如果孩子在學校損壞了裝置，學校會開除學生嗎？

孩子在學校弄壞了樂器，學校不應該直接開除學生，這首先要分析孩子在什麼情況下學校的樂器被損壞了，如果是在正常教學下，孩子也是在規定的使用方法下，樂器損壞可能是樂器本身的問題， 再看損壞程度，不能不把事情說清楚就直接開除給學生。

其次，我們要看一下工具的具體性質是什麼，如果可以賠償，就確定孩子壞了，在故意的情況下，我們可以要求家長支付賠償金，這樣也可以減少學校的損失，也會讓孩子承擔他所犯的錯誤， 並對此進行改正，我認為孩子不管是有意還是無意，都不應該直接開除，畢竟這件事情是可以解決的。

如果學校直接開除孩子，學校也有一點，太著急了，家長和學校再溝通，再商量解決辦法，當然，孩子故意破器肯定是孩子的錯，但讓孩子認錯改正，不但開除這種方式比較嚴重， 還有紀律，如懲罰等等或補償。

如果學校實驗室管理規章制度。

有這篇文章，向學生宣揚學校是按照規章制度行事是合理的。 過錯在學生身上，他只能爭取寬大處理。

根據你的描述，這種情況只需要付出同樣的代價！ 學校不允許無故開除學生，因為義務教育是國家的強制性規定！

如果孩子在學校弄壞了樂器，家長會主動與老師溝通要求賠償，應該不會達到開除的地步。 更重要的是，不要過多地責怪孩子，也許孩子不小心。

如果只是因為學生損壞了裝置，學校不應開除該學生，學生應要求家長賠償裝置。

如果小學生在學校不小心弄壞了樂器，家長應該主動賠償，而不是學校開除學生，這是不對的。

沒有這種做法。 當然，儀器或裝置有一定的補償，但還不足以讓學生退學。

不，您可以賠償學校的相關損失。 犯錯的孩子應該受到教育，而不是隨意開除。

學校開除學生是絕對錯誤的，也是違法的。

不，學校會有一定的規範，學生損壞儀器裝置需要做出相應的賠償，而不是直接開除學生！

學生不應被開除，學生有權接受義務教育，學校不能剝奪學生的受教育權，學生可以向教育局報告。

一般情況下，即使孩子弄壞了學校裝置，學校也會給學生乙個機會。

除非孩子惡意破壞裝置，並一次又一次地這樣做，否則有被學校開除的風險。

如果你弄壞了什麼東西，你肯定要為此付出代價。

如果孩子在九年義務教育期間，學校無權開除他。 父母補償應該是必不可少的。

如果你已經完成了九年的義務教育，你可以按照校規處理，並可能被開除。 還需要補償。

一般來說，學校在義務教育階段不會開除學生，只會根據問題的情況進行處罰。

而最重要的是看孩子是有意還是無意地弄壞了儀器，如果是無意的，一般不會受到懲罰，頂多會批評教育; 在故意破壞的情況下，不僅需要賠償，還需要紀律處分，例如審查。

如果孩子在上高中或大學，除了賠償外，對孩子的價值可能會有更大的懲罰。

在學校弄壞東西的學生應根據具體情況獲得賠償：

1.學校負責修復因自然磨損造成的任何損壞。

2、人為原因造成公共財產損失的，行為人應當承擔賠償責任。 無法查明行為人的，由公共財產所在地的負責單位（或者承包單位）負責賠償。 如宿舍內物品損壞，無法找到原因，宿舍內學生將集體賠償。

3、對故意損壞公共財物的，除按規定賠償外，學校將給予相應的紀律處分。

所以你為自己買單。

砸東西的只有你的孩子嗎？ 如果有幾個孩子，可以共享。

如果是孩子打架打壞了，那麼涉事孩子的父母應該賠錢，必須為此付出代價。

如果學生對學生的不當行為不看好，您可以與學校協商減少賠償。

但是，學生使用的一般裝置不應該更貴。

學生不應該被開除，如果行為非常危險，應該給予適當的教育。

如果孩子在學校損壞了樂器，學校不能開除該學生，而只能要求學生家長根據損壞的價值賠償損壞的樂器。

如果學校已經採取了開除孩子的行動，你可以去教育部門投訴，如果沒有，直接去法院起訴學校。

如果孩子在學校弄壞了樂器，家長應按價格積極賠償，不會達到開除學生的程度。

如果學生被學校開除，孩子通常可能不遵守學校的規章制度，家長應該教育孩子對學校做出承諾，相信學校也會考慮在適當的時候再給學生一次機會。

這取決於它是否是故意的，以及對儀器的損壞的價值。 如果儀器價值較高，並且被故意損壞，則構成對公共和私人財產的損害，學校可以開除該學生。

不，可能還有其他原因。

家長可以與學校溝通，看看發生了什麼。

謝謝你的提問。

你好！ 這是錯誤的做法。

孩子打破了學校的一塊裝置，可以教育學生，讓他學習實驗室的規則。 讓學生參加考試可以讓家長購買同一所補習學校，家長可以補償。 但是，學校不能開除學生。

孩子在學校弄壞了裝置，學校沒有理由開除該學生！

如果孩子在學校被器械損壞，具體要看原因，如果是孩子不小心或無意損壞，家長可以和學校協商賠償，如果孩子是因為壞習慣，故意損壞器械，那麼，除了賠償外，家長還應該折進孩子到學校承認錯誤， 並嚴肅批評孩子。

學校這樣做是不對的，學校無權因此事開除學生，除非該學生違反了學校的規定或犯了違法行為或罪行。 如果學生損壞了學校裝置，他可以支付賠償金而不被開除，因此他認為學校不能開除該學生。

當然，這是不可能的，如果學生在學校弄壞了儀器，這個人作為他的監護人，應該負責賠償，這應該由家長聯絡，以免說學生會被開除。

表面上看，孩子似乎很委屈，但實際上，你並沒有描述孩子是如何打破它的。

既然到了被開除的地步，可以肯定孩子當時違反了紀律要求，所以就這樣做了。

因此，父母應該了解事實並處理好事情。

如果孩子在學校壞了裝置，學校不會開除該學生，說學校這樣做肯定是不合理的。 如果孩子在學校裡損壞了裝置，他最多能做的就是聯絡家長賠償或修理裝置，他無權開除該學生。

如果只是孩子不小心弄壞了學校的裝置，屬於正常的教學損失，學校應該追究責任，如果開除學生對他們來說不對，可以向有關部門提出問題，希望學校盡快恢復孩子上學的權利。

不應該這樣解決，如果壞了，就要和老師商量解決辦法，學校也有破損率，比如儀器壞了，在某個時間要更換，不要開除學生，這種情況下，處罰太嚴厲了。

如果孩子在學校損壞了裝置，學校會開除學生嗎？

答：如果孩子在學校不小心弄壞了儀器，損壞較輕，家長可以得到賠償。 學校不應開除學生。 由於學生的學生身份由教育局決定，與損害無關，學校無權開除該學生。

如果是故意的，損壞它的人將獲得賠償; 如果是故意的，你就要付錢。

如果學校設施因學生打架而受損，家長不予賠償，學校該怎麼辦？

答，如果情況不嚴重，公眾就會知道大事小，小事小事，所以要勸說和教育他們，學校在學校有監督的義務，也有一定的責任。 如果情節嚴重，後果嚴重，即學校和家長都應承擔部分責任，不管是說壞了會找到家長，那麼學校裡的東西早就不壞了。

以廣州體育學院為例，賠償主要以責任大小為主。

按照《廣州體育大學體育與生物化學重點實驗室儀器器材損壞（丟失）賠償制度》的有關規定，器材裝置損壞或丟失發生事故後，當事人應及時書面報告，詳細說明情況。 重點實驗室主任會同儀器裝置管理員提出初步處理意見，並向中心領導和有關部門報告。

重點實驗室負責人、技術人員、儀器裝置管理人員組成鑑定小組進行鑑定，有關各方對一切責任事故承擔責任和經濟賠償。 如果是非責任事故，則不能進行賠償，但應研究事故原因，以防止事故再次發生。

在計算經濟補償時，可以考慮以下情況：

1、配件如損壞或丟失，僅按配件的損失價值計算。

2.如果部分損壞可以修復，則僅計算維修費用。

3、如果損壞質量明顯降低，但仍能使用，應根據質量劣化程度計算損失值。

4、儀器裝置損壞或丟失，一般可按新舊程度合理打折。

一般情況下，補償還款期限不得超過半年。 如果賠償金額比較大，且賠償人難以一次性支付，可以申請分期付款或延期付款。 若多人對事故負有連帶責任的，應當根據責任大小和態度分別承擔賠償費。

補償費收入只能用於資助裝置和裝置的維修或補充。

當然，只要不是被學生惡意破壞，學校就要負責，這屬於自然損耗的範疇，是有規定的。

如果老師向你索要賠償，他怕麻煩，不想承擔責任，所以好好跟老師談談，承認你的錯誤就沒事了，關鍵是老師寫報告比較麻煩。

如果學生不是故意這樣做的，則無法進行賠償。

大的應該是上面的人，如果小的自己買單。

學校的東西是公有財產，學生應該得到損害賠償，但學生沒有完全的民事行為能力，沒有賠償能力，所以應該得到家長的賠償。

從學生自身成長的角度來看，對損壞的東西進行補償，有利於學生的責任感培養，讓學生對自己的行為負責。

從教育其他學生的角度來看，這有利於其他學生養成良好的習慣，更有利於成長。

從社會管理的角度來看，如果學生從小就養成良好的意識和習慣，也有利於社會管理。

總之，義務教育階段的學生必須對物品的損壞進行補償。

如果事實得到證實，家長應賠償相應的損失，畢竟學校的物品是公共設施，損壞了必須更換。

當然還有補償，讓孩子從小就有責任感，敢於承擔責任！

家長應賠償學生在學校造成的損害，因為這是學生必須賠償的公共設施。

這要視情況而定，正常教學活動的結果不應該得到補償。 因為孩子調皮，被寵壞了，所以應該得到補償。

學校對違反學校管理制度的學生進行批評教育，不得開除。 希望對您有所幫助，祝您每一天幸福！

孩子在學校的杯子裡撒尿，他道歉，學校能開除他嗎，他已經是高二了。

我該如何為我的孩子爭論。

如果你在高中二年級，則不在義務教育範圍內。 學校有權開除你。

你只能要求學校給大隊乙個換鎮的機會，你願意拿回去教育乙個星期，然後再回來。 希望學校能夠理解和理解家長的困難。

我不給機會，我知道孩子大錯特錯，但學校想讓孩子轉學到另一所學校，或者逼自己，我擔心孩子會這樣被毀掉。

但學校表示違反了法律。

如果學校咬死不退縮，就沒有辦法驅散。 如果有熟人接聽或有關係，可以請齊某代禱，或者請班主任幫忙談談，看看是否有效。

這真的是非法的。

受害人的熟人是法律規則的統治者。

孩子今天去道歉了。

如果受害者能站出來說話，可能會有轉機，你可以去找受害者。