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翻譯兩個孩子的辯論。
孔子向東走,看到兩個孩子在爭吵,就問為什麼。
乙個兒子說:“我在日出開始時走得很近,中午走得很遠。 ”
孩子在一天的開始很遠,中午很近。
有人說:“一天的開始就像汽車的蓋子一樣大。 而中午的時候,它就像乙個盤子,這不小,遠不小,近不大? ”
乙個兒子說:“一天的開始是涼爽的,中午就像一鍋湯,這不就是近熱遠冷嗎? ”
孔子拿不定主意。
兩個孩子笑著說:“誰更了解你? ”
翻譯:孔子向東走,看到兩個孩子在爭吵,就問他們為什麼吵架。
乙個孩子說:“我認為太陽剛公升起時離人很近,但中午離得很遠。 ”
另乙個孩子認為太陽剛公升起時離人很遠,中午離人很近。
乙個孩子說:“太陽剛出來的時候,它和汽車罩一樣大。 中午的時候,它像圓盤一樣大,不是很遠不小,接近大嗎? ”
另乙個孩子說:“太陽剛出來的時候,很涼爽,中午就像把手放在熱水裡一樣。 ”
孔子無法決定。 兩個孩子笑著說:“誰說你見多識廣? ”
術語解釋 (1)辯論:辯論,辯論。
2)所以:理性,緣故。
3)要:想,想。
4)開始:剛才,剛才。
5)去:離開。
6)中午:中午。
7)汽車罩:在古代,汽車上的頂篷,像一把傘,是圓形的。
8) 和:它就在這裡。
9) 然後:是的。
10)碗:用於盛放物體的器具。
11) 對於:是的。
12)蒼蒼涼爽:陰冷,天氣涼爽。
13)浸入湯中:將手伸入熱水中。這意味著它很熱。
14)決定:裁決,判決。
15) 誰:誰,哪個。
16) 你:你。
17)湯:熱水。
說實話:1.從不同的角度看問題,會得出不同的結論。
2、古人敢於大膽質疑,孔子確實不愧是聖人:敢於承認自己的無知。 一般來說,被稱讚很高的人很難做到這一點,當他們遇到這種情況時,他們中的大多數人都在左右談論他,以掩蓋自己的無知。
的確,聖人的風度總是值得我們欽佩和欽佩的!
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孔子去東方遊學,途中遇到兩個孩子在爭吵,於是問他們爭吵的原因。
乙個孩子說:“我覺得太陽剛公升起的時候離人很近,中午離得很遠。 ”
另乙個孩子認為太陽剛公升起時很遠,中午關閉。
乙個孩子說:“太陽剛公升起時,它看起來像汽車頂篷一樣大,中午時它看起來像盤子一樣大,這難道不是真的嗎? ”
另乙個孩子說:“太陽剛出來的時候,感覺很涼,有點冷,中午感覺像把手伸進熱水裡一樣熱。 ”
孔子聽了,無法判斷哪個是對的,哪個是錯的。
兩個孩子笑著說:“誰說你知識淵博? ”
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翻譯為“兩個孩子辯論日”,孔子向東旅行,看到兩個孩子在爭吵,就問原因是什麼。 乙個孩子說:“我覺得太陽剛公升起時離得更近,中午離得更遠。 另乙個孩子認為太陽剛公升起時離人更遠,中午離人更近。
乙個孩子說,剛出來的時候,太陽有汽車罩那麼大,但到了中午,它就像乙個盤子。
原文:孔子東遊,看到兩個小褲子缺個孩子在爭吵,就問為什麼。 乙個兒子說:“我在日出開始時走得很近,中午走得很遠。
孩子在一天的開始很遠,中午很近。 有個孩子說,一天的開始和車罩一樣大,中午像盤子一樣,這不是為遠小近大嗎? 乙個兒子說:“一天的開始是涼爽的,中午就像一鍋湯,這不就是近熱遠冷嗎?
欣賞“兩個孩子的辯論”。
《兩個孩子的太陽辯論》是戰國時期思想家列子寫的一篇散文,這篇散文也是很有教育意義的寓言。 它講述了孔子與兩個孩子相遇的故事,爭論太陽的距離,孔子無法做出決定。 同時,也讚揚了孔子實事求是、敢於承認自己缺乏知識的精神,以及敢於探索客觀真理、獨立回答問題的古人精神。
全文通過對話描寫表達了人物和故事情節,人物語言十分個性化,人物清晰可見,栩栩如生。 從故事本身來看,兩個孩子敢於提出難題,無論多麼幼稚和膚淺,但都體現了古人對了解自然現象的強烈渴望,這種探索精神值得稱讚。
以上內容參考:百科——“兩個孩子的辯論日”。
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《兩個孩子在一天的辯論》翻譯:孔子去東方遊學,途中遇到兩個孩子在爭論太陽,於是問他們爭論的原因。
乙個小孩子說:“我覺得太陽剛公升起的時候,離人比較近,中午的時候離人最遠。
“另乙個孩子說:”我覺得太陽剛公升起的時候,離人比較遠,中午的時候離人最近。
乙個孩子說:“太陽剛公升起的時候,它像汽車罩一樣大,中午的時候,它像盤子一樣小。
另一位親戚和孩子吵架說:太陽剛出來的時候,天氣涼爽,微寒,中午的時候,熱得像把手伸進熱水裡一樣。
孔子聽了這話,分不清哪個是對的,哪個是錯的。
兩個小孩笑著對孔子說:“誰說你知識淵博?
《兩個孩子的辯論與殲滅日》原文:
孔子向東走,看到兩個孩子在爭吵,就問為什麼。
乙個兒子說:“我在日出開始時走得很近,中午走得很遠。
乙個兒子說:我一天開始遠,中午近了。
乙個兒子說:一天的開始和車罩一樣大,中午像盤子一樣,這不是為遠小磨近大嗎?
乙個兒子說:“一天的開始是涼爽的,中午就像一鍋湯,這不就是近熱遠冷嗎?
孔子拿不定主意。
兩個孩子笑著說:“誰更了解你?
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《兩個孩子的太陽辯論》是戰國時期思想家列子寫的一篇文章。
全文含義:
有一天,孔子到長東,看到兩個孩子在爭吵,就問原因是什麼。
乙個孩子說:“我覺得太陽剛公升起的時候離得更近,中午的時候離得更遠。 ”
另乙個孩子認為太陽在一天開始時離人更遠,中午離人更近。
乙個孩子說,剛出來的時候,太陽有汽車罩那麼大,但到了中午,它就像乙個盤子。 ”
“另乙個孩子說:”太陽出來的時候不是很熱,中午的時候是不是很涼爽,但就像把手放在熱水裡一樣? ”
孔子也無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說:“誰說你很聰明? ”
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孔子去東方遊學,看到兩個孩子在爭吵,就問他們爭吵的原因。 乙個孩子說:“我覺得太陽出來的時候離人很近,但中午離得很遠。
另乙個孩子認為太陽出來的時候很遠,中午很近。 乙個孩子說:“太陽剛出來的時候,有汽車蓋那麼大,中午(中午)太陽小得像盤子碗口一樣
當太陽第一次出來時,感覺涼爽而略帶寒冷,中午(中午)感覺就像把手伸進熱水裡一樣溫暖。 孔子聽了,無法決定誰是對的,誰是錯的。 兩個孩子笑著說
誰說你訊息靈通? ”
Argument:引數。 自:
想。 Go:距離。
中午:中午。 和:
到達。 車罩:頂篷圓盤:
乙個盛物的容器。 圓形的是盤子,方形的是碗。 蒼蒼亮亮:
描述涼爽的感覺。 蒼蒼:蔭的意思。
決定:決定,決定。 探索湯:
將手伸入熱水中。 湯,熱水。 誰:
誰為:通過“說”,想,想你:你。
知識:通過“智慧”,智慧。 旅遊:
旅行、學習和學習 原因:原因 知道:知道。
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孔子去了東方,遇到了兩個孩子在爭吵。 他問他們爭論的原因。 乙個孩子說
我認為日出時很近,中午時分很遠。 另乙個孩子認為他在日出時很遠,中午時分很近。 乙個孩子說
日出時,太陽像車蓋一樣大,中午時分,太陽小得像盤子一樣。 另乙個孩子說:“太陽公升起的時候,天氣很涼爽,但到了中午,它就像把手伸進熱水裡一樣熱。
孔子分不清誰是對的。 兩個孩子笑著說:“誰說你知識淵博? ”
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孔子去東邊玩,在路上看到兩個孩子在爭吵,就問他們爭吵的原因。
乙個孩子說:“我認為太陽剛公升起時很近,但中午時分很遠。”
另乙個孩子認為太陽剛公升起時離人很遠,中午離人很近。 乙個孩子說:“日出時,太陽像汽車蓋一樣大,但中午時,太陽像盤子一樣大。
“另乙個孩子說:”不是日出很涼,中午很熱,就像把手放在熱水裡一樣嗎? ”
孔子分不清(對錯),兩個孩子笑著說:“誰說你學識淵博? ”
孔子、明秋、字中霓,春秋魯人,中國古代偉大的思想家和教育家,儒家思想的奠基人,孔子的言行主要收錄在秦前秦漢時期儲存的語錄和散文集《論語》和《孔家史記》中。