-
老師應該說過,平時要注意總結。 了解化學反應的型別,熟悉物質能進行的反應,比如有些金屬能與非金屬反應,能與鹽類、非金屬氧化物等反應,內容比較雜,一般總結一下,考試一般都會有提示,算出來沒有根據所學知識的判斷, 老師會教。如果有反應,記住化學反應的型別,不同型別的產物是不同的化合物:
兩種或兩種以上的物質形成一種物質。 分解:將一種物質分解成兩種或多種物質。
置換:一種元素和一種化合物的反應產生另一種元素和另一種化合物。 置換:
一種化合物與另一種化合物反應並相互交換。 還需要將有機物和無機物分開,基本反應幾乎相同,有機物質可能很複雜,這就需要鹼性物質,官能團的種類,官能團中可以發生的主要反應,這其實很簡單。 相對無機的推論比有機推論更困難。
-
1.看看你平時的總結和積累,有些乍一看是錯誤的。
2.總結可以反映的物質之間的關係,並將相同的物質一起列出。
3.總結常見的離子反應,因為離子反應可以總結大量的反應規律。
4.總結一些常見的微內容,不要容忍事情。
經過時間的積累,我相信房東的化學反應會更上一層樓。
-
一般反應主要取決於通常的積累,復分解反應必須滿足三個條件之一。
產生水,產生氣體,產生降水。
-
檢測質量守恆定律是遵循質量守恆定律還是通過計算。
-
復分解反應的條件是可以生成沉澱物或氣體或弱電解質。
-
公式確定反應是否可以自發進行:g= h t s。 g是吉布斯自由能變化,h是焓變,s是熵變,t是開爾文溫度。
在一定溫度和壓力的條件下,對化學反應的解釋基於:
h-tδs<0反應可以自發進行。
h-tδs=0 反應達到平衡態。
h-tδs>0 反應不能自發進行。
注:(1)當ΔH為負,ΔS為正時,任何溫度反應都可以自發進行。
2)當δh為正,δs為負時,不能自發地進行溫度反應。
-
這是為了區分這兩種物質。
根據反應的型別,有它。
離子反應:當有難以電離的沉澱物、氣體或物質時,可以進行反應。
氧化還原反應:一種物質具有氧化性,如果物質具有還原性,則可以發生反應。
首先。 兩種物質發生反應。
如果能生成CaCO3、BaCO3、BaSo4等析出物,則可發生反應。
例如,NaCl 和 AgNO3 生成 AGCL 沉澱物。
因此反應。
其次。 如果可以生成H2O,也可以反應難以電離的物質,例如CH3COOH。
例如。 NaOH 和 H2SO4 可以生成 H2O,因此它們可以反應。
而且。 可以產生 CO2 和 H2 等氣體的物質也會發生反應。
例如,Na2CO3 和 H2SO4 可以生成 CO2,可以發生反應。
這部分是溶液中反應的原理。
至於氧化還原反應。
氧化性物質主要是。
O2、Cl2、Br2、Fe3+、KmNO4等
可還原物質主要是。
S2-、Na、K、Cl-、Fe2+等
當氧化和還原性物質同時存在時。
將發生反應。
例如。 Cl2+氯化鐵2 會產生氯化鐵3
-
簡單來說,就是看有沒有降水,有沒有氣形成,顏色和性質有沒有變化,溫度有沒有變化。
最根本的是檢查物質的原始化學性質是否發生了變化。
怎麼說呢,你要有學化學的好基礎,所以我覺得你現在應該從基礎的東西開始,真正了解內在的東西,不要急於先做難題,把簡單的題做透。 另外,在學習化學的時候,學會記筆記是非常重要的,一定要把你認為有用的東西寫下來,俗話說:“好記性總比壞筆好”。 >>>More
首先你要了解你讀的書的型別(比如物理),如果不容易確認,你應該知道書的風格(比如白話),你知道什麼型別,你要了解書的大致內容和原理,就像初中物理一樣,你應該知道它的一些專有名詞, 如密度、質量、歐姆等,讓你能看到一二,如那句名言,“風慢,水冷,強。 您不必閱讀它就知道它是什麼,因此您可以跳過它並加快速度。 如果是文學風格的文學語言,最好理解文學語言中的一些常用句子,例如: >>>More