如何帶領孩子學好漢語拼音

提取碼：pf8g 漢語拼音是識字和學習普通話的工具，是學習漢語的基礎工程。 然而，漢語拼音的教學是如此抽象和無聊，以至於孩子們很難掌握這個工具。

如何讓孩子開心開心的拼音，簡單易懂的拼音，是很多家長的熱點。

提取碼：QMRQ拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級的語文老師開始教拼音課，但很多孩子沒有完全掌握，導致學習信心大減。 我不敢在課堂上發言，怕犯錯，......將會出現一系列問題。

教孩子學習拼音也是很多家長的“頭疼”，23個首字母，24個決賽，還有單首決賽、復合決賽、鼻音決賽、......頭暈！ 家長不僅要有耐心，還要有很多時間幫助孩子理解。

王芳老師帶來了別具一格的“拼音課”，用公主和王子的結合，讓孩子們以通俗易懂的方式學習拼音。

提取碼：QMRQ拼音是打好小學漢語基礎的第一步，一年級的語文老師開始教拼音課，但很多孩子沒有完全掌握，導致學習信心喪失。 我不敢在課堂上發言，怕犯錯，......團聚後會出現一系列問題。 遲到或燃燒。

我覺得如果想讓孩子更好的學習漢語拼音，可以讓孩子讀一些簡單有趣的拼音童謠，這些童謠也是針對初學者學習漢語拼音而設計的，先讓孩子跟著大人讀單詞，然後大聲朗讀，現在孩子的記憶力很好，一般大人教2-3遍， 孩子會學習童謠，然後根據漢字來讀拼音，剛開始孩子有很多不，不會告訴孩子怎麼拼，過了很久，孩子就會自己拼出來。

學習拼音，另乙個難點是前鼻音和後鼻音的讀法，這也與地方方言有很大關係，如果發音不準確，至少讓孩子先聽，會分辨出來，然後慢慢糾正。

例如，在拼讀方面，孩子一開始不會拼寫。 "bu"，他會把它拼出來"du"或"tu"等等，總之，不拼出來，就是通過猜出聲音，這種情況只能通過多讀多練，大聲朗讀，各種拼讀來做乙個清單，如果已經能勾選方框，下次就不繼續讀了，找到語感後， 孩子都會拼讀，這個過程，我每天陪孩子乙個小時左右，練習乙個星期，就這樣了。一年級的孩子集中注意力的時間很短，一天中可以分幾個時間點進行練習。

如果你真的想教你的孩子學好這個漢語拼音，那麼你應該給她更多的指導和教育，多讀給他聽。

為了提高孩子的學習興趣，在學習拼音的時候，我和孩子聊天的時候，就用拼音跟他說話，讓他用拼音回答，開了很多玩笑，在笑話中糾正他的發音，這樣在輕鬆的心情下，掌握得更好。

要讓孩子學會讀拼音，方法就是多讀書，大人和孩子一起讀拼音，背拼音，不一定要坐在桌前認真讀拼音，可以用放學的路上接孩子回家，孩子在家換衣服、洗手、放學習用具， 是和孩子一起背誦的好時機。

我覺得最好的辦法就是總是在學校交，然後回家，晚上父母在家教書，久久不難，我的孩子就是這樣做的。

孩子學習拼音，通常要有規律性，其次要多練習，熟能生巧。

一年級的孩子主要是以影象記憶為主，這樣才能學好拼音，我用的方法是用實物製作拼音，有時買拼音餅乾，有時用家居用品製作拼音，讓孩子對學習很感興趣。 最讓人印象深刻的，就是和孩子一起用泥巴塑造拼音。 那時候，我的孩子非常喜歡玩泥巴，所以我和孩子們一起玩，總是不經意間用泥巴塑造拼音字母ao、ou、iu、ie、üe等，然後問孩子們這是什麼樣子的？

孩子總是自豪地讀它，然後模仿我所做的事情，他就這樣做了。 在家裡，我和孩子一起用橡皮泥塑造拼音時，有時我會故意問孩子，zh怎麼弄，孩子會開心地用泥巴捏出zh。 每當我發現孩子對某個字母不熟悉時，在和孩子玩耍時，我會問他如何捏拼音，孩子不會的時候，我就邊看邊給孩子寫下來，然後孩子可以快速跟著捏，慢慢地孩子會。

家裡有乙個一年級的孩子，我確實有學習拼音的經驗和大家分享。 孩子剛學aoeiuü的時候，還比較容易，學首字母還可以，但是接觸了由兩個或兩個以上字母組成的拼音後，比如後鼻韻尾的整體識別，就完全亂七八糟了。其實綜上所述，拼音是首字母、尾音和整體認可。

只有決賽是分類的，相對來說是最難掌握的。 怎麼學，記住監獄，我單獨講。 縮寫。

其實就是最簡單的bpmfdtnlgkhjqxyw這些首字母可以用公式記住：bbb，垂直加上右邊的半圓bbb。 同樣，其他首字母也有公式。

決賽、決賽分為單人決賽、復合決賽、鼻決賽和鼻後決賽。 決賽是aoeiuü，掌握這些決賽是學習後期復合決賽、鼻決賽和後鼻決賽的基礎。

語氣的記憶非常生動，很容易讓孩子記住。 兒子的語氣很強，因為老師的流暢講話實在是太好了，乙個聲音平淡平淡，二音像上山，三音上坡下坡，第四音像下山。 首先，用童謠來突破困難。

只有六個單元音，但好看，但對於剛接觸一年級拼音的孩子來說還是很難的。 因此，在教學中，家長和老師都要把握單韻字形的特點，用視覺語言，結合插圖，融入兒歌中！

有三種方法可以做到這一點：

1.平時幫助孩子多讀書：學習拼音的第一步就是多讀書，讓孩子知道這些拼音，多讀書拼音可以加深孩子對拼音的理解，學習拼音不能急於求成，剛學過拼音的孩子理解能力差，學習不會正常，家長要耐心引導， 不能拔苗幫助成長，可以每天陪孩子讀三到五次，也可以和孩子一起看一些關於學習拼音的動畫，讓孩子對拼音有一定的了解後，可以進行下一步的學習。

2.陪孩子多寫字：最好是讀完寫後孩子會讀，家長要教孩子拼音字母在四行三格中的正確位置，這樣孩子才能寫字，家長可以每天口述一次，發現孩子不會加強學習拼音， 一般需要乙個星期的時間，讓孩子慢慢記住。

3、平時有時間督促孝心孩子多練習：能讀能寫之後，就要多練習，孩子能寫字後就需要加強練習。 家長配合孩子製作幾張單元音拼音卡，可以用做遊戲的辦法，看誰能拼出更複雜的母音。

也可以用聰明稿件的拼音做一張卡片，抽出哪張牌讀卡打電影，讀對卡還有獎勵等等，讓孩子學習漢語拼音，讓孩子增加學習興趣。

直接去給讀者買一支點讀筆，他們現在好像是專門學拼音和讀漢字兩本書給的。