如何培養小學生寫日記的好習慣

日記的過程是表達輸出的過程，是積累材料的過程，是提高孩子感知能力的方法。

因此，即使孩子剛入學，即使他不認識幾個單詞，他也可以讓孩子用口頭表達或圖畫來講述他白天的感受和經歷。 就算是跑賬日記，小學生也沒關係。

日記是一種不受時間、空間和寫作形式限制的體裁。 日記的內容是建立在對生活的觀察之上的，因此，你可以記住事情，你可以寫人，你可以寫事情，你可以寫場景，也可以寫活動，你一天所做的一切，或者你所看到的，或聽到的，或想到的，都可以成為日記的內容。 經常寫日記，可以保持回憶，及時總結學習、工作和生活的教訓，促進自身發展，同時有效提高寫作能力。

寫日記也是小學生練習寫作的有效方式，寫日記可以提高寫作能力。 下面筆者就來談談如何在教學實踐中培養小學生寫日記的好習慣

1.自主創新，讓日記成為自我展示的視窗。

為了激發學生寫日記的興趣，要求學生每學期購買一本簡單軟麵的封面和內頁來製作日記，通過乙個學期的寫作，它將成為一本有價值和獨特的書，記錄他們的童年成長。 對於學生來說，這是一項具有挑戰性的活動，他們既是作家，因此表現出極大的熱情。

1.自行設計的封面。

同學們對編書活動傾注了極大的熱情。 書名和封面由同學們傾心設計，精美的圖案設計、意味深長的書名令人耳目一新，如《書生的故事》《忘憂草》《童心世界》《飛白鷺》《一點一點》《心有閒暇》《文筆趣味》， “靈魂的花園”和......每本書的書名都是學生個性的寫照，充滿童趣，讓學生在設計中體驗創新的樂趣。

2.精彩的“序言”。

在書的扉頁上，同學們寫下了各種各樣的“序言”，有的自我介紹，有的對本書的準備提出了具體要求，有的介紹了書......的內容文筆雖然幼稚，但也很真實感人，讀起來很有意思。 在編纂《書》的過程中，同學們的文筆工整多了，文章的排版也美觀多了，同學們也因為這本好看的日記，喜歡寫日記。

寫日記沒有好壞之分，重要的是堅持下去。 什麼不簡單，就是把別人認為簡單的最好的事情做好，就叫不簡單; 不容易的是堅持把別人覺得容易的事情做到最好，這並不容易。 給小學生寫日記，不應該要求他們寫得好，寫多少字，用多少字漂亮......關鍵是堅持，寫一頁叫日記; 寫一段叫做日記的段落; 寫一句話也叫寫日記！

寫日記其實很簡單，只要寫下當天發生在你身上的事情就行了。 但要想寫長，就必須把人物的語言、動作、舉止寫清楚，而這一切都必須是真實的！

恩。。 1. 仔細觀察這一天。

2.想寫什麼就寫什麼，甚至可以在日記裡發洩不滿。

3.這是最重要的。 堅持下去。

4.您還可以新增一些著名的諺語和格言。 或英語。 你可以提高你的整體水平。

5.一開始一切都很困難，但你必須堅持下去。 你也可以養成乙個好習慣。

養成寫日記的好習慣，不僅可以培養小學生對山川風光和社會生活的觀察、推測和感知能力，提高寫作水平，還可以通過日記中的反思和自我反省，加強道德品質的培養，培養高尚的精神情操。 同學們不妨把日記作為自己錘煉的基石和長翅的天空，天天練習，以增加自己的德行和精力，創造輝煌的人生。 日記需要什麼？

敘事抒情，景物寫，文字合理，讓文字吶喊馳騁。 詩歌散文、**小品、寓言童話、朗誦散文、時事評論等; 花開飄落，滿月不見，雲彩滾滾，雲朵舒緩，植物、樹木、魚蟲，生活的方方面面都可以納入日記的視野中; 天南海北、時代熱點、街頭議論都可以作為追日記的話題; 校園內外，親情、友情，都是日記中吸引人的感受。 日記的素材真的像三江之水，取之不盡用之不竭。

如何寫好日記？ 1、善於觀察，思維敏捷。 我們需要更加注意我們周圍的事物

旭日東昇的美麗，夕陽的壯麗，風雨雷電的變化，鬱鬱蔥蔥的綠樹，絢麗多彩的花草......我們周圍每天都有很多新事物發生; 我們每天都會接觸到很多人，各種各樣的故事都發生在他們身上。 這些風景和人事，都是我們感知到的：一朵花知春，一片葉知秋，一切鄭奇和銀碼，都必定有其因果。

沒有對生活的觀察，就找不到新鮮的日記材料，更不能形成自己的觀點，沒有“思考”和“知識”，文學和思考就會枯竭。 2. 廣泛閱讀並充分了解情況。 中外文化經典如日星璀璨，萬分之一吃，可用一輩子。

讀一本好書，就像遇見一位偉大的老師。 你可以和蘇格拉底和雨果成為朋友，跪著和他們說話。 一本一流的書，可以開闊你的視野，為你提供人生的高標尺。

只有通過閱讀廣泛的書籍，才能打下堅實的知識基礎，增加知識，使寫作的靈感煥發活力。 3.記住它並堅持下去。 日記是一種“道德奔跑”，堅持寫日記是一種良好精神意志的修煉，無論生活的節奏多麼緊張，都不應該打斷日記，有長有字，有短字，千字多，少於三字或兩句話，生活節奏越緊張， 往往越是豐富多彩、越有意義的時間，日記的素材越豐富，越應該寫出生活的圖景。

葉勝濤先生曾懇切地說：“好習慣養成，用一輩子。 願學生養成寫日記的好習慣。

你可以給孩子乙個意見，說媽媽（爸爸）和你一起學日記好不好等等，指導孩子寫字。

上學後，我對書籍的態度發生了很大的變化，“書籍是人類進步的階梯”這句話改變了我對書籍的看法。 現在讀起來，彷彿走在開滿鮮花的花園裡，一陣“香味”撲面而來。我喜歡閱讀！

徘徊在書海中，首先接觸到的是《格林童話》這本書，裡面有美麗的白雪公主、冷酷無情的女王、善良的小女孩......有趣而生動的主角讓我明白了：要做乙個善良的人，就要學會獨立，不要捉弄別人......從現在開始，我會愛上閱讀！

1、培養學生關注生活的能力，讓學生有話可說，有話可寫。

2.鼓勵學生持之以恆，養成寫日記的好習慣。

1、注意觀察生活，善於從生活中發現材料。

2.有真實感，不要憑空想象。

3、注意事件的流程，要詳細具體。

4.記錄生活的感受和想法。

讓他談談他今天最感興趣或最難忘的事情，然後讓他把他說的話寫下來，一步一步來，開頭寫一兩句話，然後慢慢加三四句話，然後訓練表達。