“多校分割槽”與“私抽”，新招生政策能否惠及更多孩子？

“多校分割槽”、“民辦抽籤”等新改革政策能否促進義務教育發展的平衡？？未來，如何更好地推動公平教育，讓優質教育資源惠及更多家庭，惠及更多兒童？ 全國人大代表楊善紅表達了自己的觀點：

“多學校分割槽”制度促進了義務教育的均衡發展，可以改變“單校制”帶來的一些社會矛盾。

楊善紅：“多學校分割槽”和“就近招生”是兩種招生方式事實上，資源在各地區之間是相對均勻分布的。 現在，越來越多的學區正在擴大，以獲得相對較好的學校資源，這兩種方法相輔相成，適應學生的現狀，特別是在義務教育階段。

雖然“多校”政策有助促進教育公平，但有家長擔心“多校”制度後學校資源分配不透明，導致教育不公平。 對此，全國人大代表蔡才表示，將加強對執行情況的監督，堅決禁止擾亂招生秩序的行為。

然而，經過多年的調查，全國人大代表李靜發現，要配合集團學校發展的速度和質量，最大限度地發揮集團學校的優勢，首先要解決的問題是師資力量的不平衡，增加中小學校長和教師之間的溝通仍然是乙個可行的措施。通過“多校制”和民辦義務教育學校與公立學校同時招生，多地學區優勢逐漸減弱，公私學校質量差距縮小。 從招生政策來看，這只是乙個外圍措施，發展集體化學校可以擴大優質資源的覆蓋面。

“停課不停學”期間，我國超過2億學生通過線上教育軟體在家線上學習，資訊手段為優質教育資源的流動開啟了渠道。 全國人大代表魏說，柳州市通過資訊化緩解了鄉村教師的結構性短缺，教師的專業水平也得到了提高。

可以肯定的是，絕對有可能犧牲一些優生學！

它可以使很多貧困學生受益

教育資源均衡，汲取優秀教師資源，讓孩子在附近上學。

精英學校只招收學區能買房的家庭學生，而你的孩子住在貧困學區，無論他學習多麼努力，成績有多好，他都不會考進名校，這個分割槽公平嗎？

別說得那麼好聽，只是為了抑制房價，讓房價的區間漲得更厲害，呵呵，

在最近的學校就讀是最合理的。

這不公平，對乙個好孩子來說太糟糕了。

法律分析：（1）公民招募：註冊時間為5月中旬至8月中旬。

（二）堅決落實免責要求。一旦民校申請人數超過計畫招生人數，100%通過電腦抽籤錄取，需要公證抽籤。 （三）民辦學校堅持本地化管理原則，在學校審批機關管轄範圍內招收學生。

4）平衡的階級劃分。

法律依據：寧波市教育局印發《關於做好2021年義務教育階段學校招生招生工作的通知》 民辦學校申請人數超過招生計畫人數的，由所在地區、縣（市）教育行政部門組織計算機隨機分配招生。 計算機隨機分配應由公證人參與，整個過程應接受社會監督，以確保分配結果公平公正。

如果申請人數不超過招生計畫的數量，則所有私立學校將一次性錄取。 在批准區域內未招收的民辦學校剩餘招生計畫，納入補充招生。 除已直接入校、私立學校的學生外，其他符合入學條件的兒童青少年可以選擇需要招收的私立學校之一。

補考將繼續以上述方式進行。 每次錄取後，區、縣（市）教育行政部門應當在三個工作日內向社會公布民辦學校的錄取結果和錄取學生名單。 被私立學校錄取的兒童和青少年將不會被其他學校錄取。

民辦學校組織者、在職教師在私辦學校工作滿一年、仍在私立學校工作的子女，被選中申請私立學校，非電腦隨機分配的，可按附加計畫錄取私立學校; 有雙胞胎（多胞胎）子女的家庭選擇申請同一所私立學校，可以申請組合繫結參與電腦分配。 上述補充方案的錄取，應當經教育行政部門批准，報市教育局備案。

在最近的學校註冊。 抽籤政策的要求之一是學生無需參加考試即可就讀最近的學校，因此家長需要盡可能選擇離家較近的學校。

公立學校的招生流程和往年一樣，有大抽籤+小抽籤兩種方式，大抽籤就是我們一般所說的市級學校抽籤，小抽籤，每年7月，教育局都會公布當年公立學校的分割槽範圍， 然後參考彩票的分割槽範圍。

小抽獎不需要單獨註冊，只要沒有中大抽獎，春哥就會直接轉入小抽系統。 小抽號碼也是以戶籍為主，一般不是指學生登記，除非戶籍和學生登記在同乙個行政區，但是在不同地區的情況下，可以參考學生登記。

彩票號碼也稱為“隨機分配”，但它們並不相同。 公立學校採用計算機分配法，私立學校採用計算機隨機錄取法。 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家必須統一對所有學齡兒童和青少年進行的教育，是國家必須保障的公益事業。

各區、縣、開發區採用全市統一的計算機隨機錄取系統，組織實施民辦義務教育學校計算機隨機錄取工作。 電腦隨機錄取工作應全程錄影，並邀請紀檢監察人員、人大代表、政協委員、新聞**和學生家長代表全程監督，並委託公證人現場公證。

如果申請人數少於或等於招生計畫，則全部直接錄取; 如果申請人數超過招生計畫，計算機將被隨機錄取。 電腦隨機錄取結果當場上傳至報名平台。 錄取結束後，招生平台將通過其微信***或手機簡訊通知學生家長錄取結果。

據介紹，北京市教委此前提出，今年將實施“單校分割槽”和“多校分割槽”相結合的招生方式，擴大參與多校分割槽的學校數量和比例，從小學到幼兒園再到小學階段進行推廣。

例如，朝陽區規定，今年6月30日內，該日期後取得的房產產權證所對應的實際居住位址不再對應某所學校，學齡兒童、青少年按實際居住位址入學，參與該區整體分配; 豐台區規定，購置“二手房”的房主子女，通過多校分割槽分配，逐步入學; 西城區規定，符合入學條件的“集體戶”學齡兒童，根據學歷情況，通過多校區劃，在全區分配名額。

有家長問，“是不是等於多校分割槽後的抽籤入學？ 對此，北京市教委相關負責人表示，這是乙個誤會。 “多校分割槽的本質和運作是協調兩所或以上學校的學位資源，包括優質資源，並根據個人需求和意願統一、公平地分配。

對於完全符合單校分割槽條件的，政策保持不變; 不完全符合入學條件，應就近就讀學校的，實行多校區劃。 ”

對於如何保證學區劃分的透明度和計算機分配的可信度的問題，負責人介紹，今年首次將“市級統籌規劃”寫入北京市義務教育招生意見，學區劃分和各區資源配置從市級進行規範控制。 從2017年起，北京將統一採用市級“小到初中”的分配制度，納入各區的規則和程式，對每個學生的錄取路徑進行準確監控。

法律分析：從2020年開始，太原所有民辦小學將採取“統一註冊、隨機抽籤滲透”的方式招生。 工作人員將把資料列印出來並張貼到現場，並上傳到太原市教育局。

根據命令，北辰雙語學校、興陵實驗學校和石愛中學被隨機分配。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第三十七條 受教育者依法享有入學、晉公升、就業等平等權利。

學校和有關行政部門應當按照國家有關規定，保障婦女在入學、晉公升、就業、學位授予、盲人學生出國留學等方面享有與男子平等的權利。

第四十四條 受教育者應當履行下列義務：

1）遵守法律法規;

2）遵守學生行為準則，尊重教師，養成良好的思想品格和行為習慣;

3）努力學習，完成規定的學習任務;

4）遵守學校或其他教育機構的管理制度。

法律分析：彩票也被稱為“隨機分配”，但它並不完全相同。 私立學校採用計算機隨機錄取的方式。

國家實行九年義務教育制度。 義務教育是國家統一規定所有學齡兒童和青少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。

法律依據：中華人民共和國義務教育法第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一規定所有學齡兒童和青少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。

實行義務教育，不收取學費和雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，確保義務教育制度落實。

2015年11月25日，教育部再次提出鼓勵地方部門多分學校，為教育地產降溫。 購買教育房地產有意義嗎？ 教育房地產市場發生了怎樣的變化？

目前的教育地產制度是，購買了名校所在教育地產的孩子，自然可以去名校; 而普通學區的孩子，只能虧本在普通學校服役。 但是，如果實行多校分割槽，一些購買了名校教育地產的孩子可能會被分配到普通學校，而普通學區的孩子可能會被分配到名校。

長期以來，教育地產在大中城市的熱度絲毫沒有減弱，天價教育地產屢屢被報道。

2015年11月25日，教育部召開新聞發布會，介紹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施五周年後義務教育的發展情況。 針對教育地產過熱現象，相關負責人表示，教育部正在考慮實施多校區劃，即乙個社群對應多所小學和初中，讓購買了教育地產的家庭不確定自己能上哪所學校， 從而為教育地產“降溫”。為此，專家也提醒購房者，鑑於目前的情況，準備購買教育樓盤的家庭一定要謹慎。

以上發布於2015-12-21，目前相關購房政策以實際情況為準）。