒙娜麗莎，讓我從不同的角度微笑。

題詞。 它們是我學習中的潮汐，而我是一艘準備乘風破浪的扁舟。 潮水來了又去，他們成了我的舵手，是船夫把我推到了岸，讓我有勇氣停泊在另一邊。

他們不是任何人，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師。

在我九年的學術生涯中，他們留下了厚厚的傷疤。 即使我的記憶閥已經生鏽，它們的聲音和陰影仍然一如既往地清晰。 因為我從未忘記每一位老師在每一段時間裡給我的真誠教誨。

他們善良、嚴格、善良、負責任，......這一切都寫進了我的青春紀念冊裡。 被記憶乾涸的《蒙娜麗莎》，可以講述師生關係的故事。 我知道，這是很多無法切割的情感。

我知道他們是我的蒙娜麗莎，哪怕他們很嚴厲，哪怕他們很善良，哪怕他們被表揚，即使他們被批評，但最初的出發點對我來說，他們都是一樣的微笑，只是表達的方式不同。 我還記得他笑著對我說，寫作就是要有血有肉，傾訴出我的真情，濃縮成文字，然後我愛上了這種傾聽生活低語的方式; 我還記得她非常嚴肅地告訴我，如果你要求你把它保持在百分位，你就不能達到十分位數，然後我點了點頭，明白了細節的重要性; 我記得他曾經摸著我的頭說，傻小子，你放心，這套練習會很有幫助你拿回去做，然後我慢慢變得勇敢起來，用他精心挑選的作業本和之後繼續輔導我的熾熱，勇敢地解決了乙個又乙個問題; 我記得她狠狠地批評我好好學習，沒有那麼頹廢，然後我擦乾眼淚，制定了明天的學習計畫......我想我會知道如何感恩，我會知道如何感恩。 我感謝他們給了我成長的錘煉，並在每一次旅程中反映出我臉上的笑容。

當我把筆放在紙上的那一刻，我的思緒不斷湧入筆尖，然後我不必編織足夠的故事來醞釀真實的情感。 我一直都知道，嚴厲和善良是兩種不同的教學方式，表揚和批評是兩種不同層次的鼓勵。 我一直都知道，嚴厲和親切的格式是同樣強烈的愛，讚美和批評同樣是深沉的愛。

格式化後都是一樣的風景，和《蒙娜麗莎》太相似了——最後，都是一樣的笑容，只是角度不同而已。 無論從什麼角度。 我能看到她一直在微笑。

我相信你也是。

我想，即使他們不是我的蒙娜麗莎，他們也會是你的蒙娜麗莎。

附言。