《獅子與鹿》教學設計，獅子與鹿告訴我們什麼

鹿角雖然漂亮，但洪波一點用處都沒有; 鹿的腿雖然難看，但可以讓它逃脫。

我們每個人都有優點和缺點，不僅追求外表的缺乏華麗，還要注意內在隱藏的吉祥，要學會認清事實，取長處。我們的學習和生活都是一樣的，不要只求名利，不要僥倖，這樣你遲早會聰明，被聰明誤會。 只有腳踏實地，才能把事情做好。

[教學目標]。

1. 正確、流利、情緒化地大聲朗讀課文。

2.通過對課文關鍵句子的自讀和自我理解，體驗和理解鹿對鹿角和腿的不同態度。

3、通過質疑和解疑，理解故事中講述的真相，培養獨立閱讀的能力。

教學是重要而困難的]。

本課的重點是了解鹿對角和腿的不同態度。

教學的難點在於理解故事的真相。

上課時間]一課時。

教學記錄]場景介紹，精彩有趣的揭幕。）

課件展示：伴隨著一聲歡快的**聲，乙隻美麗的鹿從叢林中走出來，跳到了池塘邊。

老師：同學們，老師今天請誰來上課？

笙：鹿姐！

老師：是的，小璐姐姐說她很高興今天來到我們班，見到所有的同學，小璐老師稱讚了我們，說我們3（2）班的學生今天精力充沛，在會議上一定會表現得很好，所以你能不能也表揚一下小璐老師？ 你認為它最美麗的地方是什麼？

盛：我覺得小鹿姐的角很漂亮。

老師：那你能直接表揚小璐姐嗎？

盛：小璐姐，你的角好漂亮！

老師：嘿，小璐姐姐聽到你的誇獎，很高興。 還有誰會吹噓鹿姐？

笙：鹿姐，你的角好漂亮，像美麗的珊瑚。

老師：學生真的很會說話！ 小鹿姐也覺得自己的角很漂亮，但是它經歷了一件事情，讓它改變了一些看法，所以讓我們聽聽它怎麼說。

顯示句子）老師：“唉，兩隻美麗的鹿角差點要了我的命，但四條醜陋的腿讓我從獅子的嘴裡逃脫了。 “這到底是怎麼回事？

到底是怎麼回事，讓小璐姐姐改變了看法？ 讓我們走進《獅子與鹿》的故事。 舉起你的小手指，和老師一起寫乙個題目。

讀完寓言《獅子和鹿》後，我明白了很多道理。

《獅子和鹿》是乙個寓言，講述了乙隻鹿欣賞自己美麗的角，抱怨自己的腿太細，認為自己的腿配不上這兩個美麗的角。 就在這時，一頭兇猛的獅子正悄悄地向他走來，當它注意到它時，它張開長腿跑了起來。 不一會兒，它就把獅子遠遠甩在了後面。

不幸的是，鹿的鹿角被樹枝夾住了。 當獅子追上來時，鹿掙扎著掙脫。

鹿的遭遇告訴我們，鹿的鹿角雖然漂亮，但毫無用處; 鹿的腿雖然難看，但可以讓它逃脫。

我們每個人都有長處和短處，不要只追求外在的美，而是要注意內在。 我們必須學會尊重事實，互相學習。 我們的學習生活也一樣，不要只求名利，要腳踏實地，這樣才能學得好。