培根說：“如果你告訴快樂的人。

如果你把你的悲傷傾訴給朋友，你就會被分成一半的悲傷，“這是培根的一句話。 事實確實如此。

推薦的標題是“朋友”。

議會流派**。

寫作大綱是：

1.如果你分析培根，你必須有自己獨特的理解。 提出論點。

2.尋找論據，可以從名言入手，也可以從生活中的小事入手，要堅持提出的論點，一層一層深入，必要時可以有文學語言。

3.總結你的觀點，昇華你的感受。

只。 看。 到達。 塊。 美。 女人。 想。 ,.找乙個男人。 朋友。 朋友。 誰。 去。 是的。

在我的一生中，我經歷了許多起起落落，也吸取了很多教訓。 人有喜有痛，人不能只甜，更應該酸甜。

很高興有這樣的東西。 有一天，小龍來找我爬山，心想：閒就是閒，走吧！

我們高興地來到了山上，真是太好玩了！ 我們看到山上五顏六色的花草，真是太美了！ 我們把美麗的花草放在山頂上。

然後，我們一起在那裡玩遊戲，咯咯地笑著。 玩這個，抓住那個。 我今天玩得很開心！

我們忘記了時間，直到深夜才回家。 第二天，我看到山頂上有什麼東西在搖曳，哦，原來是我們布置的花，那些花在風中搖曳，像仙女在那裡跳舞，我從心底裡高興。 我還是有些擔心，我們沒有時間做作業和複習作業，因為我們放假去山上，老師罵我們，我們的學習耽誤了，考試不及格就不算數。

但我覺得親近自然是件好事，你怎麼能懲罰我們呢？ 下課後，我們去找老師徵求意見，老師說親近大自然是一件好事，但不代表學習不重要！ 要把學習放在第一位，要努力學習，不要浪費精力。

我臉紅了，說：“我要好好學習。 “我永遠不會忘記老師的批評。

幸福生活。

如果你把你的幸福告訴你的朋友，你會得到兩種幸福; 然而，如果你向朋友傾訴你的悲傷，你會分享一半的悲傷。 在我的生活中，我把我的快樂傳遞給了很多人。 我最難忘的喜悅之一是我通過了英語二級筆試，我是所有參加考試的學生中得分最高的乙個。

當我聽到這個訊息時，我欣喜若狂，急於趕回去告訴我的家人這個好訊息。

回到教室後，我立刻跑到朋友張嶽那裡，把這個好訊息告訴了她。 當時，她的第一反應先是愣住了，然後用鼓勵的語氣說道：“不錯，秦天雲！

當我聽到這個訊息時，我既高興又緊張。 我很高興，因為我很高興得到朋友的稱讚。 我感到壓力很大，因為我不得不面對口語考試的開始，我害怕自己做得不好，讓別人失望。

不過，張越接著說道：“加油，相信你一定能順利通過二級考試！ 她的話讓我松了一口氣，我感覺自己好像有信心考中，一股莫名的力量公升起。

我不禁覺得，與他人分享快樂的感覺真好！

分享是一種幸福，是彼此友誼的源泉。

與他人分享快樂是一種甜蜜和享受。

在我壯麗人生的海洋裡，曾有過許多喜怒哀樂，但和別人一起品嚐過這四味瓶，品嚐之後，又不一樣的味......將出現在每個人的心中

愛喝水，我想不是每個人都喜歡。

與時間和技術進步相匹配。