天父的愛以我的名義緊急宣讀答案

總結。 你好，親愛的！ 這是一位慈愛的父親，他把愛植入孩子的名字裡，他願意讓孩子理解他對自己的非常特殊的愛，支援孩子的成長，溫暖他們的成長過程，包容和理解孩子，幫助孩子自力更生，讓孩子學會了解自己，追求自己的喜好。

父愛在我名下，你以為這是什麼樣的父，請告訴我你的理由。

你好，親愛的！ 這是一位慈愛的父親，他把愛植入孩子的名字裡，李心宇他願意讓孩子了解他對自己的特別愛，支援孩子的成長，溫暖孩子的成長過程，寶哪彥榮和理解孩子，幫助孩子自力更生，讓孩子學會了解自己， 追求自己的喜好。

雙。 4.他是乙個沒有受過教育、脾氣暴躁、迷信的父親，對兒子有著樸素而深沉的愛，卻不知道如何表達。

您好，請具體描述第 6 節第 8 個問題中的詞語。

5.父親希望我長大後過上好日子，希望我能跳出貧民窟，展翅飛翔; “我指著混沌”，但因為這個名字，當我不能和朋友一起玩時，沒有土豆逗弄的凳子，我感到孤獨。

8 含義：表面含義：乙個字不認識的父親一生只知道兩個字，那就是兒子的名字——金翔 深層含義：

7.起初，我寫“我”對父親的迷信行為嗤之以鼻，甚至生氣; 當我讀到父親能夠寫出“我”的名字時，我的靈魂被深深地燃燒和喚醒; “我”從父親的懺悔中感受到了父親沉重的愛，開始對自己“懺悔”。

您好，請具體描述第 6 小節中的詞語

標準答案。

1.父親希望我長大後，能夠跳出貧民窟，展翅高飛。“我”因為我的名字而不能和我的朋友一起玩，我感到孤獨。 （2 分）。

2.收到大學錄取通知書的那天，“我”哭著說，我終於可以掙脫父親的控制，實現不想見他的夢想; 不屑於父親舉辦宴會時的喜悅; 當他衝出家門時，他並不在乎父親陰鬱的悲傷; 在省城讀書的頭兩年，他一次都沒回過家，也沒有認真地給父親寫過一封信。 （4 分，每個專案符號 1 分）。

3.它不僅描繪了父親在“我”即將離開家鄉時不願離開家鄉的情景，也表達了父親擔心“我”獨立生活的心理活動。 （2 分）。

4.起初，我寫“我”對父親的迷信行為嗤之以鼻，甚至生氣; 當我讀到父親能夠寫出“我”的名字時，“我”的靈魂被深深地燃燒和喚醒; “我”從這一舉動中感受到了父親的沉重愛，並開始“懺悔”自己。 （2 分，答 1 分 1 分）。

5.對父愛的不理解，對自己多年來對父親的不尊重和仇恨的懺悔。 （2 分）。

14 說起他和我父親，“金國”這個名字就不一樣了。 （2）

15。閱讀兩段關於“我”如何表達我對父親的不滿。 （4 分）。

16。“垂頭喪氣”，不舒服，沮喪的樣子。 結合文章內容，寫父親的內心生活，怎麼說這個詞呢？ （2）

17。閱讀 - 該段簡要描述了這一過程中的心理變化。 （2）

18。據你所知，“我的”父親“悔改”了什麼，你怎麼看？ （2）

14 父親希望我長大後能夠跳出貧瘠的山村，展翅高飛，“我”，但因為我的名字，我不能和朋友一起玩，感到非常孤獨。 （2）

15日，當我收到大學錄取通知書時，“我”自己終於可以擺脫父親的控制了，我不想看到他的夢想哭泣，父親送豪華宴席的努力被拒絕了; 鬱悶的父親家沒有考慮到前兩年沒有時間回省會學校的家，也沒有認真給父親寫信。 （4 分，每分 1 分）。

16。兩人都寫到父親，“我離家時不情願的心理活動，也向父親展示了”我“獨立生活、憂慮的心理活動。 （2）

17。開始對著父親的鼻子寫上迷信的舉動，甚至生氣; 讀書的時候，我不是在寫名字，“我”的靈魂被深深地燃燒和復活，“我”在這一舉動中感受到了父親深深分享的愛，開始“懺悔”自己。 （2分，知道重點：。

1）18。父愛不理解，不尊重和？ 可惡的父親懺悔了他過去幾年。 （2 分）。

。。。這是考試的閱讀題嗎？