段落用作新聞標題,但也用作介紹

發布 文化 2024-02-27
8個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    你說的例子是主標題,用較大的字型顯示的部分是“主題”,即主標題,這是新聞標題最中心的部分,當與副標題結合使用時,它是表格中最突出的部分,用於為讀者揭示最重要和最吸引人的資訊。

    主標題是新聞標題系統中最基本的部分,也是應用最廣泛的部分,包括主題、引言和副標題,後兩者也叫輔助話題。 可以只有主題而沒有子主題,也可以只有乙個,但主題必須出現。

    經常發現題目有三層、兩層、一層等不同形式的題材標題,中間層是最醒目的主標題,上層是引言,下層是副標題。 如果是單層的,主題必須是現實的句子,如果有引言或副標題來補充,主題可以是虛擬的。

    引言位於題目之前,根據位置,稱為肩問或眉問,附在題目上,就是你剛才說的話,沒有大字,就再也站不住腳了。 引言在呈現方式、句子結構和外部形式上都比較自由。

    當主題無法從新聞中獲取重要資訊時,也會補充子主題。

    引言和主題,副主題和主題是相互關聯的整體,它們需要語義連貫,而不是脫節。

    新聞標題確實需要短小精悍,但也要根據具體情況進行處理,清楚地敘述新聞事實,保證閱讀效果。 例如,它應該是一篇長文章的時事通訊,所以標題不會太長而無法與文章相匹配,而且是頭重腳輕。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    導言的要求,一是要抓住問題的核心,二是吸引讀者閱讀。 要做到第乙個,必須具備訓練有素的分析技能; 要做第二個,你需要有寫作技巧。

    1.敘事。 使用摘錄或綜合來簡明扼要地陳述新聞中最新鮮和最重要的事實。

    2.描述性。 對主要事實或資訊有意義的方面的簡明、簡單和獨特的描述營造了一種氛圍。

    3.提問。 首先,矛盾被揭露出來,問題尖銳而尖銳地提出,然後簡要地引起讀者的注意力和思考。

    4. 確鑿。 在開頭寫下結論,暗示報告某事或摘要的意義或目的。

    5. 號召性用語。 發出號召性用語,並為讀者指出方向和目標。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    正文內容:

    新聞——又稱新聞,是指通過報紙、廣播、廣播、電視等傳播的資訊,是一種記錄社會、傳播資訊、反映時代的寫作風格。

    我還記得,那天晚上吃完晚飯,我會準時看**電視台的新聞播報,一則新聞立刻引起了我的注意,內容是這樣的:凌晨5點左右,合肥市蕪湖路與寧國路交叉口東側發生車禍, 一名環衛工人在進行道路清潔時被汽車撞倒並當場昏迷,被送往醫院死亡,而司機則棄車逃離現場......”

    看完這裡,我心裡憤憤不平,得知僅2016年,就有1萬多名環衛工人因違反交通規則的司機受傷或死亡。 想想看,如果我們身邊沒有這些可敬的、可愛的環衛工人,我們美麗的地球會變成什麼樣子?

    天空中到處都是五彩紙屑,垃圾......到處都是。

    我將從我自己開始,但我也要敦促人們不要將垃圾扔出車窗,並要求司機遵守交通規則。 希望大家都能盡自己的乙份力量,減少環衛工人工作的危險!

  4. 匿名使用者2024-02-03

    27日上午,鹽川縣鹽源初中發生悲劇,一名一年級女生從教學樓4樓墜落不幸身亡。 當地**初步排除了兇殺的可能性,墜落的詳細原因有待進一步調查。

    27日下午4時許,位於鹽川縣北部的鹽源初中,校門口有多名保安,除**外,任何人都不得進入。 記者在校門口看到,校園內停著多輛警車,幾名身穿標準警服的警察正在審問學校的相關人員。

    一位不願透露姓名的鹽源初中老師說,當天10時許,該校初中一年級女生婷婷(化名)在課間休息時從教學樓四樓墜落,頭部嚴重受傷,被送往縣醫院後死亡。 事故發生後,部分學生出現不良心理和生理反應,學校經過緊急研究後決定提前放“五一”假期。

    據婷婷的幾個朋友說,婷婷的性格和學習能力都很優秀,上初中時考試成績全縣第一。 “她的學習成績最近似乎有所下降,但她仍然在班上名列前茅,我不知道這是怎麼發生的。 一位李姓同學說

    那天早上,她似乎心裡有什麼事,課間休息時,她乙個人在欄杆上悶悶不樂,當時周圍沒有其他同學,也沒有人注意到她是怎麼從樓上摔下來的。 ”

    在一些同學眼中,婷婷可能是因為學習成績下降而跳樓的,但也有同學認為,婷婷雖然最近學習成績有所下降,但她還是班上的佼佼者,所以她不可能因為學習成績而選擇跳樓。 據了解,鹽源中學是延安市一所模範民辦初中,共設3年級,共36個班。 目前,學校領導和死者班級班主任正在積極配合調查工作。

    據**介紹,此次墜落事件已初步排除了兇殺的可能性,墜落的詳細原因仍有待進一步調查。

    自殺和離家出走等行為大多與青春期有關。 專家提醒,對於家長和學校來說,根據青春期的特點,應注意以下幾點:發現孩子有情緒問題,選擇談話的時間和地點,靈活,以平等的態度對待孩子。

    貼近孩子的生活,接受網際網絡時代更多的新資訊,站在孩子的角度看問題,理解問題,溝通交流好,建立獨立的生活空間,提供生活中的知識和經驗。 人的生命真的很脆弱。 希望您珍惜並保護您的生命。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    標題)《飛天凌空》一一凌空抽射,跳水少女陸薇奪得冠軍。

    3.(主體內容)。

    在新德里跳水體育場,10公尺跳台跳水比賽進入了白熱化狀態。 來自世界各地的八名選手依次在舞台上競爭。 4輪過後,中國姑娘陸薇以微弱優勢排名第一。

    在第五輪比賽中,球員們處於困難狀態。 魯薇在最後一輪的選擇,是跳水比賽中最難的動作。 只有吳健看到陸偉登上了高台,靜靜地站著。

    跳躍,向前翻筋斗乙個半星期,在空中轉身三周,身體張開,直接入水,壓制飛濺,就像敦煌壁畫中的“飛”腔褲一樣。 完美的表現,裁判給了很高的分數。 憑藉這一跳,陸偉獲得了第九屆亞運會10公尺跳台跳水比賽的金牌。

    4.(結語)這位一舉奪冠的十六歲中國姑娘,獲得了全場熱烈的掌聲和歡呼。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    首先,形式不同。

    頭條新聞是一種完全整合標題和新聞內容的報道形式。 從本質上講,它仍然是標題。

    一句話新聞是由短句組成的新聞。 新聞的一句話可以是單句,也可以是復合句,一般來說,單句是中流砥柱。

    二是效果不同。

    由於文字短小,標題新聞往往有不完整的五要素,不完整的要素和內容不僅嚴重影響了讀者對新聞事件的完整理解,還造成了新聞不真實的感覺。

    一句話新聞往往用一句話來報道那些意義重大、群眾普遍關注、最近發生的事實。 讓讀者在最短的時間內閱讀更多內容。

    第三,特點不同。

    頭條新聞,這類新聞是以正文標題為主,文章題目一體,文簡意思,內容簡單明瞭,資訊內容大而豐富。

    一句新聞可以寫得快,可以快速傳送,可以大大提高新聞的時效性。 新聞的分量要比較重,新聞價值要很高,文字要很簡潔。

    例如:1.“廣東省大糧種植者每年將獲得1億元的糧食種植補貼”,以及改變句子結構後的頭條新聞:“廣東將每年補貼1億元給大糧種植者”。

    二、一句話新聞:第十二屆亞洲藝術節將於2011年在我市舉行,這是我市首次成功申辦國際大型文化節。 (重慶晚報2009年12月18日)

    頭條新聞的核心概念是新聞,這是它與新聞頭條的本質區別。 因為頭條新聞的話語構成和語用功能指向新聞。 就言之溪的語用功能而言,短篇話語傳達的是濃縮的新聞資訊,相當於一般新聞的語用功能。

    從本質上講,頭條新聞就是將新聞話語中的核心新聞元素濃縮成乙個簡短的話語,以傳達新聞的關鍵要素。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    1.正標題是指文章的標題,用於提出文章的中心或主要思想;

    3.引文標題是指在正標題前的短句,作為對正標題的引用,在正標題之前。

  8. 匿名使用者2024-01-30

    各位朋友,我來解答新聞的標題介紹,一般是新聞標題下方的簡短文字描述,用來進一步解釋新聞的話題和內容,吸引讀者閱讀,通常包含新聞的核心資訊、關鍵詞或亮點,力求簡明扼要, 同時具有吸引人的特點,使讀者對新聞產生濃厚的興趣,如: 1新聞標題:

    歐巴馬發表演講,呼籲團結一致反對種族歧視,標題介紹:美國前** 歐巴馬在最近的春季凳子演講中呼籲公眾團結起來反對種族歧視。 2.

    據介紹,北京市小學生期末考試作弊人數和比例達到新高峰,引起了教育部門的高度關注。 標題既能簡明扼要地表達新聞的主題和內容,又能提供更多的資訊和背景,增加新聞的深度和廣度。

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