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匿名使用者2024-02-05八年前，八年後，一共過了16年，兒子大了16歲，如果父親大了16 4 64歲，那還是會長4倍，現在只有2倍。
8歲後的兒子：（64-16）（4 2）24歲。
兒子今年：24 8 16歲。
父親年齡：24 2 8 40歲。
這是乙個盈虧問題：如果有 10 個房間無人居住，則少了 10 3 30 人。
40 （3， 1） 20 間客房。
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匿名使用者2024-02-041 解決方案：假設兒子 8 年前 x 歲。
4x+16=(x+16)x2
4x=2x+16
2x=16x=8
8x（6-1）=40（年）。
8+8=16（年）。
答：父親40歲，兒子16歲。
2 解決方案：有 x 個宿舍。
x+10=3x-10
x=3x-20
3x-x=20
x=10A：有10個宿舍。
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匿名使用者2024-02-031.父親現在是x歲，兒子現在是y歲。
x-8)=4(y-8)
x+8）=2（y+8） x=40 y=16 宿舍。
x+10=3x-10 x=10
3.為什麼只有乙個主題？ ~
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匿名使用者2024-02-02我真的不知道，忘了拉杜，回想起當年高考的苦日子，哈哈。
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匿名使用者2024-02-01父親40歲，兒子16歲。
有20個宿舍，30人。
問題3：我不明白。
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匿名使用者2024-01-31好好學習，同學們怎麼能一直靠網路。
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匿名使用者2024-01-30購買價格為X元，價格為X+960元。
按照標價的80%**，則按售價：80%*（x+960）元**損失：x-80%*（x+960）=832元，x=8000
本產品購買價格為8000元。
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匿名使用者2024-01-29這意味著 20% 是 960 + 832，因為如果你加上 832 並新增 960，那麼 20% 將被彌補。
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匿名使用者2024-01-28最初的女生人數是男生的七分之六，男生是七人，女生是六人。 事實證明，女孩與男孩的比例是 6：7
6：7 of 6 [score] share 認為加 6 [number] 人會變成 20：21 [20：41 的 41 是所有年級的比例，減去 20 是男生的比例]。
因此，減去6人前的比例等於6人的分數，公式為：20：21-6：7=2：21
根據一句話：對應的數字除以對應的分數等於單位1，現在找到，6是對應的數量，2：21是對應的分數，6 2：21=63人。 63 是第 1 單元的男生人數。
由於女孩的數量是男孩數量的七分之六，因此知道的男孩數量的七分之六等於女孩的數量。 63 6 7 = 54 = 女孩人數。
現在原來的女孩男孩知道了。 加起來就是原來的總數，54 + 63 = 117 人。
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匿名使用者2024-01-27讓我們設定女孩的數量 x 和男孩的數量 y
x/y=6/7
x+6）/ （x+y+6）=20/41
x=6/7y
x+6）/ （x+y+6）=20/41
6/7y+6）/ （6/7y+y+6）=20/416/7y+6=120/287y+20/41y+120/41-14/287y= -126/1
y=63x/y=6/7
x/63=6/7x=54
答：清河小學六年級有117名學生。
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匿名使用者2024-01-26最初有117人。
設定原來的女孩x人，原來的男孩y人。
x=（6/7）y
x+6)/(x+6+y)=20/41
解：x=54， y=63
然後：x+y=117
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匿名使用者2024-01-25如果有 x 個男孩和 6 個 7x 個女孩。
6/7x+6):(6/7x+6+x)=20:41x=63 6/7x=54
所以有117名學生。
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匿名使用者2024-01-24解決方案：設定原來的x個女孩。
41－20）（6x＋6）＝20×7/6x21×6×6/7（x＋1）＝20
108x＝88
x＝22/27
因為人數是整數，所以這個問題沒有實際的解決方案。
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匿名使用者2024-01-23讓原來的男孩x女孩6x 7
那麼 6x 7 +6 ： x = 20：41 沒有正解。
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匿名使用者2024-01-22原來，女性：男性=6：7=18：21
現在女性：男性 = 20：21
再多2份就是6人，原來的39份=39*3=117人。
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匿名使用者2024-01-21Yuan） - 小雅應付的金額。
50-32 = 18（元） - 應該收回的金額。
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匿名使用者2024-01-20你的問題缺少書的厚度，根據你的回答，書的厚度是2cm解決方案：要切割的矩形。
寬度為：（a-6） 2+3 2+2=2a-12+6+2=2a-4，長度為：（a+10）+3 2=a+16
面積 = （a+16） （2a-4） = 2a 2-4a + 32a-64 = 2a 2 + 28a-64
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匿名使用者2024-01-19健康 健康
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匿名使用者2024-01-182.解：設第乙個塊減去x公尺後的長度是第二個塊的4倍。
148—x=4(100—x)
x=84148—84=64 （m） 100—84=16 （m）。
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匿名使用者2024-01-171.本來水的高度和水的高度是1：1，所以水的高度是總高度的1：2，後來變成了3：2，所以水的高度是總高度的3：5（差值來自**，即來自鵝卵石）。
差值為 3 5-1 2 = 1 10
所以鵝卵石的體積是 1000x1 10 = 100 立方厘公尺。
2.A 的效率是 1 4，而 B 的效率是 1 5，所以 （1 5） （1 4） = 4 5
3.b、濃度肯定比較甜，和糖水的量沒有關係，因為不管多少，單位糖水中的含糖量還是一樣的，15%肯定是比較甜的。
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匿名使用者2024-01-161000 3 2 = 1500 立方厘公尺。
3. C可能和不知道的數量一樣甜嗎？
設原始級數的總和為 s，則 x*s=x+x 2+。x^(n+1)x-1)*s=x*s-s=x^(n+1)-1s=[x^(n+1)-1]/(x-1) >>>More
1.十進位系統是相對於二進位計數系統而言的，它是我們日常生活中最常用的計數方法; 每兩個相鄰計數單元之間的前進率為十的計數方法稱為“十進位記數法”。 >>>More
1） CD AM CB AN CDA= ABC AC 平分人 DAC= CAN=120° 2=60° AC=AC，所以 ACD ACB AD=AB 在 rt ADC 中，c=30° 然後 AC=2AD 和 AD=AB，所以 AC=AD+AD=AD+AB （2） 做 ce am CF an 從 （1） 得到 ace ACF 然後 CE=CF......DAC= CAF=60°，因為 E= F=90°......adc+∠cde=180° ∠adc+∠abc=180° ∴cde=∠abc……3 Ced CFB dc=bc 從 1 2 3 結論 1 在 CEA 中成立 AE=AC 2，則 AD=AE-DE=AC 2 - DE 以同樣的方式，AB=AF+FB=AC2 + BF 是從 CED CFB 獲得的 BF=DE AD+AB=AC 2 +AC 2=AC 結論 2 是正確的，我玩了半個小時， 我累了，我自己做了。