AOE課程評估記錄優缺點

AOE課程評估記錄的優缺點如下：

優點： 1、讓學生快樂學習。

2、讓學生主動學習。

3.讓學生養成良好的習慣。

缺點：1、在展示字形時，教師採用在黑板上書寫的形式，但不把字母寫成四行三格，不規範。

2.在指導學生寫字時，老師在指導學生寫出三個字母的筆畫順序後，讓學生一起寫比較困難，因為這是學生第一次寫漢語拼音。

如果困難，老師應該指導乙個，讓學生寫乙個。

課程評估中使用的語言要點。

1、知識點詳細，內容豐富，組織清晰。 並能夠適當地補充相關知識。 如果能適當地新增一些互動鏈結，氣氛會更好。

2、語言幽默詼諧，將枯燥的講解變成生動的教學，能引導學生有效學習，雙基落實，效果十分顯著。

3.能選題，題目設定梯度，題目針對中低年級學生。 注重知識的凝聚力，運用知識傳授的教學方法。

讓學生易於理解。 學生的積極參與是不夠的，需要提高。

優點：

在學習拼音的第一課中，老師充分激發了學生在教學中學習拼音的興趣。 老師圍繞教學目標和難點，用圖畫營造出乙個可以穿越拼音王國，結識拼音朋友的情境，從而激發孩子們的興趣，讓他們在美的啟迪、探索和發現的熏陶中快樂地閱讀和寫作。

低年級學生活躍且容易分心，他們對生動的情境、有趣的遊戲和豐富多彩的圖形最感興趣。 教師運用現代教學創造了大量的遊戲情境，如“用字母捉迷藏”、“開車把字母表帶回家”、“字母找朋友”等，學生在一場又一場的遊戲和情境中始終保持著濃厚的興趣和高度的學習熱情，注意力得到了高度集中。

有不足之處

教師的板書是按照字母的語音、形狀、書寫，結構比較清晰，但在展示字形時，老師採用在黑板上書寫的形式，但不把字母寫成四行三格。

這是非標準的，可以用板貼紙代替。 另外，在指導學生寫字時，老師在指導三個字母的筆畫順序後，讓學生一起寫比較困難，因為這是學生第一次寫漢語拼音，左半圓、豎彎和右彎等筆畫對學生來說比較困難，老師應該引導乙個，讓學生寫乙個。