初中二年級怎麼學中文？ （我只有 103 5 歲，想要 112） 作文是一塊短板

讓我們解釋一下！ 我也是初中二年級，連中文老師都跟我們說，重點是學習說明文，所以我可以把重點放在考試上！

主要是敘事，寫敘事，敘事和討論，但我沒有**。。。嘻嘻，我也要複習一下......

無需提前準備。

多看作文，記住一些好字好句，考試時自然而然地寫出來。

討論**，散文，但沒有人能夠準即興創作。

作曲是即興創作的。

舉報奮戰在高考第一線的民警。

2009年6月7日上午，在九江市第一中學高考現場，有幾名考生沒有帶上“准考證”和“身份證”。 考生的父母非常著急，其中一人哭了。

考生家長說，昨晚特意去家裡備考，生怕明天考試時忘記，結果......

現場值班民警獲悉情況後，立即開車啟動高考應急預案，送考生和家長回家領取相關錄取檔案。

還有一名考生身份證沒帶，家長林女士急忙追進考點，派出所民警得知情況後，先讓考生進入考場，然後民警迅速為他辦理了臨時身份證件。 據了解，林女士已經是第二位快速重新申請身份證的公民。

在這裡，我也想對這些奮戰在高考前線的民警們說：“你們辛苦了，是你們為考生們營造了良好的考試環境和氛圍，謝謝”！

我認為你們二年級學生很難寫這個話題。

我大學畢業後才寫過一篇類似的文章。

不管是總結，在學習方面，就看你平時做什麼，不做什麼，比如上課聽得不認真，做筆記的效率如何，是否跟上老師的思路，理解每節課的要點; 你有沒有在課後複習過課堂內容，有沒有看過書複習和預習，你有沒有獨立思考作業（作業是用來檢驗你對知識的掌握程度的），有沒有每天花時間彌補某一知識上的漏洞。 有沒有周 周清（周評）、岳岳清（月總結）等等。 另外，從學科的角度來看，哪些知識模組掌握得好，哪些知識模組掌握不好，應該做什麼。

我認為這是反思。

人格修養班。 看看做人的一些名言，小事的清單。

題目：青春的起跑線。

青春是迎風破浪的船，意氣風發，學習是船的力量。 作為年輕一代，我們要抓住時間，持之以恆，努力學習，譜寫人生的壯麗篇章。

孔子曰：博學有志，有好奇心有思想，仁在其中。 今天，我們要牢記他的話，認真學習，持之以恆（兩個成語），放下青春，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路。

我們可能在起跑線上輸了，但我們絕不能讓自己在終點線輸了。 後天勤奮可以彌補先天不足，珍惜當下的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有光明的人生。 每個人都有自己生動的夢想，我相信我們的夢想可以走多遠。

初中的第二年是成功的關鍵時期，這是最容易放鬆的時刻，要拾起成功的桂冠，我們必須抓住這個轉瞬即逝的時間，把握好，把知識這顆閃閃發光的寶石緊緊地握在手中。

作為初中二年級的學生，我們要學習魯迅老師的海綿榨水精神，學習紅軍長征不怕艱辛、不怕疲憊的精神，加倍努力，在接下來的一段時間裡，扎紮實有效地複習，力爭實現期末考試的全面收穫， 為初三的學習打好基礎，為明年的高中入學考試樹立應有的自信。

同學們，讓我們一起努力吧！ 讓我們滿懷熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動證明存在的價值！