如果我的孩子現在上四年級，看不懂英語拼讀，我該怎麼辦？

如果我的孩子現在上四年級，看不懂英語拼讀，我該怎麼辦？

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胡晨東 2020-10-24 ·超過 14 個使用者通過了 ta。

關注。 讓我們從學習音標開始。 音標相當於語言中的拼音，學習拼音就能拼出漢字，那麼在英語中，學習音標可以幫助孩子拼出英文單詞。

向誰學習的陳軍老師開啟了神奇的英語。 培養孩子的語音技能。

就我個人而言，我認為英語是重複的重複！ 所以，要想學好英語，就需要每天安排時間反覆學習或複習英語知識，這樣你的英語成績才會提高？

四年級是小學英語學習的過渡和銜接階段，培養學生的學習興趣還是很重要的，那麼你想知道小學四年級學習英語的方法有哪些嗎？ 以下是小學四年級的一些英語學習方法，一起來看看吧！

1.編故事以提高語言能力。 在我看來，將英語與中文混合在一起並不是不可取的，因為畢竟英語是第二外語，而且是初學者。

由於缺乏英語環境，他們經常覺得英語毫無用處，所以講故事為他們提供了發展自己的機會。

二：看針腳和針會說英語。

1）當你買東西時，你可以提示孩子說：給我......

2）每天吃飯前，你可以說坐下，請飯後請對長輩們說站立

上菜或遞東西時，可以在這裡說你是收到一些要說的謝謝

3）當你看到你不認識的東西時，你可以問：這是什麼？

在一堂英語課上，同桌有2個人沒有完成作業，我先問第乙個學生，她說她忘了做，然後讓她處於相同的位置，男孩說：我也是我沒有批評他，而是稱讚他能夠應用他所學的知識。

三：寓教於樂。 在課堂上多做小遊戲可以大大提高學生的興趣。 它還將具有事半功倍的效果。

四：多鼓勵和表揚。

對於孩子的學習過程來說，難免不會遇到很膽小或尷尬的事情，尤其是那些很膽小的事情，所以我們需要給予適當的鼓勵，讓他們有勇氣說話，或者下次能夠有勇氣站出來。 我們不會阻止他們學習，我們必須給他們信心。 因此，鼓勵教學也是小學英語入門學習方法的重要組成部分。

如果你在四年級時英語特別差，最好請家教幫她。

總結。 親愛的，我很高興為您解答，我是小學四年級，但是p音不好，一般漢字p不能用p音寫; 首先，孩子不識字是正常的，因為是新事物，需要時間去接受; 其次，當孩子不知道如何閱讀P時，父母和朋友不應該打罵，而是教孩子正確閱讀P; 家長應先讓孩子背誦個別讀數，並循序漸進迴圈，更有利於孩子對P音的記憶;

我兒子上小學四年級，但是他不會拼拼音，也不會拼寫普通漢字，我該怎麼辦？

我該如何幫助他？

拼音太糟糕了。

我不能寫很多字。

親愛的，我很高興為您解答，我是小學四年級，但是p音不好，一般漢字p寫不出秦的p音; 首先，孩子不識字是正常的，因為是新事物，需要時間去接受; 其次，當孩子不識字時，父母朋友不要打罵，而是教孩子正確閱讀; 家長應先讓孩子背誦個別讀數，並循序漸進迴圈，更有利於孩子對P音的記憶;

有沒有更好的方法。

親愛的，每天讀幾遍所有的 P 音。 讀乙個星期，然後你寫漢字，讓他寫p音，你也可以練習寫p音的單詞。

哦。 也有一些詞無法分辨使用哪乙個和使用什麼方法。

Pro、P音是漢語比較基礎的知識體系，建議陪伴孩子系統地重新學習。 孩子在掌握戰鬥服務員方面可能不是很可靠，需要大量重複。

親，把首字母，最後，音節的整體發音都不錯，我一直在練習p音的使用，效果也很好。

如果你的四年級孩子英語不好怎麼辦，具體如下：

1.時刻注意你周圍出現的英語。

生活充滿了學習，在我們的環境中，只要你注意就能有發現和收穫，父母平時都會帶孩子出去逛街，逛超市，遇到一件事情都可以當做英語練習物件。 這種長期的練習和積累，對提高英語成績很有幫助。

2.閱讀課外英語書籍。

書籍是人類進步的階梯，閱讀不僅能激發思考，還能幫助孩子加深記憶力。 在學習英語的過程中，家長可以為孩子選擇合適的閱讀書籍。

可能有些單詞是孩子不認識或不理解的，但整體閱讀可以培養孩子的語境和語言感。 家長應該選擇孩子喜歡和喜歡閱讀的書籍，這樣不僅可以提高英語學習水平，還可以養成良好的閱讀習慣。

3.編故事學習英語。

四年級的孩子還處於初級和非系統的學習階段，所以活潑有趣的學習方式會更有效。 這時，孩子學的單詞詞彙量不是很多，語法和句子也不熟練。

同時，也鍛鍊了孩子的想象力。 對於成績較差的學生來說，學習方法才是最重要的，能否按照自己的計畫，一步一步認真地提公升自己，提高自己各個科目的成績，學習方法可以去圖圖教室一探究竟，而執行起來只能依靠同學和家長的相互監督。

4.鼓勵口語練習。

如果我的孩子在四年級時英語不好，我該怎麼辦？ 其實四年級英語不難，發音也不複雜，所以最好讓孩子在放學後把單詞乙個乙個讀，一句一句地讀。

如果你覺得自己的發音沒有問題，那麼你可以自己閱讀文字，無需錄音，然後用英語與父母或朋友交流。 通過實際應用，讓孩子更牢固地掌握語法和句型的知識。

總結。 是的：我們很樂意為您解答。

您好，家長，首先，我理解您的擔憂; 其實孩子四年級的成績一般，這個時候不要盲目報名上課; 有針對性的教育，即適合孩子的教育是最重要的，而不是適合大多數孩子的教育; 孩子上四年級的本質原因是孩子的英語存在知識差距，也就是說，在一-三年級，知識的某些或部分不被理解和不被接受，那麼這部分隨著年級和知識的增加而增加，因為知識體系是相關的; 所以，如果這個缺陷問題不解決，孩子就會有各種各樣的困惑; 首先，你需要讓孩子同步學習當下的知識，這樣才能維持現狀，而不是根本原因; 然後在假期或週末，她需要學習1-3年級的內容，最好是一對一; 同時，她需要系統地複習和練習; 如果你覺得基礎沒用，以後需要學習實用英語，聽、說、讀、寫能力，學習英語的原理和應用，才能真正掌握英語，希望能幫到你。 謝謝。

如果我四年級的孩子英語不好，我該怎麼辦？

是的：我們很樂意為您解答。 您好，家長，首先，我理解您的擔憂; 其實孩子四年級的成績一般，這個時候不要盲目報名上課; 有針對性的教育，即適合孩子的教育是最重要的，而不是適合大多數孩子的教育; 孩子上四年級的本質原因是孩子的英語存在知識差距，也就是說，在一-三年級，知識的某些或部分不被理解和不被接受，那麼這部分隨著年級和知識的增加而增加，因為知識體系是相關的; 所以，如果這個缺陷問題不解決，孩子就會有各種各樣的困惑; 首先，你需要讓孩子同步學習當下的知識，這樣才能維持現狀，而不是根本原因; 然後在假期或週末，她需要學習1-3年級的內容，最好是一對一; 同時，她需要系統地複習和練習; 如果你覺得基礎沒用，以後需要學習實用英語，聽、說、讀、寫能力，學習英語的原理和應用，才能真正掌握英語，希望能幫到你。

謝謝。 開學的時候我是五年級的，我給他報了乙個4到5人的英語班，可以嗎？

絕對。