一篇題為《愛的地方》的中文閱讀理解作文。 尋求答案。 謝謝！

2.那一刻空氣結冰了，教室裡很安靜，可以聽到心跳的聲音。 “此刻寂靜勝於聲音，老教授此刻會怎麼想？

3.畫一句話，指出“愛的地方”這個話題，並談談你在文字的上下文或你的生活經歷中的理解。

1、因為長子和二兒子把對國王的愛放在頭上和腳上，三兒子把對國王的愛放在心裡。

2、這個孩子是最孝順的，不是因為他應付老師的作業去猜和幫父母洗腳，雖然父母丟了腳，但還是為父母做了一件事，他把愛放在了心裡。 3.最後一段。 在嘴裡，在身體的某個部位所表達的，不是愛的地方，而是在心裡。

問題1 那是因為大兒子和小兒子只是把愛放在小事上，而小兒子說要把國王當成乙個普通的父親，國王要的不是帽子和鞋子，而是兒子對父親的愛。

問題2 這個孩子真的很孝順，就算父母失去了雙腳，她沒有按照老師說的去做，這才是真正的孝順，即使父母不能再愛她了，他還是會把父母對自己的愛變成自己對父母的愛。

第3題 畫出最後一段 真愛不是口頭表達的，也不難為父母洗腳，而是從小事做起，比如父母累了，拍打他們的背，父母渴了，給他們帶水，他們很擔心工作，那我們就會努力，努力做好學習， 不要讓父母擔心工作和學習。

這個問題不清楚，無法回答。

1：因為真愛不一定要掛在嘴邊，但在內心深處，兒子們太自命不凡了，只有3個兒子是發自內心的真誠。

2：輕微（觸控或其他東西）。

3： “記住，愛不會發生在嘴裡，不會發生在頭腦中，不會發生在腳上，而只會發生在心中，發生在我們總是為照顧他人而採取的小動作中。 ”

愛情，其實很簡單，一點點的微妙，可以顯露出來——愛是沉默的，但世人明白，它是迷茫的，失去了自己的意義！

我的觀點： 1、想學的人，在任何崗位都能學好，取得好成績，說明崗位是次要的，關鍵是你的學習態度。

2.位置大致等於目標，在未來的人生道路上找到自己的目標，朝著目標努力，你的老師大概想通過位置的問題來澄清這條路，從而激勵你。

1.位置。 2.這裡的意思是不換座位的藉口！ 而且不是理由！ “原因”一詞可以用引號引起來。 引號的用法不作說明，請參考現代漢語詞典或百科全書。

4、經過長時間的策劃和精心執行，作者做了足夠的工作，終於如願以償地坐到了理想的位置。

5. 文中沒有發現相關句子。 但聯絡短文。 這句話應該是在老師講完之後。

答：作者心裡一動，聽懂了老師的話，心想我籌畫了這麼久的職位，真的是我應該坐的位置嗎？ 顯然不是。 我對自己的行為感到有點內疚。

6、找老師，主動換座位，坐回該坐的位置。

1）走出泥濘不沾汙，例如，只要努力學習，即使在課堂外，也是乙個好位置。因此，出色的結果與位置無關。

2）老師希望你找到學習的角度，而不是教室的位置。