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我看到乙個孩子滿懷希望地開啟書攤上的一本書,讀了起來,好像他想一口氣讀完一樣。
書攤老闆見狀,趕緊跟孩子打招呼
你從來沒有買過書,所以請不要在這裡讀書。 ”
孩子慢慢地踱著步子,嘆了口氣,真希望自己從來沒認出這些字母,也不會看老東西的書。
窮人有很多痛苦,但富人從未嘗過。
很快,我看到乙個孩子臉上露出表情,至少那天他沒有吃東西——他正在用眼睛享受著旅館的冷凍肉。
我想,孩子一定更慘,好餓,想著沒有這麼一分錢,忍不住希望自己不是生來吃飯的,生來就不是來學習的。
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我不明白,真的......語言問題:1寂靜的夜晚,品鑑23語言之美。 好吧?
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看過電視劇集《李小龍傳奇》的同學們,一定會記得李小龍所遭受的屈辱和埋葬! 我記得他對著“東亞病夫”的牌子生氣地踢了一腳! 那一腳踢出了鬥爭,踢出了尊嚴,踢出了不服輸的中國人頑強的個性!
於是,在大洋彼岸,他乙個人換掉了星空,讓五大洲**和四大洋翻騰,讓外國人隕落和遺憾,不得不仰慕地看著這個黃色**的中國人!
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去買一本五年後幾卷的書,你就會擁有一切。
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你是五年級,我也是,這篇作文要寫一篇說明文,你可以隨便介紹乙個東西,比如家用電器,也就是微波爐,一開始可以想乙個非常不同的介紹,就像《新玻璃》的課一樣,用乙個小故事來喚起你想介紹的專案。 然後你可以做乙個詳細的記錄,你可以在網上、書本上找到一些與微波爐有關的資訊,用數字來記錄它,比如它有多少電壓,頻率是多少,然後,這一段就結束了。
然後你可以給出一些關於微波爐原理的類比,比如微波爐的結構是什麼樣的,它的功能是什麼,然後這一段就結束了。
在接下來的幾段中,你可以使用所有的解釋,但當然你不能使用比較,因為比較是將新專案與舊專案進行比較,但你是在引入一些東西,而不是新專案。
當然,你不能寫微波爐,但你可以用這些寫作方法,廣義思考,不要被限制,你可以選擇一切來寫,希望我說的話對你有所幫助,謝謝!
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暑假的快樂生活,暑假作業中的一道題,我的班主任,我的寵物,我最喜歡的水果,我的好爸爸,電腦是我的大救星,媽媽是最能幹的。
這就是我能想到的。 我可以幫你嗎?
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我的媽媽(爸爸、伴侶、姐姐......看書有一種感覺,我的暑假(寒假)生活,我的小貓(小狗、兔子......我的爸爸(媽媽、姐姐、交通警察、郵遞員、......鄰居王叔叔(李阿姨、李阿姨、張叔叔......家裡的有趣故事,街上的有趣故事,我的母親(姐姐、兄弟、小狗、小貓......星星、月亮、海上日出、夏風、賞月、雲彩、日落、楊梅(蘋果、士多啤梨、葡萄......從家裡給我哥哥(姐姐、老師、校長......的一封信)
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我有乙個很好的夥伴。
我發現——
何時 - 當它不存在時。
這很有趣。 在我眼裡——
令人愉悅的———.味道
如果我是——
10年後的我。
令人愉悅——
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和姐姐的合影。
每當我看到燈上的**和投射在地上的陰影時,我都會想起一段美好的回憶。
那年冬天,春節臨近,我和姐姐的家人去拍了一張照片。 媽媽讓我和姍姍(姐姐的昵稱)先拍幾張照片,我和姍姍在幾本大相簿裡選了一張漂亮可愛的臉,上面畫著一顆大大的心,心邊有兩個女孩在看同一本書,很適合我們, 而且還能表達我們姐妹們的感受,選擇這個真的很好。
那天,碰巧我們穿的衣服顏色幾乎一樣,都是梅紅色,但一件更淺,另一件更深。 再看一看,我們戴的頭帶也是黃色的,上面有乙個公尺老鼠頭,是我們一起買的,我們兩個姐姐還真是有點了解!
該拍照了,媽媽讓我們擺個姿勢,姐姐馬上擺出“是”的姿勢,我只是淡淡的笑了笑,這時,媽媽不滿地對我說:“開心和姍姍合影,你要有一點動作,你站在那裡笑,你長什麼樣子! ”
聽完媽媽的話,我看了三山一會兒,搖了搖頭,珊莎把手放在我的肩膀上,有一種涼涼的感覺。 當我準備拍攝時,媽媽又開口了:“你怎麼能擺出這樣的姿勢,醜得要死。
沒辦法,媽媽過不了那關,這個**早點呢? 我們不得不絞盡腦汁想怎麼擺姿勢,最後姐姐擺出了乙個開心的姿勢,我趁著這個機會開心地擺出姿勢,通過了媽媽的審核。 **刷完後,媽媽讓老闆把它做成兩份,乙份給我和姐姐,這樣我們就可以留著作為紀念品了。
當我回到家時,我把它貼在燈上。 以後一開燈,就能看到**裡的兩個孩子笑得那麼開心,心情會變得很好。
當我和姐姐發生衝突時,我一看到這個**,就像創可貼一樣,讓我們的傷口迅速癒合。 我要感謝這個**,它讓我們姐妹之間的感情越來越好!
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我母親給我的承諾。
我熱愛大自然。
我撒謊了。 我看到了一些東西。
你理解我嗎。
一句話是罪魁禍首。
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每個人都有乙個美好的願望,有的想當醫生,有的想做。
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1. 按原樣寫下單詞。
繩索查詢
聰明,善於辯論,善於語言,美麗,悲傷。
永遠是對的,也是錯的
生與死,進與出,高與低,兄弟姐妹,無論如何。
2.根據意思寫字。
1.非常細心周到。 ( 一絲不苟 )
2.用自己的耳朵聽,用自己的眼睛看。 (聽到和目睹)。
3.顏色很多,非常漂亮。 (華麗多彩)。
4.炫耀你的能力。 ( 調情 )
5.我特別高興的是,結果比我所希望的要好。 (喜出望外)。
6.不要說話,不要表現出感情。 描述一種冷靜的態度。 ( 無聲 )
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2. 1.一絲不苟。
2.聽覺和視覺。
3.豐富多彩。
4.做任何你想做的事。
5.喜出望外。
6.冷靜而輕鬆。
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1.垂死的呼吸描述了呼吸微弱和即將死亡的外觀。 它也是對事物的衰敗和衰落以及即將到來的毀滅的隱喻。
奄奄一息的氣息,只有微弱的氣息。 描述臨終狀態。
2 白色窗簾 白色窗簾 白色窗簾 白色窗簾 白色窗簾。
一漣漪 一灘漣漪 一圈漣漪 一絲漣漪 漣漪 漣漪 漣漪 �俞敏洪:明白了,明白了。
阿寶:挺多的。
律指的是一種詩歌體裁。
從前兩者都曾幾何時(這裡的意思和以前一樣)。
疾病:疾病。 與眾不同:與眾不同,與眾不同。
她:放棄吧。 陡峭:陡峭。
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1 成語填空(封面)(封面)死亡。
2.填寫量詞:乙個(塊)白色窗簾乙個(圓圈)漣漪。
3.在括號裡寫出詞語的意思 不言而喻(隱喻):是理解的意思。 不言而喻,雙方都明白而不言而喻。
聲望: Poy: 非常,相當。 聲望:非常有名,將名人或著名事物描述為非常有名。
千節(法):法是指詩歌的一種體裁。 統一的原意是指詩歌的公式化。 它通常是指事物只有一種形式並且不會改變的事實。
一如既往:兩者:已經。 和以前一樣,這意味著態度沒有改變,就像以前一樣。
安然無 (恙): 恙: disease; 傷害。 安然·吳(Enron Wu):指引起悲傷的事情,例如受傷。 最初指的是人的安全和沒有疾病,現在它通常是指東西沒有被損壞的事實。
稀有(不同)寶藏:不同:不同。 稀有(奇異)寶藏:稀有和稀有寶藏。
Yiyi Bu(她):她:放棄。 形容很懷舊,很不情願。
懸崖(陡峭)壁:陡峭:陡峭而筆直。 描述非常陡峭的山。 又稱“懸崖”。
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第乙個問題是死亡。
qì xī yān yān
解釋:描述呼吸微弱,即將死亡的外觀。 它也是對事物的衰敗和衰落以及即將到來的毀滅的隱喻。
垂死。 yī xī yǎn yǎn
解釋:只有微弱的呼吸。 描述臨終狀態。
示例:很長一段時間,黧豆聳了聳肩,眼淚垂下,鼻子哼了一聲,乙個接乙個地死去。
題2 1(座位)白色窗簾1(圓圈)漣漪隱喻:理解,理解。
阿寶:非常非常。
Lil,一種。
兩者,和以前一樣。
疾病,疾病,受傷。
奇怪,奇怪和罕見。
放棄,放棄。 陡峭,陡峭和筆直。
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1.呼吸快要死了。
2.白色的窗簾是漣漪。
3.俞:懂; Po:比較,相當; 兩者:過去,過去; 病:病,這次很危險; 不同:特殊,與“奇怪”相同; 她:給; 陡峭:陡峭。
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氣息快要死了,白色的帷幕和漣漪。
俞敏洪:明白了,明白了。
阿寶:挺多的。
律指的是一種詩歌體裁。
從前兩者都曾幾何時(這裡的意思和以前一樣)。
疾病:疾病。 與眾不同:與眾不同,與眾不同。
她:放棄吧。 陡峭:陡峭。
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1.(楄) (奄) 奄
2.乙個(破碎的)白色窗簾和乙個(腫塊)漣漪。
3.不言而喻:不要說話。
聲望:無名。
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乙個(座位)白色窗簾和乙個(圓形)漣漪。
不言自明:難以理解,有聲望:著名,相同:都一樣,一如既往:和以前一樣。
安然無恙:無損壞,稀有寶物:奇珍異寶,勉強:勉強,懸崖:陡峭的懸崖。
在巴黎熙熙攘攘的大街邊,站著乙個衣衫襤褸、白髮蒼蒼、雙目失明的老人。 他沒有像其他乞丐那樣伸手向路人乞討,而是在他旁邊站了乙個木牌,上面寫著:“我什麼也看不見! >>>More
標題是“給予就是幸福”。
從前有乙個人在沙漠中迷路了,他又餓又渴,無法養活自己。 他仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走去,終於找到了一間廢棄的小屋。 >>>More