如果孩子不遵守商定的規則，父母應該採取什麼正確的行動方案？

給予正確的引導，給予一定的懲罰，讓孩子主動承認錯誤。 孩子需要父母能夠照顧他們，而我們照顧他們的日常生活，就要制定一定的規矩，否則他們會覺得沒有約束，以後容易變得叛逆，不僅不會聽父母的教誨，還可能做違法的事情， 他們還很年輕，很多事情不知道該怎麼做，父母需要能夠教育更多。

1. 做出正確的指導。

當我們制定規矩的時候，孩子不去執行，不能因為溺愛孩子就讓這件事過去，這是對孩子不負責任的，正確的做法應該是讓孩子知道該怎麼做，如果他們做錯了事，不要因為他們比孩子成熟，就可以敷衍過去，孩子會從我們的做法中吸取教訓， 家長要以身作則，正確引導孩子的言行舉止。

2.給孩子一定的懲罰。

很多家長會擔心自己的孩子會挨打，不願意懲罰自己的孩子，其實懲罰並不意味著孩子做得不好，其實是為了讓孩子有勇氣對自己負責，被懲罰並不可怕，可怕的是掩蓋自己的問題， 無論誰違反規則，都應該受到懲罰，好像國家法律也是如此，如果每個公民都遵守，那麼整個社會就會和諧穩定，相反，如果有人不能執行，就沒有懲罰措施，我相信社會會混亂， 對於小家庭來說尤其如此，這樣孩子才能及時糾正。

3.讓孩子承認自己的錯誤。

其實很多時候，犯錯並不可怕，在可怕的時候，孩子犯了大錯，但為了面子還是不承認，這會讓孩子養成壞習慣，無論遇到什麼，都會退縮，不敢面對，培養自己主動承擔責任的能力。

父母應該讓他知道，如果他不遵守規則，他將不得不付出代價。 比如，孩子和父母約定每天晚上9點完成作業，10點上床睡覺，如果孩子做不到，那麼父母就不應該玩他的手機。

讓孩子不享受他應該享有的權利，只有他符合這些規則，他才能享受現在的一切，如果他不能實現，他就會受到懲罰。

父母正確的做法是懲罰孩子，讓他知道，不遵守規則就應該受到懲罰，以後他會明白的。

給予正確的引導，給予一定的懲罰，讓孩子主動承認錯誤。

1.不遵守與孩子的約定，會讓孩子質疑世界的現實。

對於年幼的孩子，有些家長認為孩子還小，什麼都不懂，所以沒有必要遵守與孩子的約定。 然而，當我們對孩子許下承諾，卻沒有約定時，會讓他們感到困惑，讓他們不知道如何面對這個世界。 當心理學家研究3歲的孩子時，他們發現這個年齡段的孩子堅信大人所說的話。

因為，孩子對世界現實的了解最初是父母的第一。

孩子剛來到這個世界的時候，就像一張畫紙，父母的言行就像是紙上留下的色彩。 當父母不說話或不採取行動時，孩子的安全感就會受到破壞。 結果，孩子們變得困惑，他們開始質疑周圍的一切，質疑世界的現實。

2.不遵守與孩子的約定，會讓孩子情緒崩潰。

想象一下，如果我們有一座橋，我們和我們的伴侶約好週末一起出去玩。 當週末到來時，你的伴侶突然對你說：“我今天太累了，我不想去！ “我們是否也生氣和難過？

當成年人沒有出現時，他們會失去對自己情緒的控制。 然後，當孩子面對父母的失敗時，他認為這是最重要的依賴，孩子的失望和無助可想而知。 因為孩子接受各種事件的能力是有限的，所以在我們看來，敏感可能是一件小事，會導致情緒崩潰。

這無疑是對孩子成長的傷害。

作為父母，我們應該幫助孩子學習如何管理自己的情緒，而不是一開始就把他們推向情緒崩潰的邊緣。 當我們對孩子做出承諾時，我們必須首先考慮我們是否能做到。

3、不遵守與孩子的約定，會讓孩子學會不遵守約定的行為。

當父母給孩子乙個協議時，他們會在指定的時間履行協議，這是教孩子什麼是協議的過程。 如果父母每次都能信守諾言，那麼孩子就會明白，諾言是牢不可破、牢不可破的承諾。 相反，如果父母自己經常不約，那麼孩子就會認為協議可以被打破和破壞。

久而久之，孩子養成了不信守諾言的習慣，成為乙個不信守諾言的人。

父母是否遵守與子女的約定，決定了是將孩子培養成乙個值得信賴、對社會和生活負責的人，還是將孩子培養成乙個不值得信任、無法信守諾言的人，最終決定權掌握在父母手中。

因此，父母在與孩子預約之前必須三思而後行。 和孩子承諾，要麼不說，就要說，就要努力去做。 如果承諾後不能做緊急的事情，一定要提前通知孩子，在和孩子真誠道歉後，可以平復孩子的情緒，和孩子商量後續的補救措施。

為了哄孩子，父母往往會答應一些事情，然後就忘了，不遵守與孩子的約定，看似是一件無關緊要的小事，但長大後給孩子帶來的傷害比你想象的要多。

首先，孩子會質疑世界的現實。 為了孩子的成長，他生命中的每一分每一秒都在學習他周圍發生的一切。 而孩子對世界的最初理解，很多對社會的認知，對社會的感受和對世界的價值，都來自於父母。

因此，父母是孩子最重要的老師。 心理學家的研究表明，即使成年人在說謊，3歲的孩子也會相信成年人的話。 因此，孩子對這個世界現實的理解，最初比父母的理解更無聊。

因此，當你向孩子許下承諾，卻沒有預約時，他們會感到迷茫，不知道如何面對這個世界。

其次，孩子會失望。 孩子的第乙個“叛逆期”出現在 2 歲時。 不是孩子真的會反抗，而是孩子進入了情緒敏感期。

在這個年齡段，孩子開始體驗各種情緒，但他們無法很好地管理自己的情緒和情緒。 因此，經常會出現情緒失控的情況。 比如在地上打滾，嚎叫哭泣，怎麼勸你，都停不下來。

此外，孩子的接受能力有限，有時一件小事就會導致孩子的情緒崩潰。 因此，作為最值得信任和信任的父母的孩子的失望可想而知。

此外，孩子學會了不立約的行為。 父母給孩子乙個協議，當協議在指定的時間履行時，這就是孩子學習什麼叫做履行協議的過程。 如果父母每次信守諾言，那麼孩子就知道“諾言”是不能違背的承諾。

反之，如果父母每次都破壞約定，孩子就會知道“協議”可以隨意違反，違反時不會有不良後果。

因此，從長遠來看，父母不遵守協議的行為，不僅會讓孩子不再信任父母，還會讓孩子成為乙個不相信自己的話的人。

是的，作為父母，你應該言出必行，不要讓你的孩子覺得你的父母沒有信守諾言。 把孩子的一切都當成一件大事，榜樣的力量是無窮無盡的。 在尊重和理解孩子的同時，為孩子樹立好榜樣，用適當的方式對孩子提出要求和希望，從而幫助孩子成功表達自己，身心健康成長。

1. 家長以身作則。

榜樣的力量是無窮無盡的，特別是對於那些只信任父母的嬰兒，並向他們展示如何做他們能做的事來兌現他們所做的事情的承諾。 有時候不是孩子不想做，而是他們沒有很好地掌握方法。

2. 不要容納你的孩子。

不要因為孩子的反抗而屈服於孩子，這只會助長他的傲慢。 堅定的原則給孩子安全感，動搖讓孩子感到迷茫。

3.遊戲規則。

大會就像遊戲，有規章制度。 規則應該簡單易懂，讓孩子們遵守。 不要一下子制定很多規則，不要制定非常複雜的規則，也不要制定孩子不容易遵守的規則。

簡單易懂的規則讓孩子覺得遵守規則是一件愉快的事情，給他們信心。

4.孩子承擔後果。

讓您的孩子了解不遵守您的承諾會帶來後果，這對於幫助您的孩子建立具有自然和合乎邏輯後果的行為準則至關重要。 建立行為後果，幫助孩子學會承擔責任。 在現實生活中，如果我們不遵守規則，我們會遭受不愉快的後果，例如受到懲罰。

因此，在為孩子制定規則的過程中，孩子必須學會承擔自己行為的後果。

孩子要遵守約定，父母要懂得培養孩子約定的習慣。 其實媽媽說的很有道理，但仔細想想，“信不守諾言”“說謊不能成為值得信賴的人”，這不需要告訴孩子知道。 這麼簡單的道理，整天嘮叨，如何改善親子關係，這是每個家長的共同願望。

空。 願孩子們健康快樂地成長！