中國童話故事中風娃娃的故事，《風娃娃》是什麼樣的故事。

風娃娃長大後，風媽媽說：“去田裡，你可以在那裡幫助人們做很多好事。 ”

當風娃娃來到田野時，她看到乙個大風車在緩緩轉動，風車下方，湍急的水流斷斷續續地流淌著。 風娃娃深吸了一口氣，鼓起臉頰，狠狠地向風車吹去。 哈哈，風車轉得快！

風車下面的水立刻變強了，它跑著跳著，流向田野。 苗苗兒挺直了腰，點了點頭笑了笑，風娃娃很是開心。

在河邊，許多船夫正在拉著一條船向前走。 船夫們彎著腰，汗流浹背，喊著喇叭，但船開得很慢。 風娃娃見狀，趕緊跑過去，用更大的力氣吹向風帆。

小船在水面上飛來飛去，跑得很快，船夫們哈哈大笑，乙個個回頭向風娃娃表示感謝。

風娃娃心想：幫人做好事真的很容易，只要有實力就行了。

這樣想著，他不知不覺地來到了乙個村子裡。 在那裡，幾個孩子在放風箏。 風娃娃看見了，趕緊過來幫忙吹。

他像風車一樣努力，像帆一樣努力。 結果，風箏線被吹斷了，幾隻風箏被撕成碎片，飛得無影無蹤。

就這樣，風娃娃吹走了人們正在晾曬的衣服，打破了......路邊新種的樹木。村里罵人很多，都說風娃娃太可惡了！

風娃娃不敢再幫人做事了，他翻天轉，想了想，想了想，終於明白了：做好事，不僅要有好意，還要有好方法。

《風娃娃》是乙個童話故事。

《風娃娃》是人文教育部編纂的小學二年級中文第一卷第八單元第24課中的一段課文，這段課文講述了風娃娃非常熱情，幫助人們做事，給人們帶來了好處和壞處，得到了人們的感謝和責備。 這篇文章告訴我們，幫助他人只能用熱情和熱情來完成，只有懂得理解他人的需求，才能真正幫助別人。

案文段落大意如下

風娃娃是乙個通俗易懂且有趣的童話故事。 全文有7個自然段落。 第一段自然寫著風娃娃的美好祝願，以及母親對它的引導和鼓勵。

第。 第二段和第三段自然談到了風娃娃的兩件好事。 他“深吸一口氣”“用力吹”，轉動風車，吹大船，贏得大家的喜愛，享受做好事的喜悅。

在第四段自然中，通過風娃娃的思想，可以感知到它被喜悅所淹沒，有點自以為是。 第。

風娃娃的第五段、第六段，因為方法不當，被大家責備，幫助了人，也被大家責備。

第七段自然寫風娃娃的委屈，母親的提醒和撥號。 這個故事告訴學生，“僅僅有做事的好慾望是不夠的，還要看看它們是否真的對他人有用”。

《風娃娃》是乙個通俗易懂的美麗童話故事，語言生動活潑，孩子們的興趣也很大。 在文中，風娃娃以為自己可以用力做好事，但她做壞事是用心良苦的，讓孩子們明白，做事光有善意是不夠的，還要看看自己是否真的對別人有用。

讓孩子明白，做事有善意是不夠的，還要看看自己是否真的對別人有用。

當風娃娃來到田野時，她看到乙個大風車在緩緩轉動，抽水的水斷斷續續地流著。 他深吸了一口氣，鼓起臉頰向風車吹去。 風車一下子轉得很快！

抽來的水流向田野。 幼苗喝了足夠的水，笑著點了點頭。 風娃娃喜出望外。

風娃娃又來到河邊，看到許多船夫拉著一艘大船。 他們彎下腰，大汗淋漓，大喊“嘿，嘿”，但船開得很慢。 他匆匆忙忙地過去吹帆，船飛馳而去。

船夫們笑著感謝風娃娃，同時收起了繩子。

風可以幫助人們做到以下幾點：

1.製作食物：風能加速水分流失，如風乾肉、風乾果肉等。 新疆的葡萄乾是典型的風乾食品。

2、晾曬衣物：風能加速衣物上水分的蒸發，加速水分流失，使衣物幹得更快。

3、風力發電和灌溉：風能帶動風車葉片旋轉，然後通過增速器提高轉速，推動發電機發電。 風力發電是無汙染、清潔能源和可再生的。 古人還用風車給莊稼澆水。

4.幫助果樹和農作物開花結果：風可以吹走花粉，使果樹和農作物開花結果。

5.動力帆船：在古代，沒有動力系統的船舶依靠風能移動，大大減少了航行時間。

6、關鍵人物會隨風吹走烏雲和陰霾：當烏雲擋住太陽時，是風把它們趕走，讓太陽再次照耀大地。 在冬季，當汙染嚴重時，它可以吹走霧霾。

主要講的是風娃娃做的好事：吹風車、吹帆被人稱讚，做壞事：吹風箏、衣服和小碧雲樹等，被人責備。

通過這個故事，我告訴了同學們風帶給大家的優點和缺點，讓同學們明白，只有美好的願望是不好的，他們也想看看對別人有沒有用處。

其實風娃娃做的這些事情可以概括為：吹風車，人們笑，吹風帆，苗條的男人表達感激，吹風箏，孩子們很傷心，吹衣服，人們責備它。 這個故事告訴我們的道理很簡單，讓人開心的事情可以做，讓大樑皮一家不開心的事情做不到。

《風娃娃》是小學二年級中文課本中的乙個樣板櫻花章節，講述了風洞山娃娃學會用自己的力量去幫助別人的故事。

《風娃娃的故事》告訴我們：做事需要勇敢、足智多謀，只有顫抖的聰聰的能力，才可能使善意的壞事發生。 幫助他人需要時機、衝動和誤導。

幫助別人、幫助別人是一件好事，在幫助之前，我們不僅要有好意，還要有好的方法，這樣才能事半功倍。