過程敘事散文，寫一篇好的敘事散文的方法

享受這個過程 通過努力實現自己的夢想，這個結局當然是美好的，很多人會沉浸在這種美好之中，所以他們往往會忽略另一件更美好的事情，那就是努力實現夢想的過程，其實這個過程才是最美的。

當我們追求客觀的物質需求時，我們往往最關心的是結果，而結果，我們用強烈的慾望滿足了自己的內心，卻忘記了享受追求目標的過程。 我們都在成長，那些起起落落和挫折都是成長的過程，我們可以從這些追求結果的過程中學會如何成長。 如果這次這道題算錯了，你一定要研究一下我為什麼算錯，這樣你才知道根本原因在**，下次我一定不會再讓它出錯，同樣的錯誤怎麼可能犯兩次！

由此，我們學到了知識，這就像在通往自身成功的道路上又立下了一塊基石，可以讓這條路更平坦一些。

在日常生活中，我們身邊有很多人只追求結局，不注重過程。 就像學習一樣，有些學生只注重成績，卻不欣賞取得好成績的汗水過程，或者希望不勞而獲，或者一味沉浸在快樂中，大多以失敗告終。 所以，結局不是最美的，但為實現夢想而努力的過程才是最美的。

如果我們在做乙個計算題，如果我們直接按照答案來寫，那只能是別人的答案，它不屬於你，因為你什麼都沒有出來，你沒有經過自己的大腦去計算，去思考的過程，然後逐漸想出答案。 也許當我們做乙個難題時，我們應該仔細研究它，仔細思考它的根源，然後找到答案。 這樣的結果將是可喜的，因為我們已經付出了我們應得的汗水，收穫不會讓努力失望。

居里夫人是波蘭著名的女科學家，因發現放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎，這是科學界至高無上的榮譽！ 但很少有人真正體會到她奮鬥的艱辛。 這是她和她的丈夫居里在經過數千次試驗和數千次不知疲倦的日夜之後買下的。

然而，她把名利當成糞土，在戰爭期間，她把獎金捐給了科研和法國，把那些獎牌給了她六歲的女兒當玩具。 多麼高尚的品格！ 她知道，她的最終目標不是獎牌，而是享受這個過程。

不光是我們熟悉的明星，其實我們怎麼能不這樣生活呢？

撰寫敘事性論文的技巧。

如何寫敘述。

敘事是一種以敘述為主要表現方式，以描寫人物的經歷和事物的發展和變化為主要內容的體裁。

敘述是用來描述事物的文章。 時間、人物、地點、事件的原因、過程和結果是筆記的 6 個元素（或 4 個元素）。 對物體的描述應根據物體的運動狀態、形狀或變化來描述。

敘事寫作就是通過生動生動的語言，向讀者描述自己的個人感受和經歷。

敘事的範圍很廣，如記人、日記、遊記、傳說、新聞、時事通訊等，都屬於敘事的範疇。

敘述是寫你在生活中的所見所聞，有必要表達作者對生活的真實感受。

一般來說，以敘述和描述為主要表達方式的文章稱為敘述。

但敘事寫作伴隨著適當的論證和抒情的自然流動。

敘述有廣有窄。

廣義的敘事，包括敘事文學作品，如散文、**等。

狹義敘事是指以人物、敘事、場景、物為主，敘述和描述社會生活中人物、事件、場景、物的形態變化和發展，如新聞、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、訪問、回憶錄、一些書信等。

因為敘述是寫你在生活中的所見所聞，所以它必須表達作者對生活的真實感受。

敘事散文的特點：

敘事是指對人物、敘事、場景、物體等的寫作。 古代記錄、傳記、序言、表格、編年史等，以及現代新聞、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於敘事範疇。

寫一篇敘事性文章應該做到以下幾點：

首先，我們必須解釋清楚。 無論是記人還是寫場景，一般都要說明時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。

二是線索清晰。 雖然觀察的角度和寫作方式可以不同，但每篇文章都應該有乙個中心線索，連線材料，統一整篇文章，否則文章就會鬆散。

第三，代詞要一致。 無論是用第一人稱“我”還是第三人稱“他”寫，都要通篇一致，一般不宜隨意轉換，否則容易造成混淆。

敘事散文以敘事為主，但往往有描寫、抒情、論證穿插，不可能有明確的劃分。 它是一種形式靈活且寫作盡可能多樣化的體裁。

敘事是一種以敘述為主要表現方式，以描寫人物的經歷和事物的發展和變化為主要內容的體裁。

敘事可以說是我們接觸最早的文章之一，也是我們接觸它最早的寫作風格，敘事似乎是每個人都能寫的東西，但敘事真的容易嗎？ 我們很遺憾地發現，很多學生都存在各種各樣的問題，而這些問題都有一定的普遍......