小朋友不能一直記住英語單詞，有什麼竅門嗎？

很高興這個問題。 英語與漢語的不同之處在於它是一種拼音文字，發音和拼寫之間有直接聯絡。 掌握英語發音的基本知識是學好英語的基礎。

要學好英語，發音、語法和詞彙是三大要素。 單詞是學好英語最重要的東西。 有很多方法可以記住英語單詞。

1 英語單詞分為單音節詞、雙音節詞和多音節詞。 掌握語音是關鍵，英語單詞由子音和母音字母組成。 乙個單詞的子音字母相當於漢語拼音的首字母，母音字母相當於漢語拼音的結尾。

除此之外，還有一些字母組合需要掌握。 例如，字母組合 oo 發音為 u，如單詞 good、book、look、cook 等。 一旦你掌握了單詞的發音規則，就很容易記住。

2個英語單詞可以分類和記憶。 例如，動植物、蔬菜和水果、衣服、顏色、數字、周、月等。

3.英語單詞可以根據單詞的詞根、字尾、派生詞、複合詞等的結構來記憶。 善良、善良、悲傷、幸福、有用、細心、充滿希望等。

4 背誦英語單詞，抓住零散的時間。 提前 20 分鐘起床，等待 10 分鐘，然後上床睡覺 10 分鐘。 您可以將要記住的單詞寫在小筆記本或卡片上，以便於攜帶。 一面寫中文，一面寫英文。

5 制定合理的計畫，每天背誦，並適當複習你背誦的單詞。 英語單詞是關於積累的。 使用艾賓浩斯記憶曲線，記住單詞後，我們應該每天閱讀它們來加強記憶，我們剛剛記住的東西，大腦會很快忘記，只記得15%左右，所以按照艾賓浩斯記憶曲線的規則反覆看它來加強記憶。

7 還可以通過一些軟體背誦單詞，比如100字斬、coco 雪霸等輔助記憶。

8 通過聽英文歌曲和看英文電影來學習英語單詞也是乙個不錯的選擇，不僅豐富了你的業餘時間，還提高了你的英語水平。

9 每天給自己定乙個合理的目標，比如每天10個字，或20個字，或50個字。 如果你心中有乙個目標，你就會有動力。

以上是我的一些小建議，希望能對您的孩子有所幫助。 不管學什麼，都要相信自己，快樂學習才是最重要的。

那麼如何提高孩子的記憶效率，主要要做到以下三點：

1.喚起所有的感官來記住單詞。

除了閱讀，還可以用眼睛看，用手寫字。 通過調動多種感官，記憶單詞將更加集中和容易。

字母和發音之間的聯絡可以通過音標和聯想記憶來建立。 一旦你很好地掌握了規則，你就不必拼錯字母了。

2.使用遺忘曲線來記住單詞，事半功倍。

根據艾賓浩斯遺忘曲線原理，很多家長讓孩子按照八個記憶週期來背單詞，並製作了乙個迴圈記憶表。

通過嚴格執行這個記憶複習元素週期表，孩子的背詞效率會提高，效果會很顯著。 唯一要注意的是，你需要根據孩子的時間安排任務，不要貪婪，否則在學期中期很難一起複習多組單詞。

3.背誦單詞應該在實踐中應用。

我們之前談到的所有記憶方法都可以幫助我們更好地記住單詞。 但記住單詞的最好方法是應用。 就像我們剛開始上小學中文一樣，我們不是從學習單詞開始，而是聽大人說話，向大人學習，然後學習每個單詞的含義和用法。

記住單詞的最好方法是將它們融入您的生活並應用您所學的知識。

加強他們的記憶力，還可以通過聯想助記符，讓他們記住單詞，也讓孩子學習音標。 你也可以帶孩子多看英語節目。

訣竅是讓您的孩子從基本句子開始，例如這是什麼？ this is a book.

然後，我輸入了各種各樣的詞。 否則，如果讓孩子背誦這些單詞，記住之後就沒有機會說出來了，更何況是小孩子，大人都會忘記的！

你可以試著讓孩子學習音標，只要你對音標了解好，就可以通過音標來記住單詞，而不必總是乙個乙個地記住單詞。

在這種情況下，你應該及時提高孩子學習英語的興趣，也可以用一些可愛的英文卡片幫助孩子背單詞，或者你可以給孩子解釋單詞，讓孩子印象更深刻。

家長可以購買一些有趣的助記符，使用英語和卡通的組合。 讓學習英語更有趣，讓您的孩子更容易接受。

1.循序漸進的指導教學。

2.根據孩子的英語學習需要。

3.無法學習英漢翻譯。

4.引導您的孩子說英語。

5.以音訊興趣進行教學。

1.循序漸進的指導教學。

9歲的孩子學英語是記不住的，這時孩子父母的引導對孩子的學習習慣影響很大，家長要注意培養孩子對英語學習的興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子的學習內容要從簡單到複雜， 一步一步來。

2.根據孩子的英語學習需要。

對於9歲的孩子來說，英語學習需要的不是枯燥的單詞和語法，而是真實的英語語言環境。 語言環境讓孩子們培養英語意識。 童謠、卡通等都很好，家長可以及時了解，可以為孩子創造更好的英語環境。

3.無法學習英漢翻譯。

在孩子的學習過程中，家長需要幫助孩子理解他們所聽到的和看到的，但切記不要用英文翻譯成中文讓孩子理解，這樣不好，不利於孩子英語思維的培養，這樣會讓孩子缺乏創造力，阻礙孩子的大腦思維能力，家長要慢慢引導孩子學習英語， 借助特定的物體來幫助孩子理解英語。

4.引導您的孩子說英語。

有的家長反映，自己的孩子接觸英語已經有一段時間了，9歲的孩子已經記不住英語了，家長這個時候不該著急，孩子學習語言，家長不能強迫孩子說英語，給孩子時間，讓孩子慢慢適應，適當鼓勵和引導孩子， 有能力的父母可以以身作則，引導孩子說英語。

5.以音訊興趣進行教學。

可能有些家長英語水平不高，自己的發音不準確，但沒必要強迫自己教孩子學習英語，家長可以用純正的英語口音來引導孩子，給孩子更多的陪伴和鼓勵，讓孩子聽英語童謠，看英語動畫片。

對於不記得英語單詞的孩子，解決方案如下：

1.明確背誦的目標

任何詞彙記憶都不是所有英語單詞的記憶。 家長要根據孩子的需要，幫助孩子理清詞彙空間。 一般來說，目前各種詞彙輔導的書籍很多，不需要小朋友去樣本收集。

建議為您的孩子選擇乙個簡單明瞭的詞彙表，它看起來又小又薄，並在每頁上列出盡可能多的單詞。 選擇乙個好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心和耐心。

2.總是看必須記住的單詞

孩子首先專注於單詞，而不是記住它們。 此階段大約需要 20 天。 讓您的孩子嘗試在最短的時間內閱讀所有常用單詞。 不要試圖背誦，而是要讓孩子認真，用心去感受每乙個新單詞。

3.根據構詞方式背誦單詞

父母可以教孩子，就像中國古代用“貝殼”作為貨幣，產生“財富”、“商品”、“買”、“賣”、“買”、“資”等與金錢有關的漢字一樣，大部分英文單詞都不是孤立的，它們也是相關的，家長平時要注意讓孩子積累更多，把握住詞根的意思， 字首、字尾，從而得出推論，通過仔細檢查和識別和記憶單詞，這是學習英語必須掌握的基本技能。

4.經常想英語單詞

孩子總是記不住英語單詞，從讀單詞的第三天開始，孩子就需要思考單詞。 這是關於喚起記憶，讓這些詞不斷地在孩子的腦海中閃過。 思考孩子的話是系統學習最關鍵的一步。

思考文字是擺脫書本的最好方法。 在任何空閒時間繼續。 試著在腦海中多想幾遍，這樣留下的印象就會更深刻。

5.通過語篇閱讀學習新詞

家長應該建議孩子不要單單背單詞，而是通過閱讀話語，在包含真實含義的語境中遇到新詞，識別新詞，理解其含義和使用語境，順便記住這個新詞的詞法和分詞，這對孩子來說就足夠了。

如果您的孩子一直記不住英語單詞怎麼辦：

掌握每個單詞的拼寫和發音規則，尤其是精通拼讀的孩子，可以達到“聽音寫，見字能讀”的水平。 通過發音背誦單詞，不僅記憶快，不易忘記，還有助於練習口語發音。

3 6 同義詞和反義詞 在記憶單詞時，將其同義詞或反義詞關聯起來，進行比較，並分別掌握它們的用法，這種方法可以一石二鳥，也可以加深對單詞的記憶。

4 6 通過句子背誦分別背誦單詞，它們之間沒有連貫性，特別容易忘記，但是把單詞放進句子裡去記住，雖然我多記住了一些單詞，但句子是連貫的，記住句子的同時，單詞已經被你消化了，順便說一句， 你已經學會了新的短語和語法。

如何背誦單詞：

1.詞類分類

其實很多單詞都屬於同一類別，所以孩子可以自己對書中的單詞進行分類，把這些單詞收集起來，然後製作自己喜歡的抽認卡進行精讀。

2.遵循發音

掌握每個單詞的拼寫和發音規則，尤其是精通拼讀的孩子，可以達到“聽寫、看字讀”的水平。 通過恆培發音背誦單詞，不僅記得快，不容易忘記，還有助於練習口語發音。

3. 同義詞和反義詞

在記憶乙個單詞時，關聯它的同義詞或反義詞，比較它們，並分別掌握它們的用法，這種方法可以一石二鳥，加深對單詞的記憶。

4.通過句子記憶

單單背單詞，它們之間沒有連貫性，特別容易忘記，但是把單詞放進句子裡去記住，雖然我多記住了一些單詞，但句子是連貫的，記住句子的同時，單詞已經被你消化了，順便說一句，你學會了新的短語和語法。

5.根據詞性記住

雖然有很多單詞是不能記住的，但它們的詞性還是可以記住的，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的字首，字尾會有不同的詞性變化甚至意義變化，這種方法可以有效提高記憶單詞的效率。