你如何寫一篇 500 字的新聞論文？

3、主體：主體是資訊的主要部分，要求具體清晰，詳細層次分明。

4.結尾：是對訊息內容的總結。 有些訊息沒有結束。

中外結合 - 新華社。 我國的新聞報道一般是按時間順序排列的，但這種“講故事”已經不適合觀眾的閱讀習慣了（普通人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華風格”就是在吸收中外新聞報道長篇大論的條件下誕生的。

其次，在第二段中，進一步闡述引言的這一重要部分，以形成支撐，以免造成聽眾在接受時形成心理差距。 因此，第二段實際上是乙個過渡段。

再次，按事件的時間順序講述“故事”。

在上學的路上，總有一些有趣而難忘的故事深深地刻在我們的腦海裡。

在走過多年的那條上學的路上，有很多事情是我無法忘記的，但有一件事，一想到就忍不住咯咯笑。 想知道這是怎麼回事嗎？ 請繼續閱讀。

在漫長的駕駛過程中，空氣中總有一點無聊和懶惰。 有時安靜得令人毛骨悚然，座位排列整齊，校車漆黑一片。 同學們懶洋洋地坐在座位上，昏昏欲睡，對他們來說，眼皮像石頭一樣沉重，總是要倒下。

不過，總有這樣乙個人，整天堅守崗位，盡職盡責地為大家“播報新聞”，每天不知疲倦地搗亂，這個人就是信義。 上車後，幾分鐘後，“新聞播報”開始了，心怡坐直了身子，大聲播報新聞：“大家好，我是主播信義，今天的新聞播報開始了！

首先，我們來看看口吐白沫的'缺牙'（Kaikai），他的眼睛呆滯了，眼睛直視前方......說完，“缺牙”瞥了他一眼，然後傻笑起來，心想，呵呵，這個主播還真有意思，難不成是猴子送來的？

當她到達學校時，主播欣怡說：“今天的'新聞播報'到此結束，明天還會繼續。 ”

再見！ 說完，他背著書包離開了。

你很幸運在上學的路上有這麼乙個有趣的同學，她不能讓你在長途駕駛中感到無聊，也不會讓你“睡覺”......

例如：王菲和李亞鵬離婚了。

先寫大標題“是王菲和李亞鵬的新疆離婚”（也可以寫個副標題，比如：王菲單獨反對北京）。

再寫一遍引言：乙個簡短的引言。

然後是主要內容：細節，比如何時何地離婚，為什麼離婚，離婚後的各種監護權問題。

如果你想寫得更長，你必須引用別人的話。

最後，我不再相信愛情了。

蜜蜂班是白鳥國小學最吵的班級，就說說老師吧！ 楊老師，中文老師，在辦公室裡嘰嘰喳喳的，惹得同班老師被秦校長責罵改錯了作業，老師的同學們也是如此，他們像一群蜜蜂一樣在教室裡嗡嗡作響，卻因為一件事就停止了叫聲， 這是什麼？

原來前天來了個新學生，她叫公尺爾，是這個城市市長的女兒，很安靜，她是被爸爸帶來對付這個滿嘴蜜蜂班的，她和同學貪婪的同學同桌，開始對付這個胖乎乎的小墩子， 有一次她看到屠渡吃土豆，把土豆皮扔出窗外。公尺爾見狀，對她說：“不要那樣做，你可以種水果，你會吃得更多。

聽到這話後，他高興地去種了，但是它沒有發芽，於是他說公尺爾在撒謊，公尺爾說：“你一天都得別說話了。 他一天沒說話。

傍晚，密爾買下了所有的土豆，並貼了一張小紙條，上面寫著：

這片土地屬於你，你可以在上面種土豆。

月亮宮裡不說話的小仙子。

早上看到我喜極而泣，全班都知道了，有的學生種了泡泡糖，有的學生種了西瓜，有的愛讀書，有的玩具，愛美的楊老師也知道她種了很多化妝品，都領了......太陽仙子，快樂的小仙子，可愛的小仙子這封信，那公尺爾呢！ 每天逛街，天天寫信，就這樣，蜜蜂班變成了乙個安靜的班級，大家都很開心，但大家都不知道公尺爾有多辛苦！

就這樣，蜜蜂班的大訊息傳開了很久，土地成了寶藏，卻沒人敢佔，因為是小仙女送給不會說話的孩子們的！