主題：課外閱讀手抄報紙很簡單，可以寫多種內容

閱讀方法。

首先是資訊閱讀。 這種閱讀的目的只是為了了解情況。 我們閱讀報紙、廣告、手冊等，都屬於這種閱讀方式。

對於這些材料中的大多數，讀者應該使用一目了然的 10 行快速閱讀方法，眼睛像電子掃瞄一樣快速掃瞄單詞，及時捕捉他們需要的內容並丟棄不相關的部分。 對於任何想要了解當前情況或研究特定歷史時期的人來說，速讀是必不可少的，但是，是否需要暫停、集中注意力或暫停片刻的反思取決於所閱讀的材料。

二是文學作品的閱讀。 除了內容之外，文學作品還具有修辭和韻律的意義。 因此，你應該讀得很慢，你可以聽到裡面的每乙個字，你的嘴唇不會動，因為你懶惰。

例如，在發音“壓力”一詞時，喉部肌肉應同時移動。 在讀詩的時候，聽到聲音就更為重要了，即使一行詩中缺少乙個音節，你仍然可以聽到它。 閱讀散文需要注意其節奏的快速上公升，傾聽單詞前後的聲音，並從隱喻或單詞之間的組合中獲得自己的感知。

只有充分利用這種接受語言的能力，作家的作品才能發揮他們的聰明才智、想象力和寫作技巧。 這種依靠耳朵聽覺的閱讀方法，通過眼睛接收舊單詞的訊號，將它們轉化為聲音，到達喉嚨，然後理解它們，最終與我們的猜想能力有關。

<>1.閱讀可以使大腦保持活躍，防止其失去能力;閱讀可以減輕壓力，在讀書的過程中，你可以閱讀與你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，了解他們的看法，重新審視他們原來的偏見。 書籍是整個世界的養料，幫助孩子形成良好的品格和健全的人格; 有助於積累詞彙量，提高寫作技巧; 它可以給我們努力工作的勇氣和克服困難的力量。

2.閱讀有助於孩子形成良好的品格和健全的性格。

那些品格好的書，那些人文精神的書，很容易在讀者心中喚起。 比如，如果你讀過魯迅的書，你會被魯迅那句“我用血推薦軒轅”的純潔之心所感動; 讀李白的詩，你會被李白“安能能破眉彎腰為權貴做事”的傲氣所感動; 讀《鋼鐵是怎麼煉成的》，你會被主人公保羅不屈服於命運的鋼鐵意志所折服，這些向上的精神會起到昇華人格的作用，能促進品德好、性格健全的人的形成。

3、讀書能給我們努力奮鬥的勇氣，能給我們克服困難的力量。

閱讀可以擺脫內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字的寧靜世界裡，給心靈帶來安慰和滋養。 它還可以消除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中逐漸豐富和豐富。 因此，讀者不會因為有書作為伴侶而感到無助和茫然; 不會有寂寞和寂寞，因為有書作為伴侶。

知識淵博。 讀書可以讓我們了解很多我們從來不知道的事情，擴充套件我們的知識面，對我們的日常生活有很大的幫助。

堅強的心和高尚的品格。

從書中，我們可以了解很多人生的道理，從而避免在生活行為上走彎路，使我們的意志變得堅強、樂於助人、不急躁，如果我們堅持閱讀時間長了，就能塑造出自己獨特的健康身心和高尚的品格。

提高你的寫作技巧。

古人曰：讀一萬多冊，寫得像神一樣。 沒錯，當你通過閱讀積累了一定程度的知識，拿起筆來寫，不用怎麼腦子就能寫出很有文質性的作品，閱讀真的可以大大提高我們。

寫作技巧，尤其是青少年，應該讀書，這樣他們就不會害怕在學習中寫作。

提高你的動力。

書籍分為多種，每個人對李宇浩都有自己不同的愛，各種閱讀品味，選擇一本適合自己的書，能真正提高你的積極性，甚至在任何閒暇時間潛入和滾動閱讀來滿足你的好奇心，書籍可以說是我們看不見的好朋友。

<>常用的閱讀方法。

精讀：精讀要求對閱讀材料中的每乙個細節都要充分理解和透徹閱讀，追求深度才是追求。

通讀：即從頭到尾通讀，以閱讀、閱讀、理解全貌為目的，才能有完整的印象，達到“鳥巢全景”的效果。

有時候在閱讀中遇到疑惑，反覆思考後仍無法理解，也可以跳過繼續倒讀，可以前後穿梭。

略讀：大致思路的一瞥;抓住評論的關鍵句子，明確要點，了解主要事實或典型例子。 這部分內容往往在文章的開頭或結尾，所以要把重點放在標題、引言或結尾上，以獲得乙個大致的了解，達到閱讀的目的。

重讀：即反覆學習，“重舊學新”。 重複學習有利於加深對知識的理解，也是加深記憶的強化劑。

寫作和閱讀：讀書與摘錄、背誦經驗、撰寫文章相結合，手腦共享，不僅可以積累大量的材料，而且可以有效提高寫作水平，並能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。