一篇值得在小學六年裡永遠珍藏的作文

時間如箭，歲月如俊，轉眼間，時間如雲離我而去，我上六年級了。 我懷念小學時代的生活; 我著迷; 我有回味。 現在，我們的同學們都活了不到一年，一想到過去，我們不禁感慨萬千。

我在母校的時間只剩下短短的乙個月了，在這幾千天裡。 我像一棵幼苗，像一棵小草，像一粒種子，在“園丁”老師的悉心呵護和精心灌溉下，我會茁壯成長，長成一棵大樹，將來我會回到祖國，回到我的母校，回到我的老師。 一遍又一遍地聽老師的建議，一遍又一遍地聽老師的教誨，依靠同學們的互幫互助和鼓勵，我們的學生每天都在共同成長。

似乎在教室裡，我們讀書的聲音還在迴盪，操場彷彿環繞著我們的歡聲笑語，校園裡還有我們嬉戲的身影，我們在每個角落都留下了難忘的回憶。 往事依然鮮活，記憶依然歷歷在目。 我從母校的教誨中獲益匪淺。

我結交了許多朋友，也從老師那裡得到了很好的建議和新知識，這使我成為乙個有知識和有禮貌的好學生。 我在母校留下了許多難忘的回憶和回憶，最重要的是我接受了最好的教育，為我未來的生活指明了方向。 可是現在在母校的時間不多了，我突然回首往事，回首往事，彷彿在催促我的老師，鼓勵我們的老師，可愛的校園都快要從我們柔和的歌聲中消失了，不知道什麼時候我們成了學校的大哥哥大姐， 並成為我們弟弟妹妹的榜樣。

現在回想起來，想著老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的歡聲笑語，還縈繞在耳邊，我抓住了留在母校的最後一年，看看可愛的校園，看看教我們的老師，看看鼓勵我的同學們， 並珍惜相親的最後一天。世上沒有永不散去的盛宴，我永遠銘記老師的教誨。 美麗的校園，你帶給我多少歡樂和靈感，我一輩子都不會忘記。

值得珍惜的一天。

1.小學的六年即將過去，留下許多值得珍惜的日子。

2.一年級的時候，我連鞋帶都系不上，但老師幫了我。

3.三年級的時候，平時不能提水，但同學們幫了我。

4.五年級的時候，我用計算器解決問題，爸爸幫了我。

5.其實，有很多很多日子是那麼值得珍惜。

這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把無用的鑰匙，但它是我的寶藏，最美麗的寶藏。

每次看到它，我都會在腦海中回憶起那段難忘的時光。

那天，我正要出門，媽媽攔住了我。 “把垃圾袋扔到樓下！ 你爸爸和我今晚回來了，拿到了鑰匙！ 我應了一聲，拿起鑰匙和皮帶，下了樓。

一下樓，就看到乙個老清潔工在清理垃圾，夏天又黑又臭。 見到他，就像見到瘟神一樣，他立刻保持距離，射出兩公尺遠，嗖的一聲，垃圾飛進了垃圾桶。

一天過得很快，放學回家，剛想開門，心裡慌了，鑰匙在哪裡？ 它去了**嗎？ 雖然樹上的熟人不停地尖叫，但我的手卻冷得像冰一樣。 我搜查了所有的口袋、書包和地板，但沒有找到它們。

小妹妹，你在找什麼？ ”

我。。。。。。我正在尋找......無！ 我回頭一看，原來是早上的那個老人，推著自行車。 我立刻慌了，急忙後退了幾步。

找不到鑰匙，進不了屋子？ ”

嘿。。。。。。您要做什麼？ 我的心砰砰直跳，“小心點！ ”

不是這個字串嗎？ 他拿起鑰匙，在我眼前晃了晃。

沒錯，那是我的，銀色的防盜門，金色的門，他為什麼在那裡？ 我沒多想，就一把抓了起來，摸了摸他的手，那手太粗糙了，疼得我疼。

我早上在清理垃圾時看到了它。 你不小心把它扔進了盒子裡。 我想讓你下午放學回來，所以我騎車去找你。 ”

我不知道該怎麼辦。

下次要小心。 ”

我還沒來得及回過神來說聲謝謝，他就把車推開了。 看著他遙遠的身影，我忽然覺得他的心是那麼純潔美好，他一定知道我恨他，恨他的工作，惹惱他的骯髒。 但他不在乎，他根本不在乎。

是的，沒有他的汙垢，我們怎麼能純潔呢？ 鑰匙在我手中很重。

現在，雖然我搬家了，但我仍然珍惜那套鑰匙，同時，我也珍惜我心中最美好的東西，最美麗的人：這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，但它是我的寶藏，最美麗的寶藏。

再見了，親愛的母校。

時間就像一支箭，時間就像一架梭子。 轉眼間，六年的小學學習生活就要結束了。 我們即將離開我們生活了六年的母校。

在離開母校的那一刻，我們特別激動，每個人的心中都充滿了懷舊之情。 母校是那麼熟悉和親切。

不能忘記，親愛的老師; 我不能忘記你懇切的教誨; 我忘不了你慈祥的目光; 我忘不了......從枯燥乏味的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們付出了多少心血。 你是乙個勤勞的園丁，你是乙隻默默無聞的春蠶，你是英雄背後的英雄，你是巨人腳下的巨人！ 你溫柔而嚴肅，謙卑而高尚，平凡而偉大。

你熱情地教導我們，我們理解簡單、自然、充實和高貴。 參天大樹忘不了根，川川不忘源頭，我們怎能忘不了師傅？

親愛的同學們，我不會忘記的！ 忘不了我們一起度過的時光，忘不了我們結下的深厚友誼。 六年來，我們在知識的海洋裡辛勤耕耘，在美麗的校園裡玩耍，一起度過了這段美好的時光。

六年過去了，轉眼就要分開了，我心裡怎麼能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！ 你就像乙個溫柔的母親，用甜美的牛奶餵養我們，讓我們茁壯成長。 在這裡，我們接受了嚴格的教育，在這裡，我們養成了勤奮、團結博愛、文明守紀的良好學風。

我們在你溫暖的懷抱中獲得了長生不老藥的智慧......做人的真相

同學們，此時此刻，你們的眼睛炯炯有神，思緒萬千。 雖然我們的畢業班即將離開母校，但我們永遠不會忘記你，我親愛的母校，永遠不會忘記你，我敬愛的老師。 我永遠不會忘記我......的每一天和你在一起

對母校的回憶是溫暖而美好的，我對母校的感激之情是真誠而無止境的。 讓我再次感謝老師們的辛勤工作！ 再見了，養育我們的老師！ 再見了，養育我們的母校！

願母校的未來更加美好！

難忘的六年小學生活。

六年，轉眼間，就走到了盡頭。 就像朱子清的散文《匆匆忙忙》一樣，燕子走了，還有再來的時機; 柳樹枯萎了，有一段時間又綠了; 桃花不見了，又到了綻放的時候。 但是，為什麼六年的小學生活過得如此“匆忙”呢？

為什麼它“消失”了？

六年，轉眼間，就走到了盡頭。 就像朱子清的散文《匆匆忙忙》一樣，燕子走了，還有再來的時機; 柳樹枯萎了，有一段時間又綠了; 桃花不見了，又到了綻放的時候。 但是，為什麼六年的小學生活過得如此“匆忙”呢？

為什麼它“消失”了？ 剛上一年級的時候，我還是乙個懵懂懂懂的孩子，但現在，我已經變成了乙個知識淵博的少年。

在此期間，是母校讓我增加了知識，開闊了視野。 在學校的每一次思想教育中，都會得到一些思想教育的啟示。 是母校，使我們在德、智、體、藝、勞全面發展的新時代，都是好少年！

在學校裡，我學到了真正的努力是沒有回報的！ 這可以從我們雷鋒小學的老師身上看出。 都說“學生是老師的影子”，之所以理解這一點，是因為我們的老師！

六年的小學生活已經結束。 我捨不得與母校、老師、同學分離！

六年的生活我們和同學的關係越來越牢固，到了分開的時候實在是捨不得，雖然同學們吵過架，吵鬧過，但依然是乙個大家庭，同學們在一起之間有一種默契，大家在一起就是凝聚力的象徵。

衷心祝願母校做得越來越好，低學妹們，成績越來越好！

難忘的小學生活。

六年前，作為一名一年級學生，我進入了一所全新的小學。 時光荏苒，時光荏苒，轉眼間，六年的小學學習生活就像一匹白馬飛過，而現在，我馬上就要畢業了。 當我離開母校時，我的心中充滿了深深的懷舊之情。

不忘了，全校的每一位老師！ 我不能忘記你慈祥的眼神和你懇切的教誨。 是你用你的汗水培育我們快樂成長，是你滋養我們的心靈和......與知識之雨一起渴求求知六年來，通過老師們的辛勤耕耘，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習基礎，還學到了很多人生的道理。

親愛的同學們，我不會忘記的！ 忘不了我們之間的友誼，忘不了我們一起度過的時光。 回首往事，那是個色彩斑斕的昨天。

昨天，我們在考場上掙扎; 昨天，我們在球場上進行了比賽; 昨天，我們在課堂上發生了爭吵; 昨天，有我們的歌唱......在合唱中是的，多麼令人回味的昨天，我無法忘記。

忘不了六年的校園生活！ 每天早上，學生準時到校進行晨讀; 晨練鈴聲一響，同學們趕緊站起來，依次下樓; 上課時，同學們認真聆聽，積極舉手發言。 放學後，操場上擠滿了運動的學生......一年一度的學校運動會更是精彩紛呈。 在各項運動中，場邊同學們的歡呼聲震耳欲聾，場上的隊員們恪守規則，爭先行，堅持友誼第一、競爭第二的原則，彷彿在舉辦一場小型奧運會。

這就是我對校園生活的了解。

是的！ 多麼美好的小學生活，你帶給我多少快樂和收穫，我永遠不會忘記！

讀《魯濱遜漂流記》有一種感覺。

有乙個名字讓我們震驚，他就是英國作家富德寫的長篇小說《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜。 憑著堅韌不拔、勇敢頑強的精神，他在荒島上生活了28年。

魯濱遜在乙個小島上用他的聰明才智征服了一切，在那裡他首先採摘野果來充飢，然後他馴化了山羊，並用山羊肉騎著它們。 有一天，他不小心掉了幾顆種子，然後他意識到這種種子可以長出糧食，這種糧食可以滿足他的飢餓感，於是他開始種稻穀。 不得不佩服這種勇敢頑強的精神，他還是能如此勇敢頑強地尋找食物，在無食物可吃的情況下尋找食物。

如果是我，我早就放棄自己在這荒島上了，對自己說：“算了，就沒有食物了，就等死吧！ ”

我記得魯濱遜有一次在島上生病了，當時沒有藥，他只有信心，他堅信自己的病會痊癒。 憑藉這種毅力，他終於恢復了健康。 我也很佩服他的毅力，在學習上，在生活中我經常半途而廢，然後放棄，如果我有魯濱遜的毅力，我可以讓我的學習好一點。

讀完這本男生必讀的書，我才知道，人生中很多時候，只要有魯濱遜的精神，就能勇敢前行！