初中二年級的叛逆期如何引導孩子？

乙個孩子的成長，把所有的希望都寄託在乙個家庭身上，在成長的過程中，也會有一段叛逆的時期。 叛逆也沒關係，看孩子是不是做了什麼壞事，孩子現在有自己的想法，你不能把你的想法強加給孩子，你應該放還是放！ 是時候反抗了。

家長可以從以下3個方面入手：

1、做出積極回應：不要因為孩子犯了錯誤而打罵，當孩子充分表達自己的意見時，父母的積極反應能讓孩子感到快樂，充滿成就感，有利於雙方接下來的情感交流。

2.耐心傾聽：無論孩子說什麼，父母都要耐心傾聽，知道他這樣做的原因，然後教孩子如何做得更好，這是理解孩子和解決矛盾的一種方式。 我的孩子上中學一年級的時候，有點叛逆，注意力經常不好，上課時昏昏欲睡，導致各科成績都不好。

後來，我搜尋了一款可以開啟孩子智商的“特斯拉”。

大腦發育訓練“，經過學習，情況開始發生變化。 提高注意力和理解力，使孩子在考試中取得好成績。 相信我，這些話應該會給你帶來靈感，相信你也可以，加油！

3、緩解孩子壓力：家長可以帶孩子去看風景、唱歌、打球等，用這些方式來緩解孩子內心的壓力，幫助孩子更好的度過叛逆期，家長有責任引導孩子的思想走上正道。 作為父母，在孩子叛逆的時候，一定要給予他們更多的關心和關注，並在適當的時候給他們一些建議和指導。

適應，你不能總是放縱，你不能總是干涉他，只是，在這段時間，他喜歡和你一起做，溝通，如果不行，就在家裡看著，不要做太壞的事情。

面對孩子的叛逆，父母首先要控制好自己的情緒，不要輕易打孩子罵孩子，也不要諷刺嘲笑孩子，所以作為父母，我們必須明白，孩子這個階段的思想是僵化的，是有後果的。

青春期叛逆期如何教育孩子？

很多父母在青春期發現很難適應孩子的各種行為，當孩子叛逆時，他們一般要與父母作對，刻意與父母作對，甚至天天和父母關係得像“敵人”一樣，互相嫌棄，互相抱怨。 以下是叛逆期初中二年級如何管教孩子的相關內容，希望大家喜歡這篇文章！

1.用平靜的語氣與孩子交流，了解他們內心的想法

叛逆期的孩子一般都希望得到大人的尊重和傾聽，有時候他們為了吸引父母的關注和愛而叛逆，因為只有以自己覺得舒服的方式與父母相處，才能彰顯自己的地位。

其實，他們更多的是因為內心的孤獨，希望被別人愛和關心，所以請理解他們，用愛和寬容來拉近彼此之間的距離，走進他們的內心。

2.父母適應孩子成長的變化，從縱向而不是橫向評估

不管孩子多大，最不堪的是隔壁誰比你好，你怎麼會這樣，以前你不是這樣。

現在越來越好了。 這樣，孩子在不斷的成長和變化，父母應該和孩子一起成長，而不是停留在過去印象中。

這個時候，家長需要做的，就是試著去了解孩子內心的想法和變化，盡量不要和別人比較，讓他們和自己比較，慢慢陪伴他們進步。

3.多花點時間陪伴孩子，即使工作繁忙，也可以利用零碎的時間陪伴孩子

走進孩子的心裡

多跟他談談他喜歡什麼，順便說一下，少問他不喜歡什麼，問他為什麼不喜歡，孩子就會告訴你他的理由，只要孩子願意和你說話，就意味著你是成功的一半。

父母需要看到孩子的成長

尊重孩子的自尊心，與他們建立親密平等的友誼，讓孩子參與家庭管理。 為孩子做決定不是明智之舉，做乙個能適當放手的父母會加速孩子的成長。

移情

父母也都是青春期的叛逆期過來的，但是他們並沒有表現出自己孩子的明顯跡象，所以面對孩子難以理解的行為，你不妨感同身受，想一想自己的孩子為什麼會這樣。 當你有同理心時，你就會理解孩子，找出問題的癥結所在。

叛逆的孩子被允許犯錯

這個階段是孩子形成自己觀點的關鍵時期，小錯誤在所難免。 因此，家長要容許孩子犯一點錯誤，吃點虧，不要把孩子的手腳綁得太緊。 同時，父母的導書是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子有很強的模仿能力，父母的好言行可以對孩子產生潛移默化的影響。

關心你的孩子，看看你的孩子需要什麼

隨著孩子們慢慢長大，逐漸有了自己的獨立思想，他們梁曉時不時地試探性地透露自己的想法，卻被大人忽視甚至否定，對孩子的心靈造成了一定程度的傷害，導致他們封閉自己，固執地按照自己的想法行事， 這在成年人眼中變成了叛逆。

在引導叛逆孩子的時候，一定要站在孩子的角度思考，家長要充分了解叛逆孩子的無聊等心理。

多討論，少點菜

別再看電視了，做功課吧！ 這樣，孩子會覺得你尊重他，願意聽你說話。

父母越尊重孩子，孩子就越有自尊心，越會注意改正自己的言行，以贏得別人的尊重。 當然，具體情況要具體處理，對於孩子的不良行為、不良習慣等叛逆期，父母不需要委婉，也不需要以訓斥的形式，而是要平等認真地與他交談，指出危害，要求他改正， 並制定一些懲戒措施。

叛逆期是正常的

青少年逐漸有了逃避現代人與社會矛盾的心理，以及無法向現實妥協的心態，他們充滿了許多關於人生價值、幸福的意義、世界觀、價值觀的討論。

他們長大後逃避他們討厭的東西並追逐帶來快樂的事物並沒有錯。 父母必須告訴他們要面對現實，並不斷告訴他該怎麼做才有意義，以維持他的存在，否則他將無法生存。

避免壓制手段

“叛逆期”的青少年是自我概念的形成階段，是思想啟蒙的階段，最容易受到影響，最需要別人對自己的認可和支援。

面對青春期的叛逆，最重要的是不要因為孩子的叛逆行為而直接給孩子貼上“叛逆期”的標籤。 這個時候需要多加注意，絕不會以責罵的形式處理。

要把握批評孩子的比例

不分方式、場合批評孩子，孩子犯了錯誤，把過去的事情都翻了出來，隨意貶低和嘲笑孩子，在教育孩子的時候連同孩子的性格一起批評孩子，這些都是很多家長都存在的問題，也是最容易引起孩子叛逆的， 在外人面前批評孩子，孩子會覺得父母不給自己留面子。

如果把自己醜了，當眾丟了所有的人，心裡的怨恨和怨恨自然會表達出來，這會傷害孩子的自尊心。 為了減少孩子的對立，家長不宜濫用批評，在批評孩子之前，一定要先弄清楚發生了什麼，辨別場合，注意方襪的簡碼法。