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1)膠囊螢火蟲反射雪:用螢火蟲照明閱讀,用雪燈閱讀。描述勤奮學習和努力工作。
2)懸臂刺股:將頭髮掛在橫樑上,用錐子刺大腿。形容為努力學習。
3)魏編纂了三個獨特之處:魏:煮熟的牛皮。
魏邊:古代是用竹簡寫書的,竹簡是用煮熟的牛皮條連線起來,做成“魏邊”。 三:
反覆。 絕對:壞了。
經過反覆研究,竹簡的皮繩被折斷了很多次。 它指的是勤奮和勤奮地學習。
4)成門禮學:在大雪中站在程逸的門前,描述對老師的尊敬和虔誠的勸告。
5)鑿穿牆壁偷光:鑿穿牆壁以吸引光線。形容為家境貧寒,還在努力學習。
6)把書掛在牛角上:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
7)白天耕作,晚上誦讀:白天耕種,晚上讀書,形容抓時間學習,勤讀。
8)原木枕頭:用原木作為枕頭,入睡時容易醒來,不會偷懶。形容鞭策自己,勤奮不懈。 冬天在寒冷中擁抱冰,在夏天在炎熱中捧起火:描述努力工作和磨練自己。
9)躺下嘗膽:睡在柴火和草上,吃前嚐嚐苦膽。它是努力工作和自我激勵的隱喻。
10)沉船:砸碎鍋,鑿沉沉船。比喻是下定決心,不惜一切代價,直到最後。
忘了睡覺和吃飯,不分晝夜地工作,一絲不苟,孜孜不倦,從不釋放音量。
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勤奮可以贖回愚蠢。 鄭板橋是清朝“揚州八大妖怪”之一。 他沒有智慧,記憶力很差。 但勤奮可以彌補笨拙,於是他寫了“勤奮”二字。 例如:一本書,別人只需要閱讀。
一兩次,你能記住它的內容,但鄭板橋卻記不住。
於是,他讀了好幾遍,有些經典書籍他讀了幾百遍,直到他看透了,沒有放棄。 他不僅勤於讀書,而且勤於思考和實踐。
他經常望著天空,一動不動地發呆,別人跟他說話的時候,他經常答錯問題,或者序言錯了,其實他是在專心致志地解決問題。 由於他的努力,他終於成為清代著名的畫家、書法家和詩人。
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1.懸臂梁穿孔
戰國時期,洛陽城有個叫蘇秦敏琴的人,他為了將來成為大官,努力學習。 有時我厭倦了閱讀,以至於我不可避免地打瞌睡。 於是,他想出了乙個解決方案:
拿著錐子,睡著了,我捅了捅大腿,疼得睡不著,才能繼續看書。
有時他太累了,為了不打瞌睡,他用繩子,一端綁在橫樑上,另一端把頭髮打結,使頭和脖子直垂。 這樣,如果你打瞌睡,你的頭髮就會被拉扯,你會立即醒來。 因此,後世用“吊樑刺縷”來形容勤奮學習、好讀書的精神。
2、劉公權以囂張聞名
劉公權從小就表現出書法天賦,字跡遠近聞名。 他也為此感到有些驕傲。 然而,有一天,他遇到了乙個沒有手的老人,發現老人用腳寫字比他的筆跡好。
從此,他心中始終保持著“戒驕”,刻苦練書法,謙虛學習,最終成為一代書法家。
3.屈原在山洞裡苦苦學習
屈原小時候不顧長輩的反對,不顧風雨,天氣寒寒,躲在山洞裡偷偷看《詩經》。 整整三年,他熟悉了《詩經》的305章,從這些民歌和民謠中吸收了豐富的營養,最終成為了一位偉大的詩人。
4.劉賢的佛殿是借來的
深夜,佛殿裡突然傳來誦讀的聲音。 小和尚嚇壞了,以為裡面有鬼,餘檀立刻向老和尚報告。 於是,老和尚領著小和尚去捉鬼,沒想到“鬼”竟然是個窮孩子叫劉賢,藉著一盞佛燈來讀書。
經過努力學習,劉憲終於成為了一名偉大的作家。
5.王世鵬刻苦學習書法
王世鵬從小就出彩,寫得很快,但書法卻不盡如人意。 於是,他下定決心,一定要好好練習書法。 最後,在寶音大叔的指導下,他終於領悟了書法的真諦,成為了一位偉大的書法家和作家。
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