把提示放在最後、放在第一位或把提示放在最後是什麼意思？

提示後置詞意味著提示放在整個句子之後。

這些句子是：1.“你為什麼在這裡？ 她睜大眼睛，一臉驚訝地問我。

2.“我們有捷徑嗎？ 不是和你走在同一條路上嗎？ “寀山者。

問。 3.“是的，我是最大的。 “我怕爸爸跟哥哥說，就趕緊說出來。

4.“哈哈！ 我知道這會發生。 他調皮地眨了眨眼說。

5.“在課堂上認真聽，不要做小動作。 老師說。

6.“時間不早，我們回家吧。 我對爸爸說。

如何使用提示：

用對比手法寫的提示，往往能給人留下深刻的印象和靈感，比如“一棵大樹可以做成千千萬根火柴; 一根火柴可以毀掉一萬棵樹“（森林防火提醒），數字的對比令人震驚。

再比如“給司機一滴酒，給親人兩行眼淚”的交通提示，“喝了幾滴酒，無數血淚流出來”通過鮮明的對比，明知原因，感慨萬千。這些句子具有啟發性和發人深省; 這些話扣人心弦，警惕不已。

以上內容參考百科全書提示。

提示字首：我笑著說：“怎麼樣？ ”

提示後：“你好嗎？ 我笑了。

提示放在後面，以突出角色所說的話。

進展如何？ 我笑了。

提示後的句子：1.“你為什麼在這裡？ 她睜大眼睛，露出驚訝的表情問我。

2.“我們有捷徑嗎？ 不是和你走在同一條路上嗎？ 寀山者問道。

3.“是的，我是最大的。 “我怕爸爸跟哥哥說，就趕緊說出來。

4.“哈哈！ 我知道這會發生。 他俏皮地眨了眨眼說。

5.“時間不早，我們回家吧。 我對爸爸說。

提及準備遺失和銷毀宣告的要求：提示是對角色說話時表現的敘述性描述，以及對當前固定情況的暗示。

提示需要貼近主題，有明確的傾向; 語言簡明扼要，注意提煉用詞; 語言得體，語氣委婉，親切友好，充滿人文關懷，讓人樂於接受;善用修辭，兼顧內容和形式。