發生在教室四年級作文中的事件

作文是從內部語音到外部語音的過渡，即從一種可以理解的壓縮簡潔的語言到具有標準化語法結構並能被他人理解的外部語言形式。 那麼，你如何去寫一篇文章呢？ 以下是一篇關於課堂上發生的事情的文章，僅供參考，讓我們一起來看看。

有一天，學生們在教室裡，課間休息時，老師的水杯不見了。

這時，老師邁著輕快的步伐走進教室，習慣性地伸手去拿杯子，卻抓了不少空氣，黃老師很疑惑，看到杯子不見了，老師很著急，問道：“有人看到我的杯子了嗎？ “就是這樣，同學們都說沒看到。

黃先生又去洗手間找，卻找不到。 我又去了我看書的地方，但我沒有看到書被翻得一團糟。 最後，我去教室找到每個學生的。 袋子被翻得乾乾淨淨，但我找不到它。 最後，我不得不買乙個。

當老師回到教室時，突然，一位同學說：“老師，杯子在你腰邊的口袋裡。 老師見杯子擺放得好，頓時又哭又笑，同學們也笑了。

這件事情過去後，我再也不敢把水杯放在腰邊的口袋裡了。

同學們來到新思作文上課。

他一進門，就看到門上有個洞，班長走了進去，看到門上有個洞，他很生氣，雙手叉腰說：“誰破門的！ 這時，只見樹姑娘哼著歌走了進來，大驚小怪地說：

怎麼了！ 樹姑娘擠了進去，一看，就張大嘴巴說：“天哪，怎麼這麼大的洞。

這時，學生們都在議論紛紛。

是不是被足球打破了。 ”

有小偷嗎？ ”

這個洞好大！ ”

誰打破了，誰就不賠錢。 ”

這個人沒有素質。 ”

班長看著新來的男孩說：“我走了就沒事了。 這時，東東插話

可能是那個小巨人，他昨天玩得很晚，再說了，上次他不是打碎了玻璃嗎。 突然，教室裡炸開了鍋。 有人說是新來的男孩，有人說是東東，還有人說是小巨人。

這時，乙個小巨人從外面擠了進來，終於被小巨人破了洞。

關鍵詞：小學四年級 350字。

字數：350字作文。

王若兵：鈴聲響起後，同學們紛紛走出教室。 中隊長王軍剛走到教室門口，就聽到身後“哎喲”一聲，王軍轉頭一看，原來是後面的同學把楚惠南擠到了地上，我也趕緊趕了過來：啊，楚惠南的傷還真不輕！

頓時，教室裡一片混亂。 有的學生去找班主任周老師抱怨; 他們中的一些人一直在那裡看著楚慧楠; 他們中的一些人已經跑到操場上了。

啊！ 哎呀！

現在是時候做練習了。 楚慧楠受了這麼重的傷，他怎麼可能。 雖然我的族人和她在一起，但他們的心就像站在火鍋上的螞蟻一樣。

就在這時，周先生來了。 我的心終於放開了。 但問題又來了，誰告訴老師的？

過了一會兒，我才知道是王軍。 周老師像母親一樣關切地說：“楚慧楠，不要做。

留在教室裡。 楚惠南點了點頭，在自己的座位上坐了下來。 我鬆了一口氣，去操場做運動。

過了一會兒，楚慧楠來到了操場，走到了隊伍的盡頭。 周老師也跟著：“你不是留在教室裡嗎？

你怎麼又出來了？ “我怕我們班扣分。 “聽著他們的談話，我的心很溫暖。