幼稚園幼稚園語言教案活動“果醬小房子”。

作為一名優秀的教師，您經常需要準備教案，教案是教材和教學大綱與課堂教學之間的紐帶和橋梁。 那麼你讀過教案嗎？ 以下是我精心整理的幼兒園語文教案《帶果醬的小房子》，歡迎閱讀，希望大家能喜歡。

一、活動目標

1、了解故事內容，感受故事中房子變化的樂趣。

2.大膽想象，並嘗試講述故事的不同發展。

3.初步了解自己已經長大了，遇到事情時可以嘗試面對。

4、引導孩子仔細觀察畫面，積累孩子的想象力。

2. 活動準備

1.自製背景**。

2.多種色卡。

3.沒有顏色的小房子，有各種油畫棒和顏色。

三、活動的主要難點

重點：理解故事內容，感受故事中房子的變化'有趣。

難度：能夠用連貫、完整、清晰的語言大膽地表達故事的不同發展。

目標：

1.享受故事，感受故事中房子的樂趣。

2.我喜歡並嘗試為故事創造乙個結局，並願意與同齡人一起學習彌補。

3、初步了解故事情節和故事中語言的重複性特徵。

活動流程：

1.引起興趣，拿出“房子”字卡。 你見過房子嗎？ 你見過什麼樣的房子？

2.（顯示**“熊哥”）這是我的朋友熊哥，他在樹林裡發現了乙個有趣的房子，我們一起去看看吧。

3.理解故事。

我應該逃跑嗎？ 為什麼？ 熊哥自己就喜歡吃蜂蜜，為什麼要把蜂蜜貼在牆上呢？

為什麼？ 接下來會發生什麼？

4.遷移續集。 可以展示**讓蹣跚學步的孩子用有香味的東西粉刷房子。 “想想還有誰會來小房子，他們來的時候會發生什麼？ 孩子們繼續編造故事並給他們起名字。

熊哥要送一桶蜂蜜給弟弟，他知道熊哥愛蜂蜜。

在穿過樹林的時候，熊簡納戈哥哥看到了一座紅色的房子，這棟小房子聞起來很香。

這所房子裡一定有很多果醬。 熊哥猜想著，一邊用力嗅了嗅，一邊朝屋子走去。

熊哥走到家門口，才發現門沒有鎖。 房子裡空無一人。 **中的果醬呢？ 這裡既沒有水桶也沒有罐子。 熊哥一頭霧水，恍然大悟，原來阻止他扶著牆的那只手是粘著的。

熊哥用舌頭舔了舔，嘿！ 甜，這是果醬的甜味！ 熊哥這才明白：原來果醬全都塗在了小房子的牆上。 難怪小房子這麼香，難怪小房子是紅色的。

熊哥咂了咂嘴唇：好甜。 他也忍不住舔了舔牆。 這種舔是無止境的。 熊哥：我把牆上的果醬都舔乾淨了。 他非常喜歡果醬。

舔完果醬後，熊哥心裡不安起來，心想：果醬真好吃。 但是這個果醬不是我的，它屬於小房子的主人。 我吃了人們辛辛苦苦加在我身上的果醬，把小紅房子弄得這麼醜。

熊哥很擔心。 他忽然看到了自己帶來的那桶蜂蜜，笑道：“我真傻，能把這桶蜂蜜畫在牆上！ ”

於是熊哥很忙。 當他離開時，這座小房子已經被漆成了美麗的金黃色。

熊哥回家後，第二天熊哥來看他。

熊哥道：“哥，樹林裡有一座紅房子，前面顫抖的座位上塞著果醬，你知道嗎？ 熊哥笑道：“我知道，不過現在這房子是黃色的，還塗上了蜂蜜。 “不，不，”熊哥堅持說，“是紅色的。 ”

不，是黃色的，說起來有點不好意思...... 熊哥從頭開始。

熊哥說：“哥，我更不好意思說出來。 我本來應該帶著一桶果醬來看你的，但後來我...... 我忍不住舔了舔你放在校舍上的所有蜂蜜，所以——”。

熊哥笑道：“所以你又把果醬放在小房子上了！ ”