角色的發揮存在哪些問題和不足？

角色扮演的學習方式不當，效果不佳。 自我約束減少，對自己的要求放寬。 這三個問題還不夠緊密，無法連線和服務公眾。

一是學習作風不正確，效果不好

他們習慣於把理論學習當成看檔案、翻報紙、抄筆記、寫經驗，但心裡卻不夠重視，雖然能按時參加組織的各種學習教育活動，但學習的廣度和深度還不夠。 學習意識不高，只按時參與學習，實際效果不明顯。

二是自我約束力度降低，對自己的要求放寬

勤儉節約的自覺性不夠強，在思想、作風、組織紀律等方面放寬了對自己的要求，有時工作不夠細緻，在節儉召開會議方面，對負責工作的部門和部門沒有到位的監督管理， 按標準收款，管理經費，有時發現主管單位和部門不太關心鋪張浪費的問題。

三是群眾接觸和服務不夠緊密

我們做不到與群眾的有效聯絡和面對面的溝通，及時了解群眾的想法、想法和希望，幫助群眾及時解決困難。 特別是基層調研時，他們還是浮在表面，多聽幹部意見多於群眾，沒有真正深入群眾了解情況。

今後努力的方向和措施

一、切實加強政治理論研究，進一步明確自身前進方向。 只有理論清醒、堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。 學習不僅僅是常識的積累，而是世界觀、人生觀、價值觀轉變中的乙個重大問題，理論水平提高後，看問題的能力也會提高，工作能力也會提高。

2、在工作中嚴格遵守紀律，以身作則，真正做到以身作則。 在今後的工作中，要注重思想的解放，觀念的創新，適應新時期工作的需要，蹲下來與群眾對話，保持平和的態度，要“耐心、關懷、細心”，不要太急躁， 並始終保持平等和正義的態度。

3、端正學習態度，自覺積極加強食品安全監督管理學習。 沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，今後要加強專業知識的學習，努力提高自己的綜合素質。 隨著形勢的發展，只有加強食品安全監督管理的理論研究，不斷完善自己，才能令人信服。

黨員角色中存在的問題示例如下：

1、紀律態度不堅決。

需要強化大局觀和長遠發展意識，有時不顧長遠發展，追求短期的成果和成就。 他們不是很敏感，對幹部的教育不夠，有的幹部公開講話，對政策發表不負責任的言論，甚至追風。 有些人認為自己“訊息靈通”，透露了一些所謂的“內幕訊息”。

也有人不抵制或反對社會和網路上出現的一些謠言和錯誤言論，甚至隨波逐流。 他們中的一些人不與不健康的傾向作鬥爭，即使他們沒有看到盛宴，他們也假裝又聾又啞。

2、遵守組織紀律不嚴。

基本程式的執行不嚴格，存在武斷、簡單化現象，有些課題沒有事先諮詢。 有時答覆完畢，議案執行，導致審議倉促，充分審議討論的時間短，幹部職工的意見或建議沒有得到充分的聽取。 內部生活制度落實不到位，導致“三會一課”等生活制度停留在紙面上，學育形式。

委員們批評和自我批評的氣氛不濃，氣氛和諧，對幹部職工中的一些不正之風進行批評和糾正的力度不大。

溶液

一是加強理論學習，提高綜合素質。 立足於自身工作，提高修養，牢記教誨，嚴於律己。 用自己的言行和一舉一動，自覺踐行“五導”重要內涵（帶頭學習提高、帶頭爭取好成績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）， 這真正體現了先鋒和模範作用。

二是要勇於開拓創新，時刻嚴格約束自己，做到自尊、自省、自警、自勉。 正確對待個人得失，勤勉盡責，全心全意做好工作，不斷創新工作思路和方法。 始終保持與時俱進、開拓創新的精神，在提高自身業務能力的基礎上，注重及時發現工作中的問題，深入分析問題，有效解決問題。

寫關於功能資格方面存在的問題的想法是：首先，要實事求是，從日常生活和工作中應承擔的責任入手，關注存在的問題。

身體

辦公室任務繁重，困難重重，離不開黨員幹部更好地發揮職能作用的熱情和奉獻精神。 但在實踐中，在打資格賽方面存在一些問題：

一是一些同志工作效率不高，不能發揚“馬上做事”的工作作風，“拖延”工作有的同志在工作中缺乏足夠的創新意識，在工作中被動聽命等檔案，不能主動開展工作，不主動調研，措施方法不多，影響了工作的進度。

二是缺乏艱苦奮鬥和艱苦奮鬥，缺乏應有的責任感、緊迫感和使命感。 有的團隊成員放寬了工作要求和標準，自我感覺良好，有時不去理解，導致一些工作不深入，標準不高，創新不足。

第三，雖然我們深知“吶喊總比甩胳膊好”這個簡單道理，在工作中總能堅持新的發展理念，但也或多或少存在精神狀態不佳，不能完全適應發展形勢的情況。 習慣於在自己的“一畝三點地”裡兜圈子，沒有充分發揮“領頭大雁”的作用，在火線上缺乏負責任的態度，使得產業發展、財政資源建設、民生改善等一些工作還不足。

四是調查研究不夠深入，不僅存在“看花”“蜻蜓水”的問題，而且就近研究的問題，導致研究工作達不到“求深度、求真、求細、求準、求效”的標準。

五是自以為黨性修養已經足夠成熟，但卻不知不覺地放鬆了黨性的錘煉，導致對一些不正之風的抵制不力，多考慮個人得失，少考慮群眾利益和大局利益，放鬆了艱苦奮鬥、樸素的優良傳統的傳承和發揚。

（一）思想作風。 一是解放思想不夠，創新意識不強。 工作太穩，進取心不強，做事用舊經驗、舊方法，面對新形勢、新問題，缺乏新方法、新思路、新措施。

少數黨員幹部認為群眾工作難，群眾難“得”，對群眾“警惕”。 二是思維比較浮躁。

對黨員角色有問題的寫作思路有：首先反思自己的問題，然後結合實際情況將問題一一解釋。 言語要簡單，情感要真誠。

身體

黨員發揮作用的主要問題有：

首先，沒有足夠的系統學習。 總書記的中國特色社會主義思想，涵蓋了改革、發展、穩定、內政、外交、國防、治黨治國、治軍等各個方面，博大精深，系統全面，學習中既有急事、突擊、關鍵點學習現象，往往有“瀏覽”、“頭”和“總結”學習， 而全面、系統、深入的學習是不夠的，對很多內容的理解和理解都比較膚淺。

三是實踐不足。 在理論上指導實踐存在差距，學返學返用、學用兩皮的現象依然存在，用前一系列講話中蘊含的科學工作方法和思想方法解決制約工作的難點是不夠的。 比如，基層組織工作負責人工作力弱，思想政治教育效果不強，違章違紀事件頻發沒有得到深入研究，導致問題在一定範圍內還存在，沒有得到解決。

四是政策理解不深。 雖然我能夠按時參加小組學習，但理論學習缺乏連續性、系統性和全面性。 特別是對一些新理論、新策略、新要求缺乏深入的思考和研究，研究不透徹、不具體、不充分。

五是學習與應用的結合不緊密。 在一貫貫落實和省市部署中，我們學習和理解非常滿意，但結合實際工作，謀劃推進工作，還存在用舊經驗、老方法做事、用新理論指導實際工作的局面。

黨員要發揮模範帶頭作用，處處用心。 這就是它的工作原理。

如何寫出黨員自信心四個方面存在的問題。