摸瞎子作文，瞎子摸魚寫作文

作為乙個盲人，我看不到魚在水中游來游去，但我可以用手觸控它們，感受它們的身體特徵和它們游泳的方向。

釣魚是一項需要耐心和雀類技巧的活動。 當我觸控一條魚時，我會用手感受水流的方向和魚的軌跡，然後用手指找到它們的位置。 當我感覺到魚的身體特徵時，我可以判斷它們的大小和種類。

釣魚不僅是一種娛樂活動，也是一種生存技能。 過去，人們習慣於通過觸控魚來獲取食物。 現在，雖然我們不再需要靠觸控魚來生存，但這項活動仍然是一種樂趣和挑戰。

在觸控魚的過程中，我不僅能感受到魚的身體特徵，還能感受到大自然的美麗。 水的聲音和觸感，陽光的溫暖，魚兒的游動，都讓我感受到了大自然的神奇和美麗。

總而言之，觸控魚是一項有趣的活動，讓我感受到大自然的美麗和魔力。 我看不見魚，但我可以用手觸控它們，感受它們的存在和生命力。 我相信在未來的日子裡，我會繼續通過觸控魚來感受大自然的美麗。

今天上午，我和同學王靜、郭瑞、李彥去李新明家玩遊戲。 玩什麼？ 我們商量了一會兒，最後決定裝瞎子，摸人。

先李新明扮演“瞎子”，我們四個人“逃走”，誰被抓到，誰又是“瞎子”。

遊戲即將開始。 我們用紅圍巾蒙住李新明的眼睛，躡手躡腳地躲了起來。 我站在桌子後面，王靜蹲在角落裡，郭銳站在空調和桌子之間，李彥巧妙地站在沙發上。

五、四、三、二、一、走！ 密碼一出來，就看到李心明咳嗽了兩聲，她張開雙臂，然後走了幾步才合攏了一下。 就這樣，她停停停，雙臂合攏又合攏，又合攏，卻沒有抓到人，我忍不住笑了起來，不好看，只見李心明聲音轉過身來，臉上帶著邪惡的笑容，然後自言自語道

你運氣不好！ 看著她慢慢走近桌子，我環顧四周，向朋友求助，並口語化地“該怎麼辦”。

這時，我看到王靖一直在向我打手勢：乙隻手往下壓，另乙隻手指著李新明，然後又指著我。 我忽然明白，她是想說：等李心明來了，你就蹲下來。

它會起作用嗎？ 算了，試一試。 李心明離我很近，但她停了下來。

就在這時，我蹲了下來。 她對我說：“你不能動，你只能轉圈！ 心都快到了嗓子眼，李心明的雙臂又合攏了，頓時露出失望的表情。 我捂著嘴偷偷笑了起來，卻不敢說什麼。

後來，我問王靜是不是這個意思，她說：“你真聰明！