你們學校裡有沒有假的窮學生騙錢？

當然，他們都和學校關係很好，真正的窮學生也不是特別優秀，根本就沒有錢，所以我們只能把學校的情況反映到上級部門。

是的，每個班級都有幾個窮學生，那些偽窮學生。 我用的是高階手機。 我們應該像學校一樣反映這種情況，並把錢捐給需要的人。

這種事情在我們學校太常見了，誰受歡迎，誰的選票就多了，我們班就是這樣，要大家聚在一起好好討論一下，把錢給真正需要的人。

這還真是有，我班上有幾個偽窮學生，他們說自己家裡很窮，但穿得光鮮亮麗，要團結起來，對這種行為作鬥爭。 投票時要公平。

一定有。 下一屆就是這種情況，被選中的貧困學生都拿著好手機，戴著名牌。 我們應該集體向學校投訴他們。

我以前負責收取班上的各種費用，一次收取學生的保險費。 班上有2個人說，他們家有生活津貼，超市比我多，而且他們用的是中高階手機，所以我們不得不把這件事帶到教育局。

咱們學校有，他們和班主任關係很好，班長，你能合格，我覺得很不公平，我們應該當著班主任的面問問，他們為什麼要給有錢的人補貧？ 如果班主任下不了台，問題就解決了。

我的大學同學有金手鐲、金戒指、國家助學金，投票時還給全班同學送零食，我真的很討厭這種行為，我們得向校長匯報。 對此類行為的嚴厲懲罰。

肯定有很多人，那些人其實很有錢，上次我給班上的窮學生投票，家裡幾個很有錢的人都上去參選了，要嚴格投票，把錢分給那些真正窮的人。

哈哈哈，一定有，而且有很多。

中華人民共和國刑法

第266條.

詐騙公私財物罪，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處罰金;

數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金;

數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。 本法另有規定的，依照其規定。

法律分析：如果發現欺詐行為，將進行全額追償。

《中華人民共和國刑法》第二百六十六條：詐騙公私財物罪，數額較大的，處三年以下有期徒刑、無窒息、管制，並處罰金; 數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金; 數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。

因為他們都認為地方不能浪費。 每年的這個時候，所有大學都會對新學期的貧困學生進行評估，並頒發大量獎學金。這一次，我發現很多看似富有的學生突然變得貧窮了。

大學裡有那麼多窮學生，這是真的嗎？ 不可否認的是，在大學裡，有些學生家庭經濟條件差，需要經濟支援。 但是，不可否認的是，確實有很多假的好人和窮人獲得了相當多的獎學金。

也有虛假的窮學生，所以**不能簡單地批評**，不能質疑制度。 我們不能簡單地批評這些學生的道德抱負。 造成這個問題的主要原因是，識別貧困學生比較困難。

大學生往往來自全國各地。 當學生寫獎學金申請時，學校很難確認學生的具體家庭情況。 學生的民政部門印章和學校頒發的證書也很大，很難辨別真偽。

因為驗證有困難，學校怕出現問題，請閉上眼睛，忽略此鏈結。 這樣，學生可以在從以前的富裕家庭中解脫出來之前立即回到極端貧困狀態。 而且，貧困學生的身份往往只有班委會和同學們才能討論，很多學生因為學校沒有監督他們而逃避責任。

更重要的是，獎學金以學校到學部、學部到學年和班級指標的形式頒發。 最終，貧困學生人數可能佔班級總數的10%以上，但如果貧困學生比例沒有達到上限，配額就會被浪費掉。

這與顧問或班級委員會鼓勵每個人寫申請的鬧劇有關。 就算有些班級一般都比較有錢，也會乾脆要求換班申請，因為獎學金是用來當課費的，所以一些有錢的班費會達到幾萬元。 這種萬能的分配指標不僅會造成獎學金的浪費，還可能導致真正需要獎學金的學生因特殊情況而無法獲得獎學金。

此外，不浪費名字的心理也助長了問題水域魚類的處境，甚至嘉年華和品茶會被用來申請獎學金。 解決問題最基本的辦法是核實學生的家庭情況，杜絕投機者的運氣。 這種驗證其實是相當困難的，雖然會產生很多額外的成本，但從長遠來看，可以有效地防止學生投機。

這很正常，現在窮人少了，有地方可以占用。

當然，我現在已經大學畢業了，從初中到大學，都有偽窮學生，當然不能說他們在騙錢，畢竟他們不是特別有錢，我只能說他們不是很窮。

那些偽貧困學生其實是可恥的，雖然不需要輟學就浪費了學校的名額，但正是因為這些偽貧困學生，很多真正的貧困學生才缺乏機會，**撥出的貧困資金，根本幫不了那些真正需要幫助的人。

我上初中、高中的時候，我們班上申請貧困學生補助的人很少，雖然申請者很少，但名額卻少，申請條件其實很簡單，只要去鎮上開個證， 所以我們的老師會根據成績給貧困學生補助，多的人是1000元，少的人是5、600。其實沒有人會去查窮的真偽，所以很有可能會出現偽窮學生拿到窮學生補助，而真正窮的卻一無所有的情況。

我覺得面對這樣的現象，最重要的是加大監管力度。 學校的老師們可以粗略地督導和淘汰那些明顯在騙錢的偽窮學生。 如果不符合要求，會寄回學校，告訴學校這些名單不符合要求，讓學校處理。

如果真的有偽貧困學生騙錢的現象，那麼就要嚴厲打擊，要把重點放在對這些學生的教育上。 相信只有把每乙個環節都落到實處，這種現象才會好很多，比起這麼少的錢，同學們更在意同學心目中的形象。

我覺得偽貧困學生騙錢的現象應該很多學校都有，這種現象的存在完全是利益驅動的，別說學生了，有些家長可能還會支援孩子騙錢，不然那些輔助材料從何而來！ 所以，除了提高督導力度，我覺得家長們也應該提高素質！

最近，網上還曝出，只要一所學校食堂的消費量低於每個月的多少錢，學校就會把它當成窮學生，每個月都會投入一筆錢來養活他們。 可以說，它已經取得了真正的......“精準扶貧”。

當然，只要你願意努力，方法總是比問題多。 除了檢查扶貧目標外，還要對補助金發放和審核負責人進行監督，防止他們相互勾結，導致真正需要幫助的人得不到應有的幫助。

在校學習時，選拔一名差學生，入選者將獲得幾千元的獎學金。 我是在高中時才接觸到這個國家支援的專案。 但那時候，偽窮學生很少，因為真正的窮學生未必能拿到這筆錢，更別說偽窮學生了！

畢竟在我上高中的時候，各種送錢專案都是班主任根據成績來挑選的，偶爾還會讓我們去投票，這只是一種形式。

當我到達大學時，我了解到為貧困學生選擇各種支援資金是公平公正的。 在我上大學的時候，我對選拔差學生非常嚴格。 一般來說，有生活津貼的、單親家庭或殘疾的會優先被選中，但這些也必須附有各種相關證明。

所以總的來說，還是比較正式的。

但是，乙個職業中有多少低收入家庭、單身家庭和殘疾人？ 而且乙個班級往往有十到二十多個名額。 所以到頭來，還是會有一群人渾水摸魚，那就是偽窮學生。

畢竟現在家裡寫的相關**機構還是會簽字蓋章的，沒人會真正調查你的家庭。

這種情況會讓很多家庭條件很差的學生產生一些不必要的競爭壓力。 當時，在我們學校，老師經常要求學生閱讀自己的貧困證明，雖然這會有點尷尬，但這絕對是確定貧困學生真實性的最有效方法。 因為真正貧困家庭的人在閱讀證書時是有感情的，而偽貧困學生只會有尷尬的情緒，畢竟都是無稽之談。

然後還有一種方法也很有效，那就是輔導員派一些自己信任的學生去做眼線，看看那些申請貧困學生平時用的電子產品是不是都是**專案，這樣才能快速區分。

在我們學校，有乙個人每年換一部iPhone，為貧困學生申請助學金，然後錢被學校收回。 我第一次覺得這所學校很公平！

合法分居白銀分析：

如果發現欺詐行為，將全額追回。

該法律以棗法為基礎;

《中華人民共和國刑法》第二百六十六條 詐騙公私財物罪，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情形的友好拆遷情形的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金; 數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。