《太宗學論》譯本，《宋太宗書》古譯本。

原文：太宗王朝，有一位君王學正軍書，精通法律，侍奉翰林。 皇帝聽了官府的話，注意書法，派了幾個侍從拿著書，都覺得不好，太宗立刻掩護清氏學習。

他問，是的，和以前一樣。 或者打聽他的用意，說：“書好，要叫好，恐怕皇上就不用了。

在那之後，皇帝的書法很精緻。

超越古人，世人認為規則也是有益的。

譯：宋太宗。

他執政的時候，有乙個叫王蜀的人，研究王羲之。

書法，深藏其本，在翰林園當僕人。 皇帝除了處理政務外，還注重練書法，多次派太監給王姝看自己寫的書法，王舒說自己每次都學不好，太宗更專心抄寫。 然後他拿起書法問國王，但國王的書還是和當初一樣。

當被問及他的用心時，王姝說：“他雖然寫得好，但要是這麼快就說（他寫）得好，恐怕聖人就不再重視書法了。 從那時起，皇帝的書法就如此精湛，以至於被世人認為是國王鼓勵的好處。

注：1太宗：指宋代太宗趙光義。

政府時期。 2 .傾聽政府：處理政府事務。

3.張伯倫：這是指太監。

4.監管：鼓勵。

5.效益：效益高。

6.由：。。。。。。的人。

7.方法：方法，技巧。

8.之後：業餘時間。

9.小心：注意，注意。

10.數：幾次，幾次。

11.深思熟慮：專心致志。

12 好：要善於做。

13 Pro：複製。

14 或者：某人。

15 絕對：極端。

16 快點：快點，馬上。

文化知識：“Hallym”和“Hallym Temple”。

“漢”原指毛筆，引申為詩歌。 “翰林”字面意思是詩歌和文學大師集中的地方，後來成為專有名詞。

在古代，在科舉考試中。

對於被授予金士的人，皇帝直接任命一些人擔任某些官職，其餘的則放入翰林書院。 “翰林學院”實際上是乙個人才儲備。

地方。 他們的工作是起草詔書，編纂歷史書籍，校對文學和歷史，向皇帝講課等等。

譯本。 唐太宗剛開始繼承皇位，努力改革治國之道。 魏崢多次被介紹進臥室。

因為顧得來拜訪他，魏徵一向有治國本事，人品正直，沒有什麼能讓他屈服和屈服的。 唐太宗跟他說話。 沒有一次不是愉快地建議的。

魏崢也很高興見到乙個像知己一樣的師傅。 盡力給出建議，沒有什麼是你知道的，你不說的。 唐太宗曾安慰他的辛苦，說：

艾卿前後有200多波波折，如果不是艾卿對國的真心，又怎麼可能呢？ ”

源語言。 宗信登上皇位，為政。 入室的次數，訪問得失。

正雅有國才，段昭有頑強不屈。 太宗對他說，但他欣然接受。 鄭也很高興見到知己的主人，想著他的用處，無所不知。

太宗嘗了嘗他的辛苦，說道：“清朝前後勸誡了兩百多件事情，如果不是清朝真心報國，怎麼可能呢？ ”