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買一本奧林匹克數學指南,一點一點地啃。
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是的,但這需要一定程度的自制力和專注力。
學習奧林匹克數學是一件非常困難的事情,除了學習教科書的基本知識外,你還要學習一些奧林匹克數學超越解題思路的深度和廣度。
推薦以下奧林匹克競賽書籍。
1.“奧林匹克數學課程”。
《單燕、熊斌》主編,華東師範大學出版社。
舊的奧林匹克教科書非常全面,但問題比較基礎,練習題的數量非常多。
2.《明朗的心恭敬掌握數學ZY課程》。
劉佳主編,湖北教育出版社出版。
《明鑫數學教程》是目前最好的小學數學奧林匹克教材,由明鑫ZY教育(武漢培訓機構)的老師劉佳主編。
3.《RH學校奧林匹克數學思維訓練指南》。
由中國大百科全書出版社出版,分為:
三四年級分冊和五分冊,六年級分冊,思維導向可以說是最有名的小混沌清雪奧林匹克教學用書,有乙個傳說,導思可以成為優秀的奧林匹克教練。
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自學奧林匹克數學必須首先培養對凳子愚蠢的興趣。
你感興趣的東西肯定會在學習中更有效。 然後是需要父母的教導,父母也應該為孩子提供更好的環境。 最後,就是看孩子能不能學好奧林匹克競賽。
第 1 年:興趣階段。
小學一年級的學習要注重興趣的培養,主要是培養低年級良好的學習興趣和學習習慣,這樣才能在以後的學習中取得更快的進步。 在這個階段,孩子需要積累簡單的算術知識和規則,簡單的圖形識別和分析能力,尋找模式,讓孩子學習簡單的邏輯推理能力。
第二年:拓展思維階段。
二年級學生要注重長期養成良好的學習習慣和良好的思維方式,而這個習慣從小就注重。 二年級的孩子在習慣上還是比較有可塑性的,如果不注意養成不好的學習習慣,到以後的年級就更難改掉了。
第三年:抓住機遇階段。
三年級是學習奧林匹克競賽的關鍵時期。 第三年也是敞開心扉的時候。 孩子們掌握了基本的算術能力、邏輯思維能力,對圖形有一定的理解。
從三年級開始,就曝光了大量的奧林匹克主題。 所以,在學習專題的前期,就要打好基礎,很多五年級、六年級的專題學習比較差的學生,正是因為三四年級的基礎知識沒有學好。 三年級不容小覷——慢慢開始,是公升學的序曲!
是考試的前奏,是能力培養的起點,是重點學校培訓課程的起點。
4 年級和 5 年級:技能積累。
從三年級開始,我開始接觸更多的奧林匹克課題,到了四年級和五年級,奧林匹克課題越來越多,越來越深。 因此,主題的知識學習更為重要。 四年級和五年級是積累學習技巧和方法的良好開端,這一時期的學習必須為後期的積累打下良好的基礎。
要及時鞏固和加強專題知識研究。 因為五年級是接觸課題最多的階段,所以小學階段的重要知識點和難點也集中在這個階段。 主題練習有助於鞏固和加強知識點和難點。
此外,四年級、五年級的孩子可以嘗試參加考試和比賽,獲獎對孩子來說是乙個很大的激勵,可以激發他們學習奧林匹克數學的興趣,為日後獲得更多的證書和初中打下堅實的基礎。
6年級:為公升入初中做準備。
在小學的最後階段,很多學生為了選擇一所好學校,為以後公升入初中做好了充分的準備。 因此,奧林匹克競賽是考試中非常必要的科目。
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1.我們在學習奧林匹克競賽的時候,應該用哪個分支來培養孩子的興趣和愛好,所以在學習的時候,讓孩子對這門課感興趣是非常重要的。 培養孩子的興趣,就是讓孩子熱愛學習,而不是家長堅持讓孩子學習。
但是到了完成這個任務的時候,一方面需要家長的指導,另一方面需要老師良好的教學藝術,讓孩子喜歡學習這門課,這才是最重要的。
2.學習時,一是要學會課前預習,在老師講新知識之前,學生要認真閱讀要學習的內容,課前判斷自學例題,讀書時要動腦思考。 二是善於解決問題,學生的想法往往從問題開始,學生願意提問是學習創新的關鍵。
此外,在學習時,經常提問,可以開啟你的思維空間,提高你的解決問題的能力。
3.還有就是要養成良好的學習習慣,養成良好的習慣是最重要的,但這些對於學習奧林匹克數學是很有幫助的,在你年輕的時候,養成好的習慣是很重要的,以後你會用到它們,良好的學習習慣對學習有很大的幫助,如果你有壞習慣是很難改掉的。
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“數學奧林匹克”是指數學奧林匹克,是一項國際性的數學競賽。 在中國,“數學奧林匹克競賽”通常是乙個指數級的競賽,包括國內各種數學競賽和國際數學奧林匹克競賽。 如果您想自學奧林匹克數學,您可以按照以下步驟進行:
打下堅實的數學基礎。 數學奧林匹克考試考的是數學的深度和廣度,所以需要有一定的數學基礎。 如果你的數學基礎薄弱,你可以從教科書開始,逐漸提高你的數學水平。
學習奧林匹克競賽的知識點。 奧林匹克競賽包括許多知識點,如幾何、代數、數論、概率論等。 您可以通過查閱相關書籍和參加培訓課程來逐步掌握這些知識點。
多做問題,提高你解決問題的能力。 奧林匹克競賽是一項更注重實踐的比賽,你需要做更多的問題來提高你的解決問題的能力。 你可以選擇一些經典的數學競賽題進行練習,逐步提高你的數學思維和解決問題的能力。
參加數學競賽,測試您的自我推銷技能。 你可以參加一些數學競賽,如數學奧林匹克競賽、全國青少年數學邀請賽等,測試你的數學水平,積累比賽經驗。
總結經驗,持續改進。 無論是在自學過程中,還是參加數學競賽,都需要總結經驗,找出自己的不足,不斷提高自己的數學水平和解決問題的能力。
總之,要想自己學習奧林匹克數學,就需要齊道頭打下紮實的數學基礎,學習奧林匹克數學的知識點,多做題提高解題能力,參加數學競賽考驗自己的水平,不斷總結經驗,提公升能力。 同時,你需要不斷學習,不斷挑戰自己,才能取得更好的成績。
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數學奧林匹克競賽是在應用中提高數學的基本知識和技能,解決問題的方法更加巧妙。
自學奧林匹克有三個方面需要注意:
1、打下堅實的基礎。
基礎知識和技能是奧林匹克競賽的基礎。 如果你在學校還沒有完全掌握課程,建議不要自學奧林匹克競賽。 這裡的完全掌握意味著基礎知識被徹底理解,可以靈活地用於解決練習,至少能夠快速想到大多數練習的解決思路。
2、掌握奧林匹克數學的基本解題方法。
奧林匹克競賽中解決問題的基本方法也有很多,比如小學奧林匹克競賽中的抽屜原理,雞和兔子在同乙個籠子裡的問題。 注意總結,可以快速回答同型別的練習。 建議買一些奧林匹克數學參考書,會介紹這些解決問題的方法。
3.鍛鍊思維能力。
這是最重要的一點。 數學也被稱為“思考體操”,是同柴奧林匹克考試的思維能力,也是思考能力。 至於鍛鍊思維能力,一是多練習題,二是練習自我啟蒙。
啟發式練習是指回答練習,嘗試改變原問題中的一些條件,然後解決它,從而總結出這種練習的一些通用解決方案。 這些方法都是你自己的,以後遇到類似問題時可以使用它們。
祝你學習順利!
嗚
如果你在暑假有時間,我建議你去學習。
因為雖然高中奧林匹克是關於大學內容的,但高考中的問題很多,尤其是一些期末題,可以用非常簡單的大學方法解決。 例如,如果想不出縮放,或者沒有合適的縮放方法,不適合使用數學歸納法,可以嘗試使用大學公式,如秦生不等式、柯西不等式等。 >>>More
“數學奧林匹克”是數學奧林匹克的縮寫。 1934年至1935年,前蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽,並命名為數學奧林匹克競賽,1959年,第一屆國際數學奧林匹克競賽在布加勒斯特舉行。 >>>More