這是乙個學習問題，乙個小學四年級的問題，救命！

1.填寫適當的單詞。

真誠（感情）渴望（回家）看（魚）匆匆（離開）。

輕輕地（撫摸）緊緊地（握手）。

2.填寫成語。

突然間，它是熱的（眼淚）和完整的（軌道）戰略（馬）和陽（鞭子）。

第四，填寫字詞。

堅韌不拔，終生，精力充沛，光榮（課程），雄偉（山）。

乙個接乙個（葉子），乙個接乙個（高山），乙個接乙個（香味）。

5.合成乙個句子。

暑假來舅舅家，求他帶我去海邊玩。

6.口述滁州西流（包括作者和朝代）。

滁州：西健，唐偉，英武。

寂寅的草溪生長在一旁，有黃色的金鶯在唱著深深的樹。

春潮帶來雨水，來匆匆忙忙，野渡無人值守，自控自控。

7. 按原樣寫下來。

專欄：累了，氣喘吁吁。

疼得我哭了，我生氣得嗚咽，我津津有味地吃著。

8. 填字。

柔和（春風），珍貴（藥材），蜿蜒（長城），耀眼（珍珠），藍色（天空）。

平靜（湖）乙個接乙個（皺紋），乙個接乙個（葉子），乙個接乙個（座位）。

小傢伙，動動腦筋。

我會回答 1 個問題 2。填寫成語。

突然間，它是熱的（淚流滿面）和飽滿的（眼眶）。

100秒後，小明跑：3*100=300公尺，小青跑：5*100=500公尺。

兩次相遇，即兩個人跑了兩圈，所以賽道的總長度為：（300+500）2=400公尺。

把這條圓圈跑道定成x公尺長，因為小明和蕭青跑的方向相反，所以第二次見面的時候，一共繞著跑道轉了2圈，也就是2x公尺，用了100秒。

2x=（5+3）x100

x=800/2

x=400A：跑道長400公尺。

小明（3*100）=300公尺，小青（5*100）=500公尺。

300+500）|2 = 400 公尺。

跑道長400公尺。

小明跑了3公尺，小青跑了5公尺，100秒後，小明跑了300公尺，小青跑了500公尺，他們一共跑了800公尺，因為他們在跑道上第二次相遇，所以除以2，得到400公尺。

這個平行四邊形的周長是 15+15=30（公尺）。

小花和小麗學單詞，小花一天比小麗多學2個單詞，小麗半途而廢15天沒學會，40天後，小花學的字數正好是小麗的2倍，這個時候兩人學了多少字。

解決方案：如果小花學習x個單詞，那麼小麗學習x個單詞。

x÷40－2=½x÷(40-15)

解：x=400，所以小花學了400，小麗學了200。

6/6 + 6/6 +（6-6）=2

由於我不知道如何劃分其中的符號，所以我用它代替了。

從上午9點50分到9點，花了50分鐘。

龍騎 50-10 = 40 分鐘，步行距離 250 40 = 10,000 公尺。

小海走了50分鐘，走了60 50=3000公尺，因為他回來見面，走了2整程，全程=（10000+3000）2=6500公尺。

答：學校距離書店6500公尺。

每天閱讀 16 頁意味著每天比以前多閱讀 4 頁。 因為我每天多讀4頁，所以我不僅抵消了剩下的40頁，而且還將頁數提前了3天（3*12=36頁）。 所以第二次，他只用了 19 天（40 + 12 * 3 = 76,76 4 = 19）就讀完了所有頁面。

那麼整本書有 16 * 19 = 304 頁。

解：假設小明讀一本故事書的估計天數是x天，得到12x+40=16（x-3）。

12x+40=16x-48

12x-16x=-48-40

4x=-88

x=22，所以這本書有 12x+40=12*22+40=304（頁）或 16（x-3）=16*（22-3）=16*19=304（頁）。

答：這本書有304頁長。

將原始計畫天數設定為 x 天。

12x+40=16(x-3)

x = 2222 * 12 + 40 = 304 頁。

提前3天讀完，如果在這3天繼續讀下去，可以讀16 3=48頁，在估計天數上比每天12頁，共48+40=88頁，每天多讀16-12=4頁，原計畫是88 4=22天， 22 12 = 264 頁，264 + 40 = 304 頁。

假設估計的天數為 x 天，則該書共有 y 頁。

12x+40=y

16(x-3)=y

x=33y=304

這本書有 304 頁。

304 頁。 總共有 x 頁。

公式：（x-40） 12=（x 16）+3

制定乙個計畫來檢視 x 天。

12x+40=16x—3*16x=22

這就是它應該的樣子。

這本書有304頁，預計在22天內讀完。